試卷科目：教師資格考試初中思想品德2019下半年教師資格考試初中思想品德真題及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2019下半年教師資格考試初中思想品德真題及答案第1部分：單項選擇題，共25題，每題只有一個正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.某教師在?守護生命?教學中，關注學生成長需要，用初中生喜聞樂見的方式組織課程內容，實施教學。該教師的做法體現出道德與法治課程具有（）。A)人文性B)時代性C)實踐性D)綜合性答案:A解析:題干中考查的是《初中道德與法治課程標準》。《初中道德與法治課程標準》中的課程性質規定道德與法治課程具有思想性、人文性、實踐性、綜合性的特點，其中人文性是指要尊重學生學習與發展規律，體現青少年文化特點，關懷學生精神成長需要，用初中學生喜聞樂見的方式組織課程內容、實施教學，用優秀的人類文化和民族精神陶冶學生心靈，提升學生的人文素養和社會責任感，題干中?關注學生成長需要，用初中生喜聞樂見的方式組織課程內容，實施教學?符合人文性的要求，因此A項符合題意，BCD項與題意不符。故本題選A。[單選題]2.有教師認為，道德與法治學科教學的任務就是把教材講清，教材內容講透。這種觀點（）。A)弱化了道德與法治學科的教學任務B)強調對教材的尊重，符合?用教材教?的思想C)體現的是?以本為本?，關注了學生的原有經驗D)把教材看成一種資源，教師要合理加工和有效利用答案:A解析:題干中考查的是《初中道德與法治課程標準》。《初中道德與法治課程標準》中教學建議是（一）準確把握課程性質，全面落實課程目標；（二）強調與生活實際以及與其他課程的聯系；（三）創造性地使用教材，優化教學過程；（四）注重學生的情感體驗和道德實踐；（五）引導學生學會學習。因此教師要在教學中做到以上五點，題干中?道德與法治學科的教學任務就是把教材講清，教材內容講透?這種觀點弱化了道德與法治學科的教學任務。A項符合題意，BCD項與題意不符，故本題選A[單選題]3.某教師在進行?探問生命?課程導入時，通過播放自制視頻?生命的春天?引導學生感受生命的多種多樣，多姿多彩。這是運用的課堂導入時（）。A)情境導入B)講授導入C)實踐導入D)復習導入答案:A解析:題干中考查的是教學過程中的導入環節。導入是一堂課的起始環節，要起到?課未始，興已濃?的作用，道德與法治課程常用的導入方式有情境導入，談話導入，復習導入、故事導入等等。題干中老師通過播放視頻，給學生創造?生命的春天?這一情境，引導學生在這一情境中感受生命的多樣性，多姿多彩，符合情境導入的概念，A項符合題意，BCD項與題意不符。故本題選A。[單選題]4.中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾發生了變化，并沒有改變的事實是（）。A)我國已經進入世界發達國家行列B)我國仍處于并長期處于社會主義初級階段C)我國已經處于社會主義高級階段D)我國已經成為富強民主文明的社會主義現代化強國答案:B解析:題干考查社會主義初級階段理論。社會主義初級階段的論斷包括兩層涵義：一是我國已經進入社會主義社會，我們必須堅持而不能離開社會主義；二是我國的社會主義社會正處于并將長期處于初級階段，我們必須正視而不能超越這個初級階段。因此，B項正確，符合題意，ACD項說法錯誤。故本題選B。[單選題]5.《周易·系辭上》里說：?二人同心，其利斷金。?這句話給我們的啟示是（）。A)具有合作精神就能成就任何事業B)現代社會需要合作而不需要競爭C)良好的合作有助于我們獲得成功D)競爭與合作相互排斥、相互對立答案:C解析:題干中考查的是競爭與合作。題干中?二人用心，其利斷金?意思是兩個人只要一條心，就能用鋒利的東西把金子砍斷。比喻只要兩個人一條心，就能發揮很大的力量。說明良好的合作有助于我們獲得成功，因此，C項符合題意；A項說法太絕對，合作不一定能成就任何事業；B項說法錯誤，現代社會需要合作也需要良性的競爭；D項說法錯誤，競爭與合作是相互依存，不可分割的關系。故本題選C。[單選題]6.債權讓與對債務人生效的要件是（）。A)受讓人向債務人寄出讓與證據B)債務人同意C)讓與人與受讓人達成合同D)讓與通知到達債務人答案:D解析:題干中考查的是債權讓與對債務人生效的要件。債權人轉讓債權，應當通知債務人，未經通知，該轉讓對債務人不發生效力。因此，債權讓與對債務人生效的要件是讓與通知到達債務人，D項符合題意，ABC與題意不符。故本題選D。[單選題]7.甲與乙簽訂了一份房屋裝修合同，在履行合同過程中發生糾紛。甲向律師丙咨詢；丙認為根據合同法，乙行為構成違約，如提起訴訟，有較大勝訴把握，丙的分析體現識法的作用是（）。①預測作用②評價作用③強制作用④教育作用A)①②B)①③C)②③D)③④答案:A解析:題干中考查的是法的作用。法的作用是：評價作用：法律對人們的行為是否合法或違法及其程度，具有判斷、衡量的作用；預測作用，也是法的可預測性：人們可以根據法律規范的規定可事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律后果；強制作用：法為保障自己得以充分實現，運用國家強制力制裁、懲罰違法行為；教育作用：通過法律的實施，法律規范對人們今后的行為發生直接或間接的誘導影響。題干中丙分析乙行為構成違約，體現的是法的評價作用，如提起訴訟，有較大的勝訴把握，體現了法的預測作用，因此①②符合題意。故本題選A。[單選題]8.《中華人民共和國未成年人保護法》規定：國家鼓勵社會團體、企業事業組織以及其他組織和個人，開展各種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。這體現的對未成年人的保護是（）。A)家庭保護B)學校保護C)社會保護D)司法保護答案:C解析:題干中考查的是《未成年人保護法》。《未成年人保護法》中家庭保護的主體是父母或者其他監護人；學校保護的主體是學校、幼兒園、托兒所；社會保護的主體是全社會、各級人民政府、國家等，司法保護的主體是公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門。題干中的主體是國家，因此屬于社會保護，所以C項符合題意，ABD項不符合題意。故本題選C。[單選題]9.在整個改革過程中，中國共產黨高度重視運用法治思維和法治方式，發揮法治的引領和推動作用，確保在法治軌道上推進改革。由此可見（）。A)依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略B)有法必依是加強社會主義法制的根本前提C)民主建設只能在法治的軌道上推進D)依法行政是國家長治久安的根本保障答案:A解析:題干中考查的是依法治國。依法治國就是依照憲法和法律來治理國家，是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略。題干中?中國共產黨高度重視運用法治思維和法治方式，發揮法治的引領和推動作用，確保在法治軌道上推進改革?，說明依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，A項符合題意；B項說法錯誤，有法可依是加強社會主義法制的根本前提；C項與題意不符，題干中未涉及民主建設；D項說法錯誤，依法治國是國家長治久安的根本保障。故本題選A。[單選題]10.如無明文規定，我國法律生效的時間應當是（）。A)法律通過之日B)法律批準之日C)法律公布之日D)法律簽署之日答案:C解析:題干中考查的是法律生效的時間。法律制定、頒布以后，何時開始生效施行，要根據該法律的性質和實際需要來決定。在我國，通常有四種情況：（1）從法律公布之日起生效；（2）法律公布后間隔一段時間才生效；（3）比照相關法律以確定本法的生效時間；（4）法律公布后經過試行，再由制定機關修改補充，正式公布施行。如無明文規定時，法律生效時間即為法律公布之日。C項符合題意，ABD項與題意不符。故本題選C。[單選題]11.根據我國法律規定，下列屬于限制行為能力的人是（）。①在押犯人②8周歲以上的未成年人③不能辨認自己行為的精神病人④不能完全辨認自己行為的成年人A)①②B)①③C)②④D)③④答案:C解析:題干中考查的是限制行為能力人。《中華人民共和國民法典》第十九條規定，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認；但是，可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。該法第二十二條規定，不能完全辨認自己行為的成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認；但是，可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其智力、精神健康狀況相適應的民事法律行為。因此，根據法條②④符合題意。故本題選C。[單選題]12.附解除條件的民事法律行為，在條件不成就時，該民事法律行為（）。A)完全失效B)開始生效C)繼續有效D)開始無效答案:C解析:題干中考查的是附條件的民事行為。附解除條件的民事法律行為，在條件不成就時，該民事法律行為繼續有效。所附條件成就時，民事法律行為失效。民事法律行為可以附條件，條件分為兩種，即生效條件和解除條件。前者的作用在于使民事法律行為產生效力，即民事法律行為在成立時暫不生效，而當所附條件成就時，才引起民事法律行為之法律效力的產生。后者的作用則在于使民事法律行為解除效力，即民事法律行為自成立之時即行生效，而當所附條件成就是導致民事法律行為效力解除。因此，C項符合題意，ABD項與題意不符。故本題選C。[單選題]13.一樣東西能成為商品，必須具備的條件有（）。①是勞動產品而非天然物品②能夠為大家普遍樂意接受③其生產的目的是用于交換④能表現其他一切商品的價值A)①②B)①③C)②④D)③④答案:B解析:題干中考查的是商品的涵義。商品是用于交換的勞動產品，因此，一樣東西要成為商品必須滿足兩個條件：一是必須是勞動產品；二是必須用于交換。因此①③符合題意，②④與題意不符。故本題選B。[單選題]14.影響資本周轉速度的主要因素有（）。①生產時間和流通時間的長短②資本積累的規模③流動資本和固定資本的比值④投入資本的大小A)①②B)①③C)②④D)③④答案:B解析:題干中考查的是影響資本周轉速度的因素。影響資本周轉速度的因素一是資本周轉時間的長短，資本周轉時間包括生產時間和流通時間。資本周轉速度與周轉時間成反比。資本周轉時間越短，資本的周轉速度就越快；資本周轉時間越長，資本的周轉速度也就越慢；二是生產資本的構成，即固定資本和流動資本的比例。生產資本中固定資本占的比重大，整個資本周轉速度就慢，相反流動資本占得比重大，整個資本的周轉速度就快。因此，①③符合題意，②④與題意不符。故本題選B。[單選題]15.?人得自由，而必以他人之自由為界?。這告誡我們在政治參與中必須堅持（）。A)權利與義務相統一的原則B)自由與限制相統一的原則C)民主與集中相統一的原則D)個人利益與國家利益相結合的原則答案:A解析:題干中考查是我國公民參與政治生活的基本原則。我國公民參與政治生活的基本原則：（1）堅持公民在法律面前一律平等的原則；（2）堅持權利與義務統一的原則；（3）堅持個人利益與集體利益、國家利益相結合的原則，因此，排除B項和C項；題干中?人得自由，而必以他人之自由為界?的意思是享有個人的自由，就必須履行不侵犯別人自由的義務，強調的是權利與義務相統一的原則，A項符合題意，D項與題意不符。故本題選A。[單選題]16.我國公安部規定，公安機關進行現場執法活動時，應當進行現場執法視音頻記錄。這體現了我國公安機關（）。A)負責地行使監督權B)努力加強社會建設C)堅持做到科學決策D)著力落實依法行政答案:D解析:題干中考查的是依法行政。依法行政是依法治國基本方略的重要內容，是指行政機關必須根據法律法規的規定設立，并依法取得和行使其行政權力，對其行政行為的后果承擔相應的責任的原則。題干中公安機關進行現場執法活動時，應當進行現場執法視音頻記錄，體現了公安機關依法行使其權力，D項符合題意，ABC項與題意不符。故本題選D。[單選題]17.我國外交部對美韓兩國在韓國部署?薩德?反導系統表示強烈不滿和堅決反對，因為美韓之舉（）。A)侵犯了我國的國家主權B)侵犯了我國的領土完整C)威脅到我國的國家安全D)威脅到我國的國家統一答案:C解析:題干中考查的是國家安全。國家安全是國家的基本利益，是一個國家處于沒有危險的客觀狀態，也就是國家沒有外部的威脅和侵害也沒有內部的混亂和疾患的客觀狀態。題干中美韓兩國在韓國部署?薩德?反導系統會對我國外部造成威脅，因此此舉威脅到我國的國家安全，C項符合題意，ABD項與題意不符，題干中未體現。故本題選C。[單選題]18.《習近平用典》政治微視頻上線播出，吸引了眾多網友點擊觀看、分享評論。這說明（）。A)在線教育是文化傳播的唯一途徑B)現代傳媒極大推進了文化傳播C)傳統文化具有鮮明的民族性D)文化創新是社會變革的根本動力答案:B解析:題干中考查的是文化傳播。題干中《習近平用典》政治微視頻上線播出，吸引了眾多網友點擊觀看、分享評論說明現代傳媒極大推進了文化傳播，B項符合題意；A項說法錯誤，文化傳播有很多種途徑；C項在題干中未體現，不符合題意；D項說法錯誤，社會變革的根本動力是生產力和生產關系的矛盾運動。故本題選B。[單選題]19.?世界是包括一切的整體，他不是由任何神或者任何人制造的。它過去、現在和將來都是按規律燃燒著、按規律熄滅著的永恒活火。?列寧把赫拉克利特的這一思想評價為：對辯證唯物主義原則的絕妙說明。這一評價說明，赫拉克利特（）。A)是現代唯物主義的創始人B)把唯物論和認識論科學地統一起來C)對世界的看法既唯物又辯證，因而是科學的D)把唯物主義根本觀點與樸素辯證法思想結合在一起答案:D解析:題干中考查的是哲學的基本派別。赫拉克利特將火看作一種宏觀物質形態，主張生機勃勃、往復燃燒熄滅的火是宇宙與萬物的本原，萬物生自火，復歸于火，或是萬物變化生滅的活力之源；世界上的一切事物永遠都在運動變化之中，萬物皆流，無物常駐。他以火為本原，將世界的多樣性統一于一種變動不居、能變生各種異質事物的具體物質，從而將米利都哲學推進到一個新境界，展示了一幅較完整的樸素辯證法的世界圖景。題干中列寧把赫拉克利特的這一思想評價為：對辯證唯物主義原則的絕妙說明。這一評價說明，赫拉克利特把唯物主義根本觀點與樸素辯證法思想結合在一起，D項符合題意，ABC與題意不符。故本題選D。[單選題]20.對于思維和存在有沒有同一性的問題，一些哲學家做出了否定的回答，他們的觀點屬于（）。A)唯物主義B)唯心主義C)可知論D)不可知論答案:D解析:題干中考查的是哲學的基本問題。哲學的基本問題是思維和存在的關系問題，簡單地說，就是意識和物質的關系問題。包括兩方面的內容：①思維和存在何者為第一性的問題。是哲學基本問題最重要的方面，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準；②思維和存在有無同一性的問題，即思維能否正確認識存在的問題是另一方面，是劃分可知論和不可知論的唯一標準。認為思維和存在有同一性的，屬于可知論，認為思維和存在沒有同一性，屬于不可知論，D項符合題意。ABC項與題意不符。故本題選D。[單選題]21.在韓國圍棋選手李世石與圍棋人工智能AlphaGo（?阿爾法狗?）的人機大戰中，AlphaGo最終以4:1取勝。這說明（）。A)意識不再是人腦的機能B)人工智能也擁有了意識C)未來人腦必定不如電腦D)人工智能研究取得重大突破答案:D解析:題干中考查的是人工智能。人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方式作出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。人工智能從誕生以來，理論和技術日益成熟，應用領域也不斷擴大，可以設想，未來人工智能帶來的科技產品，將會是人類智慧的?容器?。人工智能可以對人的意識、思維的信息過程的模擬。題干中AlphaGo最終以4:1取勝說明人工智能研究取得重大突破，D項符合題意；A項說法錯誤，人工智能再發展，意識依然是人腦的機能，人工智能可以對人的意識模擬；B項說法錯誤，人工智能不是人的智能，沒有自己的意識；C項說法太絕對，錯誤。故本題選D[單選題]22.圖1所蘊含的哲理是（）。圖1A)行為選擇是價值判斷的前提B)矛盾的對立屬性是斗爭性C)主要矛盾決定事物的性質D)立場不同會導致認識迥異答案:D解析:題干中考查的是影響人的認識的因素。漫畫中的人只關注到了?大拇指?，而忽視了?小拇指?，就選擇了?大拇指?，砍掉了?小拇指?，說明人的立場不同會導致認識的不同，D項符合題意；A項說法錯誤，價值判斷是行為選擇的前提和基礎；B項在材料中未體現；C項說法錯誤，矛盾的主要方面決定事物的性質。故本題選D。[單選題]23.當前，我國?新經濟?發展，但專家也指出，?新經濟?產生新動力是一個漸進過程，特別是在遇到成長瓶頸時，更需要一份堅持，這是因為（）。A)事物發展的前途是相同的B)事物發展的道路是曲折的C)任何量變都會引起質變D)質變才是事物根本的變化答案:B解析:題干中考查的是事物發展的道路。事物發展的前途是光明的，道路是曲折的。題干中強調在遇到成長瓶頸時，更需要一份堅持，說明在遇到困難時我們要迎難而上，是因為事物發展的道路是曲折的，我們要正視發展道路上的這些困難，B項符合題意；A項說法錯誤，事物發展的前途是光明的；題干中未體現量質變的關系，C、D項與題意不符。故本題選B。[單選題]24.《××省非物質文化遺產保護條例》提出，在非物質文化遺產資源豐富、具有重要產價值和廣泛群眾基礎的特定區域可設立文化生態保護區，對非物質文化遺產實行區域性整體保護。設立文化生態保護區的哲學依據在于（）。①要從整體上把握事物的聯系②要把握事物矛盾的特殊性③要承認矛盾是普遍存在的④要抓住影響事物發展的關鍵部分A)①②B)①④C)②③D)③④答案:A解析:題干中考查的是整體與部分、矛盾的普遍性與特殊性。題干中在特定區域設立文化生態保護區，說明要把握事物矛盾的特殊性，對待特殊地區采取不同的策略，②符合題意；對非物質文化遺產實行區域性整體保護，說明要著眼于整體，從整體上把握事物的聯系，①符合題意，③④與題意不符。故本題選A。[單選題]25.?土豪?原指舊時農村中有錢有勢的地主或惑，當今有人將?土豪?解釋為?富有錢財而缺少文化和正確價值觀的人?，這一解釋體現（）。A)社會存在決定于社會意識B)社會意識是社會存在的反映C)民群眾是社會變革的決定力量D)社會意識在不同程度上帶有階級性答案:B解析:題干中考查的是社會存在與社會意識的辯證關系。社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，社會存在的性質和變化決定社會意識的性質和變化。社會意識對社會存在具有能動作用：一是先進的、革命的、科學的社會意識對社會存在的發展產生巨大的促進作用；二是落后的、反動的、不科學的社會意識對社會存在的發展起著阻礙作用。題干中?土豪?的解釋屬于社會意識，之所以發生變化是因為社會存在發生了變化，因此體現了社會意識是社會存在的反映，B項符合題意，ACD項與題意不符。故本題選B。第2部分：問答題，共5題，請在空白處填寫正確答案。[問答題]26.材料：在生活中，小李與人約定見面，自己卻經常遲到，答應同事的事，他也常常忘記……面對同事的責備，小李認為，這些都是小節，并無大礙。問題：運用倫理學的相關原理，評析小李的想法和做法。答案:小李的想法與做法是不正確的。主要是違背了倫理學中的誠實守信的原則。誠信是一個道德范疇,是公民的第二個?身份證?,是日常行為的誠實和正式交流的信用的統稱。泛指待人處事真誠、老實、講信用,一諾千金等等。但一般主要是指兩個方面:一是指為人處事真誠誠實,尊重事實,實事求是;二是指信守承諾。(1)誠實守信,是為人處世的基本原則,是與他人合作交往的前提。小李未能守約,答應同事的事情經常忘記,失信于人,長此以往,別人也會漸漸疏遠他;(2)誠實守信,是我們每個人必須具備的品德,是個人得以立足,事業得以成功的保證。人無信,則不立,因此面對同事的責備,小李的想法是不正確的,誠實守信是我們每個人必須具備的品德,失信于人,會影響自己的人際關系,事業難以成功,個人難以在社會上立足,所以并不是小節;(3)因此,在人際交往中,我們要以誠相待,對他人誠實守信,言行一致,信守承諾,從身邊的小事做起,做一個誠實守信的人。解析:[問答題]27.材料：某新任教師小王在和教研組長李老師聊天時說。在他崗前培訓時，幾乎所有專家都談到在教學過程中要轉變學生學習方式，引學生合作學習，合作學習真有那么大的魅力和價值嗎？問題：【教研題型】簡答題答案:暫無解析:[問答題]28.材料：下面是某老師在講授?自由平等的真諦?時的教學片段。環節二：感悟自由師：同學們都有自己渴望的自由，也都有自己追求自由的方式、下面我們先看一段材料。【呈現情境】榜樣的力量（某演員求自己自由的同時，幫助山區孩子追求受教育的權利和自由）。提問：該演員追求自由的方法給你怎樣的啟示？生1：我們不僅追求行動的自由，也求精神的自由。生2：自由可以讓我們獲得精神滿足。師：（提示）幫助留守兒童獲得他們的自由。生3：我們追求自由的同時，也要幫助他人追求自由。師：我們要用正當合法方式求自由，我們的自由越大，肩上的責任越大，如果我們追求自由的方式還能幫助他人求自由，那我們的社會就更加繁榮和進步了。這也是社會主義核心價值觀所倡導的自由。讓我們一起來解讀核心價值觀中的自由。【播放視頻】解讀核心價值觀中的自由。師：剛才我們說自由是在道德和法律界限內的自由，試圖超出界限的自由其實并不是真正的自由，而是試圖擁有某種別人沒有的特權，這種特權會導致社會生活中人與人之間的不平等，這就是我們為什么要將自由和平等一起探討的原因，追求真正的自由，就要反對特權，追求平等。環節三：解碼平等【圖片展示】反對特權，軍人依法優先，城鄉教育權利平等、補貼農村。【小組討論】結合下列圖片和生活實際，你認為人與人之間平等嗎？①如果平等，請舉例說明，并說說這些平等是如何實現的。②如果不平等，也請舉例說明，并分析造成不平等的原因，并嘗試提出解決方法。③每組確定一個發言人。時間4分鐘。生：交流討論成果并展示。師：法律視角下的平等分為兩種情況：一是同等情況同等對待（公民平等的享有權利，履行義務、反對特權）；一種是不同情況差別對待（因為生理差異、區域差異、社會歷史原因對一部分群體特殊照顧）。問題：請依據道德與法治課程教學理念，指出該教學片段有哪些可取之處。答案:道德與法治課程教學,主要在于塑造學生美好而心靈,起到立德樹人的作用。在初中階段,上道德與法治課的教師要注重做到教育、啟發、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。在教育教學過程中,我們可以充分運用現代化的視聽手段,以便激發學生的求知欲和興趣。(1)始終堅持啟發式教學。在道德與法治課堂上應堅持啟發式教學,啟發式教學作為思想政治課教學的總方法,是思想政治課教學改革要達到的目標中的一部分,也是思想政治新課程的教學改革取得成功的必然要求。材料中該教師通過提問、小組討論等方式啟發學生思考并掌握所學內容;(2)以時政促進課堂教學。將時政引進課堂,通過時政教學促進學生的思想品德學習,活躍課堂氛圍,拓展學生的視野,讓他們學會用正確的觀點看待世界,面對生活。材料中,該教師選取留守兒童、核心價值觀等正面的材料及社會熱點引導學生理解所學內容,幫助他們樹立正確的價值觀;(3)理論聯系實際相結合。一切的知識源于實踐,最終回歸實踐,道德與法治課堂中學習理論知識就在我們身邊,它的目的就是為了引導學生能夠學會分析生活中的問題,解決問題。材料中該教師涉及小組討論:結合下列圖片和生活實際,你認為人與人之間平等嗎?引導學生發現道德與法治的知識來源于生活并回歸于生活,詮釋了理論聯系實際的教學理念;(4)將德育融入課堂教學中。在初中道德與法治課堂教學中,這門學科不僅承擔著傳授政知識的責任,還擔負著對學生進行德育的使命。材料中,該教師在整個教學片段的過程中都對學生以正面的引導,幫助學生理解自由平等的真諦。總之,該教學片段符合道德與法治課程教學理念,值得借鑒。解析:[問答題]29.材料：下面是某老師編制的一道材料分析題和參考答案。試題：今年以來，有關某布汽車即將限的謠言四起，一些不明真相的人以訛傳訛，引發他人的恐慌。少數汽車銷售商也在此次謠言中起著推波助瀾的作用，為了鼓動市民購車，增加業績，他們甚至打出?限牌將至，你還在等什么?的廣告。在限牌傳言中，許多家庭擔心限牌后會影響自己購車、用車，匆忙跟風買車，有些家庭花了冤枉錢卻沒有買到心儀的車。很快，警方就給出了回應：限牌是謠言，廣大市民切勿輕信。同時，某4S店經理因造謠惑眾被公安機關子以治安處罰，傳播謠言的人也被依法處理。圖2（注：汽車限牌主要是指限制汽車上牌數量，從而達到控制機動車數量的目的。）請運用所學知識，談談該如何正確看待這件事。參考答案：①上述造謠和傳謠是違法行為、我們應當遠離違法犯罪；②普通市民跟風買車是盲目的從眾行為；③少數汽車銷售商為了利益不擇手段，我們應該正確對待利益的誘惑；④公安機關對造謠和傳謠者的處罰，體現了我國依法治國的要求；⑤這一事件提醒我們應該增強法律和責任意識，共同構建美好社會。問題：請結合道德與法治學科教學評價理論和上述材料，談談材料分析題命制的一般要求。答案:材料分析題是常見的一種主觀性題型,它可以彌補選擇題的不足,能夠考查學生獲取信息、組織信息和表達觀點的能力,發現和提出問題的能力,以及靈活運用各方面的知識和方法分析和解決問題的能力。材料分析題命制的一般要求:首先,要認真選擇試題背景材料。對試題背景材料的選擇有如下基本要求:(1)背景材料應該與考生的學習經歷和生活經歷相適應(有類似性)。當學生學習、生活經歷差別比較大的情況下,可以以課程標準提出的學習經歷的要求為原則,選擇背景材料,該材料中的試題背景與學生的經歷相差較大;(2)背景材料應