2023年天津市教師招聘考試《中學生物》預測試卷(含答案)_第1頁
2023年天津市教師招聘考試《中學生物》預測試卷(含答案)_第2頁
2023年天津市教師招聘考試《中學生物》預測試卷(含答案)_第3頁
2023年天津市教師招聘考試《中學生物》預測試卷(含答案)_第4頁
2023年天津市教師招聘考試《中學生物》預測試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年天津市教師招聘考試《中學生物》預

測試卷(含答案)

學校:班級:姓名:考號:

一、單選題(30題)

1.現代生物進化理論認為生物進化的實質是()。

A.種群基因頻率的改變B.種群基因型頻率的改變C.個體基因頻率的

改變D.個體基因型頻率的改變

2.在一朵花中,能發育成果實的結構是()。

A.子房B.雄蕊C.花瓣D.花萼

3.在目鏡15x,物鏡10x的顯微鏡下,視野中被相連的30個分生組織細

胞所充滿,若將目鏡轉換為5x時,則在視野中可看到的分生組織細胞

數為()個。

A.10B.90C.180D.270

4.植物根尖的結構基本相同,從尖端向上依次包括()。

A.成熟區伸長區分生區根冠B.根冠伸長區分生區成熟區C.根冠分生

區伸長區成熟區D.分生區伸長區成熟區根冠

5.下列關于無脊椎動物的敘述,錯誤的是()o

A.腔腸動物開始出現組織分化,具有簡單的器官

B.扁形動物組織、器官、系統進一步分節,但沒有呼吸系統和循環系統

C.線形動物身體細長,呈線形,身體不分節,消化道有口無肛門

D.環節動物身體從前到后由許多形態相似的體節組成

6.“學生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領導是否覺得我干得不錯”,

這是教師成長歷程中()的表現。

A.關注發展階段B.關注情境階段C關注生存階段D.關注學生階段

7.用甲基綠一吐羅紅染色經處理后的人口腔上皮細胞,其細胞核是

()。

A.紅色B.藍紫色C.綠色D.藍色

8.可以在人體同一細胞中產生的是()0

A.抗體和干擾素B.溶菌酶和甲狀腺激素受體C.胰高血糖素和胰蛋白

酶D.生長激素和抗利尿激素

9.下列各項中,與效應T細胞的形成有關的一組是()。

A.造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原

B.造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞

C.造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原

D.造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

10.重組DNA技術的四大要素不包括()o

A.載體B.限制性內切酶C.供體DNAD.噬菌體

11.下列有關群落演替的說法,正確的是()。

A.到達森林階段時,群落中還能找到苔辭階段、灌木階段等植物種群

B.人類活動可以改變演替速度,但不能改變方向

C.在草本階段,各種昆蟲進入不會影響群落對環境變化的抵抗力

D.群落演替的根本原因在于群落內部,不受外部環境的影響

12.一些年輕人為了愛美而盲目去痣后引發惡性色素瘤導致死亡的病例

并不鮮見,專家提醒人們,如果身上的黑痣有逐漸長大、邊界不清和周

圍長毛、自己出血、癢痛等情況時,需要及時找醫生手術治療,切忌自

己動手去痣。下列關于痣細胞的說法正確的是()。

A.黑痣周圍出血、癢痛是細胞凋亡的表現

B.痣細胞的細胞特點之一是能無限增殖

C.痣細胞的產生是細胞分化的結果

D.痣細胞中色素多,是衰老的表現

13.人和動物有四種基本組織,其中細胞排列緊密,具有保護、分泌等功

能的是()。

A.結締組織B.肌肉組織C.上皮組織D.神經組織

14.人的血友病屬于伴性遺傳,苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現

型正常的夫婦生下一個既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們再

生一個女孩,表現型正常的概率是()o

A.9/16B.3/4C.3/16D.1/4

15.能夠促使脂肪酶水解的酶是()。

A.脂肪水解酶B.淀粉水解酶C.蛋白質水解酶D.DNA水解酶

16.下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應,不正確的一組是()。

A.雙縮腺試劑一蛋白質一紫色:健那綠染液一線粒體一藍綠色

B.碘液一淀粉一藍色:重銘酸鉀溶液一酒精一灰綠色

C.二苯胺一DNA—藍色:斐林試劑一麥芽糖一磚紅色

D.醋酸洋紅染液一染色體一紅色:蘇丹IV染液一脂肪一橘黃色

17.牛和羊是兩個物種是因為()。

A.雜種天亡B.雜種不育C.行為隔離D.配子隔離

18.學過高等數學后有利于對初等數學的進一步理解和掌握,這屬于()0

A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.逆向負遷移

19.下列敘述中。除哪項外,都與植物體細胞雜交密切相關()

A.利用離心、振動、電刺激等誘導細胞融合

B.微型繁殖作物脫毒

C.利用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁

D.克服遠緣雜交不親和的障礙

20.內質網腔內的分泌蛋白輸送到高爾基體腔內進一步加工,最后釋放到

細胞外。此過程中分泌蛋白通過幾層生物膜()

A.4層B.0層C.2層D.3層

21.下列屬于演示技能作用的是()。

A.強化教具工作原理B.激發興趣、集中注意力C.培養學生的操作技能

D.培養學生觀察思維能力

22.ATP的分子結構可簡寫為()。

A.A-P?P?PB.A?P-P-PC.A-P-P?PD.A?P?P?P

23.某一山區自然生態系統因挖礦完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快恢

復到原有自然生態系統。應采取的最好的措施是:在這片廢墟上()。

A.撤出人類全部活動,實行全面的封閉,等待自然恢復

B.回填土壤,引進多種外來物種,重建生態系統

C.回填土壤,栽培當地經濟農作物,發展農業生產

D.回填土壤,栽培當地原有植物,實行封山育林

24.改良缺乏某種抗病性的水稻品種,不宜采用的方法是()o

A.誘變育種B.單倍體育種C.基因工程育種D.雜交育種

25.下列關于動物細胞培養的敘述正確的是()。

A.培養保留接觸抑制的細胞在培養瓶壁上可形成多層細胞

B.克隆培養法培養過程中多數細胞的基因型會發生變化

C.二倍體細胞的傳代培養次數通常是無限的

D.惡性細胞系的細胞可進行傳代培養

26.培養料進入細胞的方式中,運送前后物質結構發生變化的是()。

A.主動運輸B.被動運輸C.促進擴散D.基團移位

27.正常條件下進行光合作用的某植物,當突然改變條件后,即可發現其

葉肉細胞內五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是()o

A.停止光照B.停止光照并降低二氧化碳濃度C.升高二氧化碳濃度D.

降低二氧化碳濃度

28.下列屬于理解水平的知識性目標是()o

A.設計一份營養合理的食譜

B.描述人體消化系統的組成

C.說出人體需要的主要營養物質

D.概述食物的消化和營養物質的吸收過程

29用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數。在對應稀釋倍數為

10s的培養基中,得到以下幾種統計結果。正確的是()。

A.涂布了一個平板,統計的菌落數為230

B.涂布了兩個平板,統計的菌落數為215和260,平均值238

C.涂布了三個平板,統計的菌落數分別為21、212和256,平均值163

D.涂布了三個平板,統計的菌落數為210、240和250,平均值233

30.下列不屬于生態系統信息傳遞的是()。

A.心猿意馬B.飛蛾撲火C.花香引蝶D.老馬識途

二、判斷題(5題)

31.節肢動物的消化管與體壁之間有很大的混合體腔,所以他不是真體腔

動物。()

A.正確B.錯誤

32.大腸桿菌在葡萄糖和乳糖均豐富的培養基中優先利用葡萄糖而不利

用乳糖,是因為此時阻遏蛋白與操縱基因結合而阻礙乳糖操縱子的開放。

()

A.正確B.錯誤

33.同源染色體上的遺傳因子連在一起一同遺傳的現象稱為連鎖。()

A.正確B.錯誤

34.龍膽紫、醋酸洋紅是一種堿性染料,pH>7。

A.正確B.錯誤

35.人肺中的氣體交換既有單純的擴散,又有主動運輸。()

A.正確B.錯誤

參考答案

1.A現代生物進化理論指出種群是生物進化的基本單位,生物進化的實

質是種群基因頻率的改變。

2.A子房發育成果實,A正確。

3.D目鏡15x,物鏡為10x,即共放大15Ox,目鏡轉換為5x,此時放大

50x,即長和寬分別縮小3倍,整個視野縮小9倍,所看的細胞數目是

原數細胞數目的9倍,即看到270個。

4.C植物根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結構從尖端向上

依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。

5.C腔腸動物開始出現組織分化,具有簡單的器官,身體中央有消化腔,

有口無肛門,A正確;扁形動物身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、

體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔,有口無肛門,無呼吸系統

和循環系統,B正確;從線形動物開始,消化道出現了肛門,有口和肛

門兩個開口,C錯誤;環節動物身體從前到后由許多形態相似的體節組

成,D正確。

6.C教師的成長階段包括三個階段:關注生存階段、關注情境階段、關

注學生階段。關注生存階段關注的是自身的生存問題,如“學生是否喜

歡我?"、“領導如何看我?”等問題;關注情境階段關注的是學生成績

是否有所提高;關注學生階段關注學生的個別差異,故本題選C。

7.C甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠

對DNA親和力強.使DNA顯現出綠色,而吐羅紅對RNA的親和力強,

使RNA呈現出紅色。DNA主要分布在細胞核。所以細胞核呈綠色,選

Co

8.B抗體由效應B細胞產生,干擾素由效應T細胞產生,A錯誤;多種

細胞均可產生溶菌酶.甲狀腺激素受體分布在人體全身細胞的表面,B

正確;胰高血糖素是胰腺中內分泌部位的胰島A細胞合成分泌的,胰蛋

白酶是胰腺中外分泌部位合成分泌的,C錯誤;生長激素是由垂體細胞

產生的,抗利尿激素是由下丘腦產生的,D錯誤

9.D造血干細胞分化成T細胞,T細胞在胸腺中成熟,抗原經吞噬細胞

處理后被呈遞給T細胞,T細胞分化形成效應T細胞,此外記憶T細胞

也能直接識別抗原分化成效應T細胞。細胞免疫與B細胞無直接關系,

宿主細胞為效應T細胞的靶細胞,與其形成無關。故本題選D。

10.D重組DNA技術的四大要素是目的基因、載體、工具酶和受體細胞。

限制性核酸內切酶屬于工具酶,作用是切割供體DNA與運載體,目的

基因與載體結合后導人到受體細胞中。選項中只有噬菌體不是基因工程

的必要因素。

11.AA項,群落演替過程中物種取代是一種優勢取代,而不是完全取代,

則森林中還能找到苔碎和灌木,故正確;B項,人類活動往往使群落

演替按照不同于自然演替的方向和速度進行,故錯誤;C項,昆蟲進

入,生物種類增多,生態系統穩定性增加,群落調節能力發生變化,故

錯誤;D項,群落之外的環境條件諸如氣候、地貌、土壤和火等???/p>

成為引起演替的重要條件,故錯誤。

12.C黑痣周圍出血、痛癢是細胞癌變的表現,A錯誤。痣細胞不等同于

癌細胞,正常的痣細胞不能無限增殖,B錯誤。痣細胞的色素多是基因

選擇性表達的結果,與細胞衰老、色素沉積無關,C正確、D錯誤。

13.C結締組織細胞排列疏松,具有營養、支持、連接、保護等作用;肌

肉組織主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張功能;上皮組織由上皮細胞

構成,細胞排列緊密,具有保護、分泌等功能;神經組織主要由神經細

胞構成,能接受刺激,產生和傳導興奮。

14.B表現正常的夫婦生下同時患兩種病的男孩,說明這兩種病都是隱性

遺傳。另外,父親正常,兒子患血友病,說明血友病屬于伴X染色體隱

性遺傳病(用H、h表示),苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳?。ㄓ肁、a

表示),則表現型正常的夫婦的基因型為A_XHX_xA_XHY,既患血友

病又患苯丙酮尿癥的男孩的基因型為aaXhY,所以該夫婦的基因型為

AaXHXHXAaXHYo就血友病而言,他們所生女孩的基因型為XHXH

或XHXh,不會患血友??;就苯丙酮尿癥而言,他們生下正常孩子的概

率是3/4,綜合以上分析可知,這對夫婦再生一個女孩,表現型正常的

概率是3/4x1=3/4。

15.CA項,脂肪水解酶,促進脂肪水解,不能促進脂肪酶水解,A錯誤;

B項,淀粉水解酶,促進淀粉水解,B錯誤;C項,蛋白質水解酶,促

進蛋白質水解,脂肪酶本質是蛋白質,C正確;D項,DNA水解酶,

促進DNA水解,D錯誤。

16.D雙縮腺試劑能與蛋白質發生紫色反應,健那綠染液是活體染色劑,

能將線粒體染成藍綠色,A正確;淀粉遇碘變藍;在酸性條件下,酒精

與重銘酸鉀反應呈灰綠色,B正確;在沸水浴條件下,DNA遇二苯胺

呈藍色:麥芽糖屬于還原糖,斐林試劑與還原糖反應產生病紅色沉淀,

C正確;染色體能被醋酸洋紅染液染成紅色:脂肪能被蘇丹IV染液染成

紅色,D錯誤。

17.B新物種形成的標志是產生生殖隔離,即雜交后不能產生可育后代。

故牛和羊是兩個物種的原因是雜種不育。

18.B后繼學習對先前學習的影響是逆向遷移,兩種學習之間起到積極促

進作用則為正遷移。初等數學的學習在前,高等數學的學習在后,而有

利于初等數學的理解和掌握是正遷移,所以選擇B項。

19.B植物體細胞雜交首先需利用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁,獲

得原生質體,然后再通過離心、振動、電刺激等使原生質體融合,植物

體細胞雜交克服了遠緣雜交不親和的障礙。微型繁殖和作物脫毒利用的

是植物組織培養技術,無植物體細胞雜交過程。所以本題選擇B選項。

20.B內質網中的分泌蛋白,通過囊泡運輸到高爾基體;完成加工后,通

過高爾基體小囊泡包裹住蛋白質,運輸到細胞膜;細胞膜通過胞吐的方

式將蛋白質分泌到細胞外,可見,這一過程中分泌蛋白并沒有穿過生物

膜。分泌蛋白是大分子物質,而大分子物質是不能直接通過生物膜的,

它是通過細胞膜具有流動性的原理而通過生物膜。

21.B演示技能能引發學生強烈的好奇心,凝聚注意力。

22.AATP,又稱三磷酸腺昔,三個字母代表的含義分別為:A代表腺昔,

T表示三個,P代表磷酸基團。腺甘與三個磷酸基團以磷酸鍵相連,其

中1個普通磷酸鍵,2個高能磷酸鍵,且2個高能磷酸鍵在遠離腺昔的

磷酸之間?!耙弧贝砥胀姿徭I,“?”代表高能磷酸鍵,故選A。

23.DA選項屬于初生演替,時間會很長;B選項的措施中,外來物種會

破壞原有的生態平衡;C選項的措施會改變原來的群落,打破生態平衡,

恢復得會更慢;D選項的措施能做到在原有的土質上栽種多種當地原有

植物,實行封山育林可以減少人為因素的破壞,是使已遭到破壞的生態

系統恢復到原有自然生態系統狀態的最好措施。

24.BA項,誘變育種可以通過基因突變使水稻產生抗病基因,A正確:

B項,單倍體育種過程:先花藥離體培養得到單倍體植株,再用秋水仙

素加倍。然而,其本身缺少的抗病基因并沒有得到補充,因此該方法不

適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種,B錯誤;C項,基因工程育種

可以將其它生物的抗病基因轉移到水稻細胞內,C正確;D項,雜交

育種能將不同植株的優良性狀集中在一個個體上,因此該方法也能用來

改良缺乏某種抗病性的水稻品種,D正確。

25.D由于接觸抑制,動物細胞培養時相互接觸便會停止分裂,因此只能

形成單層細胞,A錯誤;克隆培養法培養過程中多數細胞的基因型不會

發生改變,只有少數細胞的遺傳物質會發生改變.B錯誤:二倍體細胞

的傳代培養次數通常是有限的,C錯誤;惡性細胞系的細胞具有癌細胞

的特點,可無限傳代,D正確。

26.D基團移位指一類既需特異性載體蛋白的參與,又需耗能的一種物質

運送方式,其特點是溶質在運送前后還會發生分子結構的變化,因此不

同于一般的主動運輸?;鶊F移位主要用于運送各種糖類(葡萄糖,果糖,

甘露糖和N-乙酰葡糖胺等),核甘酸,丁酸和腺喋吟等物質。

27.D暗反應第一步:C02與C3合成C3,光反應產生的ATP和[H]用于

暗反應中C3還原成C5的反應過程。A項,停止光照,光反應停止,

但暗反應中二氧化碳的固定仍能進行,即C5能轉變成C3。由于光反應

停止,導致ATP和[H]減少,因此C3轉變成C5的速率變慢,因此C5

的含量下降,A錯誤;B項,降低二氧化碳濃度時,使C5轉變成C3

的速率下降,同時由于停止光照,ATP和[H]減少,C3轉變成C5的速

率下降,因此C5的含量基本不變,B錯誤;C項,升高二氧化碳濃度

時,C5轉變成C3的速率加快,光反應不受影響,即C3轉變成C5的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論