“追求”話題作文評(píng)講作用材料語(yǔ)提示語(yǔ)話題語(yǔ)要求語(yǔ)范圍思維方向內(nèi)容提示限制組成局部閱讀下面的文字，按要求作文早在半個(gè)世紀(jì)前，愛(ài)因斯坦就說(shuō)過(guò)這樣一席話：“不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總是可以憑著自己的高度的品質(zhì)，超越時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路?！爆F(xiàn)在，大家都在為電冰箱、汽車(chē)、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。但是也有不少人，他們不追求這些東西，他們追求理想和真理，得到內(nèi)心的自由和安寧。讀了這段話，你想說(shuō)什么？請(qǐng)以“追求”為話題，寫(xiě)一篇議論文。立意自定，題目自擬，不少于800字。材料語(yǔ)〔內(nèi)容〕提示語(yǔ)〔方向〕話題語(yǔ)〔范圍〕要求語(yǔ)〔限制〕一、審題、立意1、“追求”的涵義用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取到達(dá)某種目的。行動(dòng)2、內(nèi)容：追求什么理想、真理物質(zhì)享受等3、方向：要追求理想、真理，不追求物質(zhì)享受等4、范圍材料給出的范圍：追求理想、真理，不追求物質(zhì)享受等話題給出的范圍：追求取范圍小的切題：追求理想、追求真理〔主要論述內(nèi)容〕不追求物質(zhì)享受等〔補(bǔ)充論述內(nèi)容，可寫(xiě)可不寫(xiě)〕符合題意：其他的追求離題：拋開(kāi)追求，談理想、真理、物質(zhì)享受等二、列提綱題目：追求論點(diǎn)：不斷提高自我素養(yǎng)，追求更高的精神，那將使我們擁有精彩的人生。論據(jù)：1、毛澤東追求偉大理想成為新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者。2、霍金身體被禁錮于輪椅之上，思想上卻追求著浩蕩的宇宙。3、陶淵明高尚的追求使人生自有而精彩。讓你的觀點(diǎn)亮出來(lái)——考場(chǎng)議論文的點(diǎn)題扣題藝術(shù)一位高考閱卷老師這樣說(shuō)：“考場(chǎng)作文不僅立意要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)該在行文時(shí)將其顯豁地展現(xiàn)出來(lái)，在作文中要不斷提到文題，點(diǎn)明你的行文和命題的關(guān)系，引領(lǐng)閱卷教師隨你的思維而去?！?/p>

又一位高考語(yǔ)文閱卷老師如斯說(shuō)：“有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話，就會(huì)救活一篇高考作文！這是未曾閱卷的朋友想象不到的！”

江蘇省高考作文閱卷組組長(zhǎng)何永康教授說(shuō)：“高考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭’，少一點(diǎn)‘碧螺春’！”

所以說(shuō)，高考作文必須有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動(dòng)?！q抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。首段扣題〔開(kāi)頭第一段即扣題〕扣題的方式（1）席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。(05年高考總分值《在忘記與銘記的兩岸》的開(kāi)頭〕注意：論點(diǎn)一定要在開(kāi)頭提出開(kāi)頭三句話提出論點(diǎn)，不要離題太遠(yuǎn)，要盡快切入話題。材料扣題〔即所選事例與題目要有本質(zhì)的聯(lián)系〕扣題的方式（2）

公元前491年，越王勾踐被吳王夫差赦免回國(guó)之后，暗暗樹(shù)立了興越滅吳的人生目標(biāo)。目標(biāo)廓清了他心頭的迷霧，點(diǎn)燃了他心中的明燈，照亮了他前進(jìn)的航線。臥薪嘗膽，只為目標(biāo)，終于在公元前473年一舉滅掉吳國(guó)，成為長(zhǎng)江流域的霸主。觀點(diǎn)：只有樹(shù)立明確的目標(biāo)，才能走向成功，創(chuàng)造輝煌。我想握住你的手〔2006上?！钞?dāng)品讀完《行路難》和《夢(mèng)游天姥吟留別》時(shí)，我為你的思想破碎傷痛著，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的抑郁悲苦與“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫不羈，你是怎樣擺正天平的呢？是那顆不畏權(quán)貴敢讓高力士脫靴的直率的心，還有那壺清酒？“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”,你孤獨(dú)卻又幸福著。你的雙手給予了我力量-------樂(lè)觀灑脫。你教會(huì)了我化苦藥為甘霖，不管是非榮譽(yù)，“微笑著，去唱生活的歌謠”！李太白，我想握住你的手！分析扣題〔即事實(shí)論據(jù)后要圍繞中心進(jìn)行分析議論〕扣題的方式（3）這位考生為什么想握住李白的手？段首段尾扣題〔每一段的首尾用相同的詞句形成排比〕扣題的方式（4）在曲徑中轉(zhuǎn)身，也許能創(chuàng)造奇跡。當(dāng)你在曲徑中跌跌撞撞，頭破血流甚至奄奄一息的時(shí)候，不要放棄，只要稍事休息，來(lái)個(gè)華美的轉(zhuǎn)身，即可東山再起。拿破侖在被反法同盟軍打敗后，被流放在大西洋的一個(gè)孤島上，但他并沒(méi)有因此而絕望，他重返法國(guó)，建立“百日王朝”，創(chuàng)造了一個(gè)神話，一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的奇跡。盡管滑鐵盧之戰(zhàn)他再次失敗了，但他的這次轉(zhuǎn)身卻在歷史上寫(xiě)下了厚重的一筆。所以，即使在艱難困苦中也不要放棄，即使山重水復(fù)，只要你肯轉(zhuǎn)身，相信前面定會(huì)是“柳暗花明又一村”。

點(diǎn)題句作分論點(diǎn)，能使文章既結(jié)構(gòu)清晰，主旨鮮明，又很好地論述了話題，大有一氣呵成的氣勢(shì)。如《建造自己的房子》中間幾段段首：

建造自己的房子，需要腳踏實(shí)地，付諸實(shí)踐。建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精。建造自己的房子還需要持之以恒，至始至終。

用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使〔2006廣東〕

〔結(jié)尾局部〕雕琢心中的天使，不一定要驚天動(dòng)地的壯舉；雕琢心中的天使，不一定要轟轟烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亙古不變的守候。讓我們用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使，讓奉獻(xiàn)將我們自己雕琢成最美的天使。點(diǎn)評(píng)：最后，作者以一連串排比句收束全文，強(qiáng)調(diào)了雕琢心中的天使最重要的是奉獻(xiàn)精神，結(jié)尾酣暢淋漓，干凈利落。〔華南師范大學(xué)文學(xué)院

楊

挺〕結(jié)尾扣題〔文章結(jié)尾點(diǎn)出文章中心，與題目相照應(yīng)?！晨垲}的方式（5）點(diǎn)題扣題的位置與技巧①標(biāo)題〔點(diǎn)明文題與話題的聯(lián)系〕

②開(kāi)頭〔提出中心論點(diǎn)或主題〕

③段首〔分論點(diǎn)〕

④段中〔敘例、析理〕⑤段末〔小結(jié)〕⑥過(guò)渡銜接語(yǔ)

⑦結(jié)尾注意：在考場(chǎng)上，作文切勿跟文題假設(shè)即假設(shè)離，最積極而有效的方法就是反復(fù)點(diǎn)題，渲染并突出文題。當(dāng)然，這里的反復(fù)也是相對(duì)而言的，它既不是亂點(diǎn)題，也不是濫點(diǎn)題，不