9-17培訓----你的事業你做主課程大綱講師：成永亮課程前言1、深圳是中國的窗口，各種新的思想，新的理念持續的沖擊著深圳人，到底什么思想，理念才是我們所需要的呢？2、作為新任主管，應該清晰自己的工作職責，才能做好自己3、作為物欲橫流的今天，我們在考慮什么，在計較什么4、團隊，天天在講團隊，那團隊該如何治理，團隊如何組建，如何鼓舞，如何提升才是我們更應該關注的5、30而立，什么稱為立呢？我們需要考慮課程收益1、認清晰自己的定位，明白我在企業里邊的作用2、明白自己所屬的特點，優勢3、明白自己更看中什么，什么對與自己是最重要的，進而提升自己的壓力治理能力4、團隊是實現你事業的保證，學會治理團隊，組建團隊，團隊的凝聚力，團隊的執行力，團隊評估等使我們應該考量5、改變您的工作習慣，能夠讓您改變自己的行為，完成事業轉換6、作為現在人，必須用事業托起你的人一輩子課程對象企業中層治理者企業的中堅力量人員后備干部課程時刻3天（18小時）pm9：00—12：00pm13：30-16：30課程形式講授法，游戲法，電影教學法，工作坊，討論法課程綱要第一單元5Q理論及其木桶定理IQ（智商）IQ概論IQ關于治理的作用EQ（情商）EQ概論全力提升EQ能力EQ對企業治理的作用AQ（逆商）1、AQ的概論2、知名企業AQ的突破3、提升企業職員的AQFQ（財商）1、FQ的概論2、給企業的職員完善FQ3、治理層的FQ提升RQ<DQ>（責商）1、RQ（DQ）的概論2、RQ關于企業治理的作用3、提升企業職員的RQ4、提升企業職員100%責任第二單元我是誰-----新任主管職業定位，團隊定位企業經營的直截了當執行者企業經營的一切活動差不多上由中層帶領職員進行戰略實施需要中層的有效執行經營方針需要高層協助完成具體咨詢題的解決需要中層“搞定”企業進展的“頂梁柱”企業的中層就如同企業進展的柱子企業的每個部門主管承擔者各自應該承擔的責任部門間的合作，有靠中層的主動配合咨詢題解決的終結者治理者是企業戰術決策的制定者所有戰略都需要中層的解讀具體的戰術決策需要中層的制定基層和高層溝通的橋梁1、上傳下達2、某職能部門的最高長官3、替老總干活，為職員講話中層治理者存在的價值剖析1、企業生存圈2、企業價值鏈，上升解讀3、完成上級主管的工作績效第三單元我們的行業認知，我們看重什么中國目前行業特點金融證劵行業在整個行業中的地位《竊聽風云2》對白看金融行業的奉獻我們的機會30而立，我們了嗎壓力能力，我們能夠承擔嗎？給自己緩解因為收入波動而帶來的心理創傷1、我們壓力來自哪里2、收入波動對我們的阻礙3、成老師收入波動的應對4、我們何去何從第四單元團隊是實現自我事業的有利保證團隊概論1、世界杯如何如此受歡迎2、團隊的定義3、團隊和團伙的區別團隊的特點1、堅決而又清晰的目標2、善于發覺職員的愛好點，技能點，加以誘導3、要有強勢的核心人物4、要有執行力專門好的職員5、團隊成員要能和諧共處6、團隊成員要有良好的溝通能力7、要有甘為孺子牛精神的成員8、團隊成員要互相信任9、要最大限度的獵取外部關心，要懂得整合資源10、團隊成員有高度統一的價值觀11、大伙兒要能夠專門好的協助起來團隊建設1、建立共同的價值觀2、制定合適的考核機制3、重視過程治理4、各個時期需要注意的心理和鼓舞5、最大限度的挖掘成員的制造性6、充分發揮5Q理論，提升職員的責任感，歸屬感，提升團隊凝聚力7、利用十一個特點控固你的團隊團隊利益團隊凝聚力團隊執行力1、從“讓子彈飛”看執行力1.1、摸索，作為治理者，我們是否有帶頭做好一些情況1.2、“張麻子”為何能夠讓“職員”有比較好的執行力1.3、我們應該學習他的什么動作。2、“人情”和執行力的博弈2.1、具體案例分析2.2、各位主管分組討論2.3、職員的不執行，是由于主管的不執行造就3、治理者是否告知職員的具體事項3.1、案例分析3.2、主管摸索4、執行力的三zhi4.1、明白4.2、指定4.3、執行5、專門多職員差不多上打工者心態5.1、打工心態和老總心態5.2、打工心態的成因分析5.3、打工心態，關于治理者的阻礙6、職員不明白的一些情況6.1、我的薪水都到哪里去了6.2、我的主管為了有考慮我的感受嗎？6.3、我的價值何在，如何提升自我7、無權之權的形成7.1、何為無權之權7.2、無權之權在職員中的形成7.3、無權之權的危害團隊鼓舞1、有效鼓舞的三種模式2、精神層面的鼓舞3、物質層面的鼓舞4、晉升層面的鼓舞5、學習機會的鼓舞團隊評估第五單元平臺比能力更重要，我們做好規劃500強企業能給我們帶來什么優厚的待遇給我們帶來什么我們有做好職業規劃嗎治理職員我們的預備1、現時期職員的特點2、治理的含義3、剛性和柔性治理的結合4、給自己做好承載第六單元習慣改變，心態轉換，事業有成結果思維導向1、什么是結果，什么是結果導向1.1、討論，為何需要做結果1.2、討論的結果確實是“結果1.3、結果的概念2、衡量結果的三大標準2.1、衡量結果的三個標準2.2、企業常常存在的咨詢題2.3、態度不等于結果2.4、任務不等于結果2.5、責任不等于結果2.6、結果是一種商品，是企業和客戶、企業和職員之間進行價值交換的商品3、什么原因要做結果3.1、職員與企業是商業交換關系3.2、企業依靠結果生存3.3、你的日結果確實是你的工資單3.4、職員不提供結果確實是在剝削企業和同事3.5、領導不跟職員要結果確實是對職員的不負責任4、建立結果思維4.1、建立結果觀念---我們只為結果買單4.2、科學的思維方式－－節點操縱4.3、建立結果習慣4.4、結果思維是我們的生存底線4.5、以專業為根基，以結果為導向100%責任1、拒絕借口，勇于擔責1.1、職場容不得半點不負責任1.2、沒有任何借口1.3、責任止于我1.4、對結果負責1.5、沒有做不行的工作，只有不負責的人1.6、惰性滋生借口2、勇于承擔100%責任2.1、誰受益，誰就要擔任100%的意識建立2.2、三鹿倒閉記，瘦肉精事件2.3、承擔結果的目的是為了改變結果2.4、全體學員宣誓3、讓100%責任成為一種習慣3.1、老總心態VS打工心態3.2、責任帶動榮耀