《口語交際制定班級公約》(課件)部編版語文五年級上冊匯報人：2024-01-28REPORTING目錄課程介紹與目標班級現狀及問題分析制定班級公約步驟與方法實施過程中注意事項及技巧指導評價與反饋機制建立成果展示與經驗分享PART01課程介紹與目標REPORTING鼓勵學生在各種教學活動以及日常生活中鍛煉口語交際能力。引導學生學會如何制定并遵守班級公約，以營造良好的班級氛圍。培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。口語交際課程目的

制定班級公約意義營造良好班級氛圍通過制定班級公約，明確班級成員的權利和義務，有助于形成積極向上、團結友愛的班級氛圍。培養學生自律意識班級公約的制定和執行過程，有助于培養學生的自律意識和自我管理能力。促進學生全面發展班級公約不僅關注學生的行為規范，還注重學生的品德、學習、生活等方面的發展，有助于促進學生的全面發展。03情感、態度與價值觀目標培養學生的集體榮譽感和責任感；引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。01知識目標了解班級公約的概念、作用和意義；掌握制定班級公約的方法和步驟。02能力目標能夠積極參與制定班級公約的活動，表達自己的觀點和意見；能夠遵守并執行班級公約。教學目標與要求PART02班級現狀及問題分析REPORTING班級整體氛圍積極向上，同學們之間關系融洽。大部分學生能夠遵守學校規章制度和班級紀律。班級在各類活動和競賽中表現突出，展現出較強的團隊凝聚力。當前班級狀況概述

存在問題及原因剖析部分學生自律性較差，上課遲到、早退現象時有發生。課間休息時，存在追逐打鬧、大聲喧嘩等不文明行為。部分學生沒有養成良好的學習習慣，如不及時完成作業、上課開小差等。010204改進方向與目標設定加強學生自律意識的培養，減少遲到、早退等違紀現象。營造文明的課間休息環境，倡導學生進行有益身心的課間活動。幫助學生養成良好的學習習慣，提高學習效率和學習成績。通過制定班級公約，明確班級紀律和行為規范，促進班級和諧、有序發展。03PART03制定班級公約步驟與方法REPORTING圍繞班級紀律、學習、衛生、禮儀等方面，明確需要規范和約定的主題。確定公約主題分析現狀明確目標了解班級當前存在的問題和不足之處，為制定針對性強的公約提供依據。制定公約的目標要明確、具體，便于學生理解和執行。030201明確公約主題和內容將學生分成若干小組，每組針對一個主題進行討論，提出自己的看法和建議。分組討論鼓勵每個學生積極發言，表達自己的觀點和想法，收集多方面的意見和建議。意見征集指定一名學生或老師擔任記錄員，將小組討論的意見和建議進行整理匯總。記錄整理小組討論和意見征集起草初稿根據匯總的意見和建議，起草班級公約的初稿，注意措辭準確、簡潔明了。匯總意見將各小組的意見和建議進行匯總，分類整理出共性和個性問題。初步審查由班主任或語文老師對初稿進行審查，提出修改意見和建議。匯總意見并起草初稿根據審查意見，對初稿進行修改和完善，確保公約內容更加合理、完善。修改完善將修改后的公約提交給學校相關部門或領導審批，獲得批準后正式實施。提交審批將審批通過的班級公約在班會上宣布并實施，同時張貼在班級公告欄等顯眼位置，以便學生隨時查看和遵守。公布實施修改完善并提交審批PART04實施過程中注意事項及技巧指導REPORTING0102尊重他人，文明用語要注意文明用語，使用禮貌、得體的語言進行交流，營造和諧、友好的班級氛圍。在討論和制定班級公約時，要尊重每個同學的意見和建議，不得使用侮辱性、攻擊性語言。傾聽他人意見，求同存異在討論過程中，要認真傾聽他人的意見，理解并尊重他人的觀點。如有不同意見，要以平和、理性的態度進行交流和討論，尋求共識，避免爭吵和沖突。在發言時，要表達清晰，用簡潔明了的語言闡述自己的觀點和想法。要注意條理分明，按照一定的邏輯順序進行表述，使聽眾能夠更容易地理解和接受。表達清晰，條理分明在討論結束后，要善于總結大家的意見和建議，形成完整的班級公約草案。要不斷反思和總結經驗教訓，提高自己的口語交際能力和團隊協作能力。同時，也要根據班級公約的實施情況，不斷完善和調整公約內容，以更好地適應班級發展的需要。善于總結，不斷提高PART05評價與反饋機制建立REPORTING采用多種評價方式結合教師評價、學生自評、互評等方式，確保評價結果更加準確、公正。制定詳細評分細則對各項評價指標進行量化處理，便于操作和比較。明確口語交際能力評價標準包括表達能力、傾聽能力、應對能力等方面，確保評價全面、客觀。制定評價標準及方式開展主題式口語交際活動結合教材內容和學生實際，設計具有針對性的主題式口語交際活動，讓學生在實踐中鍛煉口語能力。鼓勵學生參與評價過程引導學生參與評價標準的制定、評價過程的組織和實施等環節，增強學生的主體意識和參與感。安排專門的口語交際評價課定期進行口語交際能力評價，讓學生有機會展示自己的口語水平。定期進行評價活動123在評價活動結束后，及時向學生反饋評價結果，指出優點和不足，并提出改進建議。及時給予學生反饋根據評價結果中反映出的問題，制定相應的改進方案，幫助學生提高口語交際能力。針對問題制定改進方案通過定期的評價活動，跟蹤監測學生在口語交際方面的進步情況，及時調整教學策略和輔導措施。跟蹤監測學生進步情況及時反饋并調整策略PART06成果展示與經驗分享REPORTING展示各小組制定的優秀班級公約，包括公約內容、制定過程和實施效果。通過多媒體手段，如PPT、視頻等，生動形象地展示公約的實際效果，讓同學們更加直觀地感受到公約的作用。邀請制定優秀公約的小組代表上臺分享他們的經驗和心得，激發其他同學的參與熱情。展示優秀公約成果分享在制定班級公約過程中遇到的困難和挑戰，以及如何解決這些問題的經驗和教訓。討論在制定和實施公約過程中需要注意的事項和細節，避免出現類似的問題。通過案例分析，讓同學們更加深入地了解制定班級公約的重要性和必要性。分享制定過程中的經驗和教訓鼓勵同學們在現有班級公約的基礎上進行持續改進和創新，提出更