長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。送別

李叔同2005/11/01城南舊事原著：林海音改編：伊明關(guān)于作品關(guān)于作者關(guān)于基礎(chǔ)關(guān)于課文作業(yè)布置2005/11/01

對于作者林海音,你了解她多少?小組匯報一:臺灣著名作家林海音走近作者2005/11/01

有評論認(rèn)為：林海音的去世，是臺灣文學(xué)一個時代的結(jié)束。林海音〔1918—2001〕原名林含英，小名英子，原籍臺灣，生于日本大阪，在北平長大。1948年回到故土臺灣，任報社編輯。1953年開始文學(xué)創(chuàng)作，是臺灣文學(xué)“祖母級的人物”。林海音一生創(chuàng)作頗豐，散文、小說、童話等都有涉及，代表作有:散文小說合集《冬青樹》，短篇小說集《燭心》《婚姻的故事》《城南舊事》等。一生要看的50部電影：滿含人間煙火味，卻無半分名利心；

近乎一幅寧靜、淡泊、簡約的中國水墨畫；

似一首淡雅而含蓄的詩。17.城南舊事小組匯報二:對于電影《城南舊事》你又了解少？2005/11/01第三屆中國電影金雞獎最正確導(dǎo)演、最正確女配角、最正確音樂獎菲律賓第二屆馬尼拉國際電影節(jié)最正確故事片金鷹獎南斯拉夫第十四屆貝爾格萊德國際兒童電影節(jié)最正確影片思想獎厄瓜多爾第十屆基多城國際電影節(jié)二等獎——赤道獎導(dǎo)演吳貽弓1、本片獲獎情況：2005/11/01沈潔(飾小英子)

鄭振瑤(飾宋媽)

張豐毅(飾小偷)2、影片主要演員2005/11/01三個故事“瘋女人”的故事宋媽的故事“小偷”的故事3、影片的主要內(nèi)容：2005/11/01根底過關(guān)讀準(zhǔn)以下加點詞語的讀音：抽屜繚繞押解絡(luò)繹憋悶斷垣〔渾身解數(shù)〕請在以上詞語中盡可能多的任選幾個，口頭說一段話。········tìliáoràojièxièyìbiēyuán2005/11/01整體感知假設(shè)你來當(dāng)導(dǎo)演，現(xiàn)在讓你按照劇本把故事拍下來,你會拍攝哪幾幅場景呢？院子里：小英子為排演節(jié)目準(zhǔn)備草堆里：厚嘴唇的人同英子談身世現(xiàn)狀馬路上：學(xué)生被押赴刑場草堆旁：戴草帽的人發(fā)現(xiàn)小銅佛學(xué)校：畢業(yè)典禮斷垣前：厚嘴唇的人被抓場景2005/11/01①“厚嘴唇的人”是個什么人？文中哪些地方作了鋪墊？②在小英子眼中，“厚嘴唇的人”是一個怎樣的人？你如何評論他的偷竊行為？合作探究2005/11/01他是生活在上世紀(jì)初亂世的一個普通小人物，為生活所迫而做了賊。一個人默默承受生活的艱難，養(yǎng)家糊口，供弟弟上學(xué)，為人樸實厚道。2005/11/01③文中的小英子又是怎樣的一個人呢？1、天真活潑。

2、聰明可愛

3、善良、富有同情心。2005/11/01《麻雀與小孩》和《送別歌》的歌聲文中反復(fù)出現(xiàn)，你能領(lǐng)悟這兩首歌在整個故事的表達(dá)中所起的作用嗎？細(xì)讀品味2005/11/011.在結(jié)構(gòu)上起著“起承轉(zhuǎn)合”的作用。2.反映了劇中人物情感變化和心理的波動。3.營造出平和、舒緩的敘事節(jié)奏。

4.切合故事“淡淡的哀愁、沉沉的相思”的總基調(diào)2005/11/01大家都認(rèn)為電影的主題是“淡淡的哀愁”與“沉沉的相思”，課文節(jié)選局部能表達(dá)嗎？說說你的依據(jù)。學(xué)習(xí)評價2005/11/01小英子問爸爸為什么駱駝要戴鈴鐺爸爸說趕狼啊小英子說不是的是因為駱駝走遠(yuǎn)路有個鈴鐺不寂寞2005/11/01小英子第一次走近瘋女人秀貞秀貞張開雙臂喊著小桂子小英子剛要走過去卻被宋媽拉走了2005/11/01小英子第二次走近秀貞秀貞拉著她的手叫小桂子

小英子說我不是小桂子我是英子林英子

小英子問誰是小桂子秀貞把小英子拉進(jìn)屋里跟她說小桂子的事

從此小英子寂寞的童年多了個伴雖然大家都說她是"瘋子"

2005/11/01妞兒是小英子寂寞童年唯一的玩伴

她們一起在小英子家空著的西廂房玩

那里養(yǎng)著好多可愛的小油雞

2005/11/01西廂房里還有一副秋千

秋千上灑下了一片片笑聲

那是小英子最開心的時候了

2005/11/01小英子總覺得妞兒和小桂子之間有關(guān)系可她6歲的小腦袋想不清楚一個雨天的黃昏小英子終于看到妞兒脖子后頭有塊青記原來妞兒就是小桂子

2005/11/01英子帶妞兒不小桂子去見秀貞秀貞和小桂子母女相認(rèn)

就立刻要帶著小桂子去找思康叔

2005/11/01秀貞和小桂子跑了出去奔向車站

小英子喊著秀貞小桂子跟了出去

被雨淋得暈倒在街上

2005/11/01窗外傳來賣報的聲音叫嚷著說母女倆讓火車給軋死了

英子在病房里醒過來了看到了爸爸媽媽還有宋媽

宋媽給她喝小油雞熬的湯

媽媽告訴她她們的家搬到了新簾子胡同

馬車駛向新家

小英子捂住臉想以前的事

爸爸問小英子在想什么呀媽媽說小英子在想將來的事呢

小英子問爸爸什么是將來的事呢

爸爸說將來的事就如英子要有新的家呀新的朋友呀新的學(xué)校呀……

英子問從前的呢爸爸說從前的事都過去了沒有意思了英子都會慢慢忘記的

2005/11/01悠揚的長亭外古道邊又響起

英子在想真的會忘記么妞兒秀貞...

2005/11/01在新家的旁邊有一塊雜草叢生的荒地

英子進(jìn)去找球的時候卻發(fā)現(xiàn)一個銅茶盤一個小自鳴鐘

2005/11/01第二次進(jìn)去的時候英子發(fā)現(xiàn)那里有個厚嘴唇的大哥哥會看相的李伯伯說過:嘴唇厚厚敦敦的是個老實人相

2005/11/01后來英子又去那里找了他好屢次他笑話英子貪玩只考了12名他告訴英子說他弟弟回回考第一但他沒本領(lǐng)供他說他走到一步也是沒法子他哭著問英子他是不是好人英子說我不懂人太多了我分不清我分不清海跟天我也分不清好人跟壞人

2005/11/01又是一年的畢業(yè)的典禮唱著長亭外古道邊

英子看到拿第一名獎狀的同學(xué)奔向那個荒地里見到的大哥哥

2005/11/01第二天黃昏英子又在荒地里看到他

他說小妹妹我忘不了你又聰明又厚道

2005/11/01英子剛離開就聽到說逮著賊了英子躲在宋媽的背后

看到那個大哥哥看著她

英子突然又想哭了咬住了嘴唇

2005/11/01那天學(xué)校老師教英子他們唱長亭外古道邊

2005/11/01可是今天英子只覺得傷心不愿意唱歌差點掉下淚來

2005/11/01弟弟生病了

英子看到宋媽給他喂藥的時候流淚了

2005/11/01吃飯時英子問爸爸宋媽為什么哭

爸爸說那是宋媽想她的小栓子了

爸爸生病了，咳嗽越來越厲害……

2005/11/01后來英子看到宋媽坐在墻角里抹眼淚

2005/11/01原來宋媽一直被瞞著栓子早就放牛時淹死了丫頭也被送人了英子覺得宋媽好可憐好苦抱著宋媽也哭了

2005/11/01后來英子的爸爸住院了

媽媽不讓英子去看爸爸說那病小孩要傳染

可英子想爸爸放了學(xué)就一個人偷偷跑去看爸爸

2005/11/01爸爸問有沒有遲到過啊

英子說自從那次下雨天想逃學(xué)被你打后就再也沒有了

爸爸說你還沒忘記啊

英子說那次打的好疼想忘也忘不了啊

2005/11/01爸爸說英子恨我么

英子說不說著眼眶紅了

2005/11/01爸爸含著眼淚說不恨就好

小英子已經(jīng)長大了是不是

英子的眼淚就要掉下來了

2005/11/01那年楓葉紅的時候,爸爸走了2005/11/01爸爸沒了英子和弟弟也大了

宋媽就也要走了

2005/11/01英子坐在車上看著宋媽的驢子遠(yuǎn)去了

媽媽也擦著眼淚2005/11/012、學(xué)習(xí)本文后，你還有哪些不理解的地方？說出來與同學(xué)交流。1、作者通過小英子的眼光去觀察和理解“厚嘴唇的人”，你認(rèn)為這樣寫有哪些好處？以一個天真、善良的童心反襯出成人世界生活的不合