Unit4Cartoonsandcomicstrips

Period5Morepractice

&Culturecorner&Project分周乍業

A層作業以夯實基礎

根據中文含義填空

l.Inspiteoftheirquarrel,they（仍是）thebestoffriends.

2.WheneverIam（處于困境），myfriendsalwayscometohelpme.

3.Theweakeststudentscanup（以.結束）anegativescore.

4.Wemustwinthegame,andnotgiveothersanychanceto（嘲笑）us.

5.Therepairscametoover￥500（總計;總共）.

二、單項選擇

1.Althoughmanystudentslaughedhim,hestillworkedhard.

A.withB.atC.toD.of

2.Hisfatherwasafamousactortheearly1980s.

A.onB.ofC.atD.in

3.Canyouagoodplaceforaweekendholiday?

A.getoutofB.thinkofC.takecareofD.dreamof

4.Beagoodboyanddon,tgetothersinto.

A.troubleB.atroubleC.thetroubleD.troubles

5peopleworkatnightandrestinthedaytime.

A.NumberofB.AnumberC.AnumberofD.Thenumberof

6.Don,tforgetoffthelightwhenleavingtheroom.

A.turnB.toturnC.turningD.turned

7.It,sgoingtobeanexcitingfootballmatch.ChinaplaysKorea.

A.withB.forC.inD.against

8.--Mustcolourstothecartoon,MrWhite?

一Yes,they.

A.add;mustB.add;mustn'tC.beadded;mustD.beadded;mustn,t

9.AlovelyMickeyMousecanwhenyouwalkintothepark.

A.seeB.sawC.seenD.beseen

10.Youcanusethiscomputerprogramafilmbyyourself.

A.bemadeB.madeC.makeD.tomake

三、語法填空

TomandJerryaretwoofthemostpopularcartoon(character)intheworld.In

theshortcartoons,TomisalwaystryingcatchJerry,butheneverhasany

(succeed).AlmosteverycartoonendswithTomintroubleandJerrylaughingathim.The

(story)arefulloffunandhavealonghistory.

WilliamHannaandJosephBarberabothworkedforMGMinthelate1930s.Theirbosstold

tomakefunnycartoonsforcinemas.Togethertheythoughtoftheideaofacattryingtocatchamouse.They

thoughtitwouldbe(fun)tomakethemousecleverandalwaysgetthecatintotrouble.

ThefirstTomandJerrycartoonshownincinemasin1940.Itwasagreatsuccess,so

theirbosstoldHannaandBarberatomakemore.Overthenextseventeenyears,HannaandBarberamade

ahugenumberofTomandJerrycartoons.Mostofthecartoonsareaboutseven

(minute)long.

Intotal,HannaandBarberamade114TomandJerrycartoons.Thecartoonswereso

(well)thattheywonnumberofawards.Thefamouscatandmousearestillpopulartoday.The

cartoonsarestillshownonTVnow.

B層作業：能力提升

四、完形填空

1.閱讀下面短文，理解其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。

ZhangLeiisahighlyskilled(技藝精湛的)doctor.Hewasborninalonely(1)village.The

peopletherelivedahardlife.Theyseldomwalkedoutofthemountain.Theycould(2)getgood

education.However,ZhangLeiwas(3),forhenotonlywenttocollege,buthealsobecamean

excellentdoctor.Thenwhatmadehimlucky?AvolunteerteachercalledHanXueencouragedhim,and

(4)hislife.

WhenHanXuefirstenteredZhangLei,sschool,shecouldn't(5)hereyes.Shewasshocked

bythesights(情景)infrontofher:brokenwindows,smallolddesksandchairs.Evenworse,studentsof

differentageswereinthe(6)classroom.Itwastheonlyclassintheschool.HanXuerealized

(7)poorthepeoplewereineducation.Sheplannedto(8)asmanywaysasshecouldtohelp

them.OnedaywhenHanXuewasgivingaclass,ZhangLei(9)somenoisesforfun.Otherkids

laughed.AtthattimeHanXuedecidedtomakegooduseofthe(IO)tohelphim.Shewalkedtowards

ZhangLeiandaskedhimtoputouthishands.Lookingatthem(11),HanXuesaidwithakind

smile,,'AssoonasIseeyourlittle(12),Iknowyouwillbecomeahighlyskilleddoctorinthe

future.Comeon!uHearingthis,ZhangLeiwassurprisedbecausealmost(13)saidsuchwordsthis

way.ZhangLeicouldn'tbelievethatcompletely,butherememberedwhattheteachersaidinhisheart.

Afterthat,ZhangLeistudiedharderandthenmademore(14)continuously.Later,Zhang

Leiwenttocollege.Aftermanyyears,hebecameafamousdoctor,savingmanylives.(15)ZhangLei

talksabouthislife,healwaysexpressesthankstohisvolunteerteacher.Herencouragingwordshavemade

whatheis.

(DA.forestB.seaC.mountainD.river

(2)A.hardlyB.usuallyC.alwaysD.ever

(3)A.simpleB.luckyC.popularD.common

(4)A.worriedB.understoodC.changedD.caught

(5)A.coverB.closeC.openD.believe

(6)A.brightB.newC.sameD.enjoyable

(7)A.howB.whenC.whereD.what

(8)A.handoutB.findoutC.hangoutD.comeout

(9)A.saidB.putC.playedD.made

(10)A.chanceB.changeC.exampleD.action

(11)A.angrilyB.sadlyC.nervouslyD.carefully

(12)A.fingersB.headC.eyesD.ears

(13)A.everybodyB.anybodyC.nobodyD.somebody

(14)A.decisionsB.progressC.discussionsD.plans

(15)A.WhateverB.WheneverC.WhoeverD.However

五、閱讀理解

(一)

Writingyourownfunnycomicstrip

a.Practisedrawingandcreateyourcharacters.

Inordertoensurethatyou'reatyourverybest,createsketchesofbasicitems.People,animals,

backgrounds,andpropsareexcellentsubjectstobeginwith.

Chooseattractivenamesforthemanddipdeepintoyourcharacters.Thiswillhelpyouconnectto

them,andyou'llbeabletobringthemtolifeinyourcomics.

b.Thinkofashort,amusingtaleorahumorousskitfeaturingajokeforyourcomic.

Onceyouestablishabasicplot,writedownthemainstorywithadditionaldetails.

c.Makearoughcopyofyourfirstcomic.

Determineitsstructure,aswellasthesizeoftheboxesthatwillcontainthecharactersandtheirstory.

Usestickfiguresorquickdrawingstofigureoutthebasicskeletonofyourcomic.Donotworryaboutdoing

yourbest,asthisisaroughdraft.

d.Createauniquenameforyourcomicandagoodcopyofyourcomic.

Ifyouhavetroublethinkingofone,surftheInternetforsuggestionsorreadotherpeople,stitlesfor

inspiration.

Onceyouaresatisfiedwiththedrawings,gooverthemwithblackinkforaprofessionallook.To

colourthecomic,youcanscanitintothecomputeranddigitallycolourit.Otherwise,youcanusespecial

colourpencilsormarkers.

e.Showthecomictoyourfamilyandfriendsandkeepyourcomicinasafeplace.

Askthemtoreaditandgiveyouacritique.Thiswillhelpyoutogaugehowfunnyandsuccessful

yourcomicis,whichwillguideyourfuturecomic-making.

Continuepractisingandcreatingnewcomics.Youmayconsiderpublishingyourworksinthefuture.

(1)Whatcanyoupractisedrawingby?

A,Peopleandanimals.B.Backgroundsandprops.

C.Peopleandforest.D.BothAandB.

(2)What'sthemeaningoftheunderlinedwordinPara.2?

A.Funny.B.Surprised.C.Detailed.D.Lovely.

(3)What'sthecorrectordertowriteyourownfunnycomicstrip?

①Thinkofashort,amusingtale.

?Createagoodcopyofyourcomic.

?Createyourcharacters.

④Makearoughcopyofyourfirstcomic.

(S)Keepyourcomicinasafeplace.

A.①-④-②-③-⑤B.③-④-①-②-⑤

C.③?①■④?②■⑤D.③-①-④-⑤?②

(4)Howcanyoucolourthecomic?

A.Youcanscanitwithoutthecomputeranddigitallycolourit.

B.Youcanusespecialcolourpencilsormarkers.

C.Youcanusecommoncolourpencilsormarkers.

D.Youcanusestickfiguresorquickdrawings.

(二)

IntheKingdomofArendelle,PrincessElsahasthepoweroffreezingandcreatingiceandsnow,andher

youngersisterAnnalovestoplaywithher.WhenElsaaccidentallyhitsAnnaontheheadwithhergiftand

almostkillsher,theirparentsbringthemtotrollsthatsaveAnna'slifeandmakeherforgettheabilityofher

sister.ElsareturnstothecastleandmaintainherselfrecluseinherroomwithfearofhurtingAnnawithher

increasingpower.Theirparentsdiewhentheirshipsinksintheoceanandthreeyearslater,theCOrOnatiOn(力U

冕)ofElsaforceshertoopenthegatesofhercastletocelebratewiththepeople.AnnameetsPrinceHansin

thepartyandsheimmediatelyfallsinlovewithhimanddecidestomanyhim.ButElsadoesnotacceptthe

marriageandlosescontrolofherpowersfreezingArendelle.Elsafleestothemountain.

Anna,thesisterofthequeenElsa,setsoffonadangerousandmysteriousjourneytobringbackElsa,

whohasrunawaybecauseofcausinganendlesswinteruponherhometown.Annateamsupwiththepeasant

KristoffandhisreindeerSvenandwiththesnowmanOlaftoseekoutEisa.Annamustgetthroughchallenges

andmeetnewfriends,suchasOlaf,alovelytalkingsnowman,andfacehercharmingboyfriendtosavethe

kingdom,notonlyfromHans,butfromforeverwinter.TheyfindElsainhericycastleandsheaccidentallyhits

Annaintheheart;nowonlytruelovecansavehersisterfromdeath.

(1)What'sElsaspecialability?

A.Tohelpothersandmakemoney.B.Tocreateanewworld.

C.Tofreezeandcreateiceandsnow.D.Tomakefirewithoutanything.

(2)WhydidElsa,sparentsdie?

A.BecauseofElsa,sincreasingpower.

B.Becausetheirshipsankintheocean.

C.BecauseElsahitAnnaandalmostkilledher.

D.BecauseofthecoronationofElsa.

(3)WhydidElsafleetothemountain?

A?Shedidnotacceptthemaιτiageofhersister.

B.Shelostcontrolofherpowers.

C.ShefrozeArendelle.

D.A,B&C

(4)What'stheChinesemeaningoftheunderlinedwordinPara.2?

A.可怕的B.神秘的C.美好的D.令人向往的

C層作業：拓展訓練

請你和同學談論如何制作連一篇連環漫畫，并根據下面的提示完成制作。

要求:70-80詞。

提示：

首先要想一個故事,故事要有個有趣的結尾；

接著畫圖；

給圖片添加言論或思想氣泡框；

在氣泡框中添加文字；

給圖片上色；

答案解析部分

一、根據中文含義填空

U解析］答案：remain

句意：盡管有過爭吵，他們仍是最好的朋友。remain仍是，故填remain。

2.［解析］答案：introuble

句意：每當我處于困境時，我的朋友們總是毫不猶豫地來幫助我。introuble處于困境,故

填introubleo

3.［解析］答案：endwith

句意:最差的學生可能會以負分收場。endwith以...結束,故填endwith。

4.［解析］答案：Iaughat

句意：咱們一定要贏，別讓人笑話咱們。IaUghat嘲笑,故填IaUghat。

5.［解析］答案：intotal

句意：修理費總共500多英鎊。intotal總計;總共,故填intotal?

二、單項選擇。

1?［解析］答案：B

句意:盡管很多學生哪笑他,但是他仍然很努力。短語IaUghat意為“嘲笑”是固定搭配。故選

B.

2?［解析］答案：D

句意:短語intheearly1980s意為“在20世紀80年代早期”。故選D.

3［解析］答案：.B

句意:你能想到一個周末度假的好地方嗎？getouto逃避”;thinkof"想起;想到"；takecareof

照顧"；dreamof"夢想"。根據句意可知用thinkof。故選B。

4.［解析］答案：A

句意：trouble為不可數名詞，前面不加冠詞，故答案選A。

5.」解析］答案：C

句意：anumberof意思為一些，后加名詞復數，thenumberof意為…的數量"，故答案選C。

6.［解析］答案：B

句意:forgettodosth為固定搭配，意思為忘記去做某事,故選Bo

7.［解析］答案：D

句意:PlayagainSt為固定搭配，意思為…對戰”，故答案選D。

8.［解析］答案：C

顏色被加進……考察被動語態，故答案選C。

9.［解析］答案：D

答案：一個可愛的米老鼠被看見，考察被動語態，故答案選D。

10.D

句意:USeSthtOdoSth為固定搭配，”使用什么去故答案選D。

三、語法填空

【答案】characters；to；success；stories；them；funny；was；minutes；good；a

【解析】【分析】文章大意：主要介紹了《貓和老鼠》這部著名動畫片的相關事情。

（1）句意：Tom和Jerry是世界上兩個最有名的卡通人物。CharaCter,人物，名詞。復數形式為characters?

此句主語為TomandJerry,這是兩個人物，所以要用復數，故答案為CharaCters。

(2)句意：Tom總是想抓住老鼠Jerry。IrytOdOsth,盡力做某事，固定搭配。故答案為to。

(3)句意：但是他從未成功過。succeed,成功，動詞SUCCeSS的過去式。名詞為SUCCeSs。any,一些，

后接名詞一起構成賓語，且SUCCeSS為不可數名詞，故答案為SUCCeSs。

(4)句意：故事充滿了樂趣且有一段很長的歷史。story,故事，名詞。復數形式是Stories。此句謂語

動詞是are,所以主語是復數，空格處應該填Story的復數形式stories,故答案為Stories。

(5)句意：.他們的老板要他們做一些有趣的電影卡通片。根據Theirboss,他們的老板可知，老板是

讓他們做動畫片，且此空是做賓語，所以要用賓格代詞them,故答案為them。

(6)句意：他們認為讓老鼠變得聰明并且總讓貓出模會很有趣。fun,趣味，名詞。形容詞為funny。

空格前有be動詞，be動詞后接形容詞做表語，故答案為funny。

(7)句意：一開始卡通片《貓和老鼠》在1904年上映。此句是動畫片被放映，所以此句是被動語態

bedone,且主語TomandJerryCartoOn是一部動畫片，所以謂語動詞用單數，且這是1940年的事，已經

過去了，所以要用過去式，所以用WaSShOWn表達被動語態，故答案為was。

(8)句意：大多數的卡通片有7分鐘長。minute,分鐘，名詞。復數形式是minutes。空格前有數字

seven,7修飾，所以名詞要用復數，故答案為minutes。

(9)句意：這些卡通片是如此好以至于贏得了非常多的好評。well,好，副詞?形容詞為good。空

格前有be動詞修飾，所以要用形容詞做表語，故答案為good。

(10)句意：這些卡通片是如此好以至于贏得了非常多的好評。anumberof,大量的，固定搭配，故

答案為a。

【點評】考查語法填空。注意理解文章，聯系上下文，結合語法知識，寫出正確答案。

B層作業：能力提升

四、完形填空

【答案】(DC；(2)A；(3)B；(4)C；(5)D；(6)C；(7)A；(8)B；(9)D；(10)

A；(11)D；(12)A；(13)Ci(14)Bi(15)B

【解析】【分析】文章大意：本文敘述了一個偏遠山區的孩子張磊在支教老師韓雪的幫助和鼓勵下，最

終通過自己的努力，考上了大學，成為了一名優秀的醫生，實現了自己夢想的故事。

(1)句意：他出生在一個獨立的山村里。A、森林；B、海洋；C、山；D、河流。由后文TheySeIdOm

walkedoutofthemountain.可知這是一個偏遠的山村，故選C0

(2)句意：他們幾乎無法受好的教育。A、幾乎不；B、通常；C、總是；D、曾經。由前文ThePeOPIe

therelivedahardlife.Theyseldomwalkedoutofthemountain.那兒的人們過著艱難的生活，他們很少走出

大山，可知幾乎不能受好的教育，故選A。

(3)句意：然而，張磊是幸運的，因為他不僅上了大學，而且他還成為了一名優秀的醫生。A、簡單

的；B、幸運的；C、受歡迎的；D、普通的。由后文ThenWhatmadehimlUCky?可知這里要說的是“他是

幸運的”,故選B。

(4)句意：一名志愿者老師韓雪鼓勵了他，并且改變了他的生活。A、擔憂；B、理解；C、改變；D、

抓住。結合前文山村的人們都無法受好的教育，但是張磊卻上了大學，還成為了醫生，因此是老師改變

了他的生活，故選C。

(5)句意：當韓雪第一次走進張磊的學校，她無法相信她的眼睛。A、遮住；B、關上；C、打開；D、

相信。由后文SheWaSShOCkedbytheSightS(情景)infrontofher可知這里要說的是“無法相信自己的眼

睛“，故選D。

(6)句意：甚至更糟糕的是，不同年齡的學生在同一個教室。A、明亮的；B、新的；C、相同的：D、

令人愉悅的。由后文ItwastheonlyclassintheSChOOI.這是學校唯一的班，可知這里要說的是“不同年齡

的學生在同一個教室”，故選C。

(7)句意：韓雪意識到人們在教育上是多么貧窮。A、如何；B、什么時候；C、在哪里；D、什么。

這是一個感嘆句，修飾形容詞POor,用how,故選A。

(8)句意：她計劃找到盡可能多的方式來幫助他們。A、分發；B、找到；C、閑逛；D、出版。由句

意可知這里要說的是“找到盡可能多的方法幫助他們"，故選B0

(9)句意：有一天，當韓雪正在上課時，張磊為了好玩制造了一些噪音。A、說；B、放；C、玩；D、

制造。由下文OtherkidSIaUghed.其他孩子都笑了，可知這里要說的是“制造了一些噪音“，用makenoise,

固定短語，故選Do

(10)句意：在那個時候，韓雪決定利用這個機會來幫助他。A、機會；B、改變：C、例子；D、行

動。雖然張磊的行為不好，但是韓雪還是幫助他，因此這里說的是“利用機會”，故選A。

(11)句意：仔細地看著他們，韓雪充滿善良微笑道：“當我一看見你的手指，我知道在未來你將會成

為一名技藝精湛的醫生。“A、生氣地；B、悲傷地；C、緊張地；D、仔細地。由HanXUeSaidWithakind

SmiIe可知只有“仔細地”符合語境，故選D。

(12)句意：仔細地看著他們，韓雪充滿善良微笑道：“當我一看見你的手，我知道在未來你將會成

為一名技藝精湛的醫生。”A、手指；B、頭；C、眼睛；D、耳朵。由前文SheWalkedtOWardSZhangLei

andaskedhimtoputouthishands.可知這里要說的是“一看見你的手指“，故選Ao

(13)句意：聽見這個，張磊很驚訝因為幾乎沒有人用這樣的方式說話。A、每個人；B、任何人；C、

沒有人；D、某人。由ZhangLeiWaSSUrPriSed可知這里要說的是“幾乎沒有人說過這樣的話”，故選C。

(14)句意：在那之后，張磊學習更努力了，并且連續取得了更多的進步。A、決定；B、進步；C、

討論；D、計劃。由Later,ZhangLeiWenttOCollege.可知這里要說的是“取得了更多的進步”，故選B。

(15)句意：無論何時張磊談起他的生活，他總是向他的志愿者老師表達感謝。A、無論什么；B、無

論何時；C、無論誰；D、然而。結合句意可知這里說的是“無論何時，他都很感激他的老師”，故選B。

【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據上下文來判斷所缺單詞的含義,

最后對選項進行區別，選出正確的那一項。

六、閱讀理解

(-)

【答