A(部編版)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期第一次階段性作業(yè)三年級語文一、積累與運(yùn)用。1.給下列句中的加點字選擇正確的讀音，用“?”標(biāo)出。(1)公園里有散(sǎnsàn)步的老人,還有正在朗讀散(sǎnsàn)文的青年。.(2)小明發(fā)現(xiàn)草叢里不光有螞(mǎmà)蟻,還有螞(mǎmà)蚱。(3)徐老師稱(chēngchèn)得上是一位稱(chēngchèn)職的好老師。(4)他撒(sāsǎ)下種子后,就撒(sāsǎ)手不管后面的事情了。2.根據(jù)語境寫字詞。(1)池táng中,魚兒們jù攏在一起，像趕jí似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。(2)那個小姑娘站在鏡子前照來照去,xīnshǎng著自己頭上精美別zhì的發(fā)卡。(3)一對yuānyāng在水里悠閑自在地游來游去。3.照樣子，換偏旁變成新字，再組詞。例:喊減(減少)芽()佛()記()海()三年級語文第一次階段性作業(yè)A(部編版)第1頁(共6頁)4.把下面詞語補(bǔ)充完整。源源()()無()無()()()矛盾邯鄲()()畫()添()()()蛇影刻()求()濫竽()()5.判斷正誤,對的打“?”,錯的打“×”。(1)《燕子》描寫了小燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)。()(2)《陶罐和鐵罐》中的陶罐和鐵罐和睦相處，最終都被人們挖出來了。()(3)《守株待兔》的故事告訴我們：不努力而抱僥幸心理是不會有好結(jié)果的。()(4)伊索寓言包含很多古印度的民間故事，就像一個奇妙的動物王國。()6.按要求完成句子練習(xí)。(1)“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。(照樣子，寫句子)“對不起，不小心把你的尺子弄斷了。”小明。(2)這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！(換種說法，意思不變)(3)照樣子，描寫一種你熟悉的小動物的外形特點。獨角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。(4)自習(xí)課上，我畫了一幅畫，一篇作文。(用修改符號在原句上修改病句)7.根據(jù)積累的內(nèi)容填空。(1)兔走觸株,。(《守株待兔》)(2)春天是有味道的：“遲日江山麗，。”春天是有顏色的：“日出江花紅勝火，。”春天是有溫度的：“竹外桃三年級語文第一次階段性作業(yè)A(部編版)第2頁(共6頁)花三兩枝，。”春天還是充滿生機(jī)的：“那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這的圖畫中，為春光平添了。”二、口語交際。你們班決定實行“班干部輪流制”，即讓全班同學(xué)輪流擔(dān)任班干部。有的同學(xué)贊成班干部輪流當(dāng)，而有的同學(xué)認(rèn)為班干部就應(yīng)“一人一職，負(fù)責(zé)到底”，對此，你有什么看法?選擇一個觀點，并說清理由。三、閱讀與鑒賞。(一)課內(nèi)閱讀。荷花(節(jié)選)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.選文中的“大圓盤”指的是()。A.荷葉B.白荷花C.花骨朵D.小蓮蓬2.讀畫“”的句子，該句中“”一詞寫出了荷葉的形態(tài)美，“”一詞寫出了荷葉的顏色，“”一詞寫出了荷葉的多和密。3.判斷下列說法是否正確，正確的打“?”，錯誤的打“×”。(1)“冒”字寫出了荷花在多而密的荷葉之間蓬勃生長的樣子。()三年級語文第一次階段性作業(yè)A(部編版)第3頁(共6頁)(2)“看起來飽脹得馬上要破裂似的”能用“競相開放”概括。()(3)“那畫家的本領(lǐng)可真了不起”贊美了畫荷花的畫家。()4.畫“﹏”的部分寫出了白荷花初綻、、三種姿態(tài)。(二)課外閱讀。小螞蟻明白了①小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼，好不容易發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲，卻被公雞搶走了。他決定去和捕蟲高手蜘蛛學(xué)習(xí)覓食的本領(lǐng)。②小螞蟻爬上樹干，看見蜘蛛正伸開八只腳，舒舒服服地趴在蛛網(wǎng)上享用一只蒼蠅，沒一會兒，又一只蚊子“不請自來”。小螞蟻羨慕極了，說：“蜘蛛姐姐，教教我吧！讓我像你一樣，織一張網(wǎng)，一輩子不餓肚子，一勞永逸(yì)該多好啊！”蜘蛛請他晚上留下來。③夜幕降臨，小螞蟻打瞌睡了，蜘蛛?yún)s忙著把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚子。小螞蟻睜開眼睛，疑惑地看著這一切。蜘蛛把網(wǎng)上的絲吃完后，一刻也不停歇，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，又開始織網(wǎng)。她從天黑忙到天亮，才把新網(wǎng)織好。④小螞蟻很好奇：“你為什么要把網(wǎng)吃了重織?”蜘蛛答道：“如果不把干了的絲吃進(jìn)肚子，重新織網(wǎng)，網(wǎng)就沒有黏(nián)性，第二天就粘不住飛蟲，我就要挨餓。”小螞蟻又問：“你每夜都要這樣干活嗎?”蜘蛛說：“是的，為了生存，我不得不夜以繼日地干活，從不敢間斷。我的網(wǎng)總是吃了織，織了吃，不過我總是在夜里工作，所以你白天才會看見我在趴著休息。”⑤小螞蟻默默地爬下樹干。他一邊爬一邊想：我明白了……1.聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。“一勞永逸”的意思是辛苦一次把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。小螞蟻說蜘蛛“一勞永逸”是因為他覺得，第④段中“夜以繼日”是指蜘蛛。三年級語文第一次階段性作業(yè)A(部編版)第4頁(共6頁)2.下列說法有誤的一項是()。A.“不請自來”生動地寫出了蚊子被粘到蛛網(wǎng)上，成為蜘蛛的美餐。B.第②段中，小螞蟻羨慕蜘蛛，主要是因為她有八只腳可以趴在網(wǎng)上。C.第③段中，小螞蟻疑惑的是蜘蛛為什么把網(wǎng)上的絲一根根吃掉。3.讀第③段可以知道蜘蛛夜晚忙的事情：吃掉舊網(wǎng)→→。4.蜘蛛為什么要把原來的網(wǎng)吃掉呢?5.讀第⑤段，小螞蟻明白了什么呢?請你結(jié)合短文內(nèi)容寫一寫。四、暢想與表達(dá)。春天是一個萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的季節(jié)。因為各種植物的裝扮，春天充滿了生機(jī)。你最喜歡哪種植物呢?請把它描寫出來吧！要求：題目自擬；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，寫出這種植物的特點，表達(dá)出自己的真情實感；敘述清楚，內(nèi)容完整，語句通順、連貫，標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作，字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于250字。2.下列說法有誤的一項是()。A.“不請自來”生動地寫出了蚊子被粘到蛛網(wǎng)上，成為蜘蛛的美餐。B.第②段中，小螞蟻羨慕蜘蛛，主要是因為她有八只腳可以趴在網(wǎng)上。C.第③段中，小螞蟻疑惑的是蜘蛛為什么把網(wǎng)上的絲一根根吃掉。3.讀第③段可以知道蜘蛛夜晚忙的事情：吃掉舊網(wǎng)→→。4.蜘蛛為什么要把原來的網(wǎng)吃掉呢?5.讀第⑤段，小螞蟻明白了什么呢?請你結(jié)合短文內(nèi)容寫一寫。四、暢想與表達(dá)。春天是一個萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的季節(jié)。因為各種植物的裝扮，春天充滿了生機(jī)。你最喜歡哪種植物呢?請把它描寫出來吧！要求：題目自擬；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，寫出這種植物的特點，表達(dá)出自己的真情實感；敘述清楚，內(nèi)容完整，語句通順、連貫，標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作，字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于250字。100三年級語文第一次階段性作業(yè)A(部編版)第5頁(共6頁)200300400500三年級語文第一次階段性作業(yè)A(部編版)第6頁(共6頁)200300400500三年級語文第一次階段性作業(yè)A(部編版)第6頁(共6頁)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期第一次階段性作業(yè)三年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用。(48分)1.(8分)(1)sànsǎn(2)mǎmà(3)chēngchèn(4)sǎsā2.(8分)(1)塘聚集(2)欣賞致(3)鴛鴦3.(每字0.5分,組詞1分,共6分)示例:訝(驚訝)拂(吹拂)配(搭配)梅(梅花)4.(8分)源源(不)(斷)無(邊)無(際)(自)(相)矛盾邯鄲(學(xué))(步)畫(蛇)添(足)(杯)(弓)蛇影刻(舟)求(劍)濫竽(充)(數(shù))5.(4分)(1)?(2)×(3)?(4)×6.(每題2分,共8分)(1)示例：愧疚地說(2)這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。(3)示例：烏龜長著一個三角形的腦袋，它的背上有一個堅硬的外殼，殼被幾條細(xì)細(xì)的紋路分成一個個規(guī)則的六角形。(4)用表示增補(bǔ)的修改符號，在“一篇”前加“寫了”。7.(6分)(1)折頸而死(2)春風(fēng)花草香春來江水綠如藍(lán)春江水暖鴨先知光彩奪目許多生趣二、口語交際。(4分)示例：我覺得班干部由全班同學(xué)輪流擔(dān)任更好。因為這樣可以讓每個同學(xué)都參與到班級管理中，能更好地約束每個同學(xué)的行為，使班級形成良好的氛圍。三、閱讀與鑒賞。(23分)(一)(10分)1.(2分)A2.(3分)大圓盤碧綠挨挨擠擠3.(3分)(1)?(2)×(3)×4.(2分)全部開放含苞待放(二)(13分)1.(4分)蜘蛛只要織一張網(wǎng)，一輩子就不用餓肚子每天忙著拆舊網(wǎng)織新網(wǎng)，從天黑忙到天亮，才把網(wǎng)織好2.(2分)B3.(2分)噴絲織新網(wǎng)4.(2分)因為如果不把原來的網(wǎng)吃了重新織，網(wǎng)就沒有黏性，第二天就粘不住飛蟲，她就要挨餓了。5.(3分)示例：我們的生活不存在一勞永逸，要想有所收獲，必須先付出勞動。四、暢想與表達(dá)。(25分)略。評分標(biāo)準(zhǔn)：A等(21-25分)：情感真摯，敘述清楚，內(nèi)容完整，