第1課走進生命花園教學目標:了解大自然的各種生命體,做到人與自然和諧相處。教學重點:了解多彩的生命世界教學難點:學會與動植物和諧相處,共享生命家園。課前打算:1.課前讓學生走進大自然,了解一些動植物學問。2.打算一些動植物標本。教學時間：1課時教學過程:1、講故事，引課題。2、通過圖片,帶同學們一起走進漂亮的大自然。（1）走入大自然,你會發覺哪些漂亮可愛的生命呢（2）多彩的生命世界,你還相識哪些好玩的生物摯友讓學生邊學習課本第三自然段。（3）請在你家旁邊先一棵樹，細致找找有哪些生物摯友生活在它四周，你的發覺肯定會有很趣！（4）與從不同的生存本事，很多生物摯友會用奇妙的方法來應對各種困難的狀況。（5）你認為動植物也有情感嗎？說說你所了解的故事吧！（6）人與自然和諧相處，你盼望生活在這樣的家園里嗎？3、閱讀與拓展奇異的食物鏈。假如食物鏈中的一種生物滅亡了，其他的生物會受到什么影響呢？總結：地球是迄今為止為類發覺的唯一一顆有生命存在的星球。地球上適合的光和熱，液態的水和大氣是生命存在必不行少的條件。陸地、海洋，熱帶、溫帶、寒帶，地球上多樣的地理環境孕育了豐富多彩的生命。目前，地球上已發覺的生物有200多萬種。第2課男孩女孩教學目標:為什么會有不同的性別？我們有什么相同和不同的地方？了解男孩女孩不同的構造。教學重點:男孩女孩生理構造有什么不同？教學難點:不同的性別特征。課前打算:1、課前讓學生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。2、打算一些圖片。教學時間：1課時教學過程:1、講故事，引課題。2、通過圖片,帶同學們一起走進男孩女孩的世界，去解開一連串的疑問。（1）生命的密碼（2）為什么會生男孩或女孩？（3）我們的一樣和不一樣（4）不同的性別特征，男女各有自己的強弱項。不信？我們來試試！（5）想一想，男孩女孩還有哪些不一樣的地方？（6）雖然說“男女有別”，但男孩和女孩也有很多共同之處，你發覺了嗎？3、身體的靜靜話男孩在線：你將來長大以后要做爸爸，你有男性特有的器官。它和你的眼睛心臟一樣重要。所以，你要特殊留意它的平安與衛生。女孩在線：你將來長大以后要做媽媽，你有女性特有的器官。它和你的眼睛心臟一樣重要。所以，你要特殊留意它的平安與衛生。女孩們，請愛護好自己的隱私處，不能隨意讓別人觸摸。4、關于男孩女孩你還想了解什么？總結：男孩女孩都有各自己的優點，課外開展“找優點大行動”，男孩女孩都從對方身上找優點，看誰擁有一雙最擅長發覺美的眼睛？第３課心里話兒說出來教學目標:讓我們學著把心里話兒說出來。教學重點:怎么把苦惱的事說出來，讓心情變得輕松？教學難點:說出心里話有哪些好處？課前打算:讓學生試著說說自己心里苦惱的事，然后溝通有什么收獲。教學時間：1課時教學過程:1、講故事，引課題。2、每個人心里都裝著一些快樂事，煩心事，你情愿把它們說出來嗎？必要的時候，說出自己的心里話。（1）說出來，好處多教室里的靜靜話把苦惱的事說出來，心情會變得輕松；把興奮的事說出來，歡樂的心情會感染更多人。（2）心里話兒向誰說？小虎的心事，猜猜看，以下的傾訴對，小虎會選誰，為什么？（3）把全班同學的說心里話的對象統計一下，你能發覺什么？（4）有些心里話不想對身邊的人說，怎么辦？（5）心里話是不是對誰都能說呢？動動腦筋，想想再回答。（6）心里話兒怎么說？須要傾訴時，你會用到哪些物品？面談、網聊、打電話、寫信、寫日記......說心里話的途徑有很多，你最喜愛哪種方式呢，為什么？閱讀與拓展：歡樂老人的忠告總結：每個人心里都裝著一些快樂事，煩心事，你情愿把它們說出來嗎？必要的時候，說出自己的心里話。第4課我的眼睛亮晶晶教學目標：1．鞏固和加深對眼睛作用的相識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。2.了解會損傷眼睛的不正確做法。3．教化小摯友愛護眼睛．留意眼睛衛生。重點：了解對眼睛有害的一些不正確做法。難點：學習愛護眼睛的方法。課前打算：特征較明顯的幾種物體(如球、積木等)、掛圖一幅、邀請一位戴眼鏡的老師。教學時間：1課時教學過程：1.摸一摸、猜一猜：請小摯友閉上眼睛，輪番摸幾種物體。然后憑感覺猜一猜是什么物體？什么顏色使小摯友明白觸摸只能感覺出形態，猜出什么東西，而不能辨別顏色。只有眼睛才能望見四周的東西和漂亮的色調。2．視察圖片“小明為什么戴上了眼鏡”。(1)請小摯友看圖片說出小明戴上眼鏡的緣由，如：在陽光下看書，躺著看書，離電視太近等。(2)說一說還有哪些不良習慣能損害眼睛。3．請戴眼鏡的老師問小摯友介紹自己戴眼鏡的緣由，以及眼睛損傷后給生活帶來哪些不便。還可以向小川友講一些，由于眼睛看不清而發生的笑話。4．探討：如何愛惜眼睛。5．老師小結：讀書寫字要坐正；眼睛和書要保持肯定的距離；不用臟手揉眼睛；不玩尖的東西，以免劃傷眼睛；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光線弱的地方看書等。活動延長：學做眼保健操。評量：每人一張畫有愛護眼睛的很多做法，請小摯友推斷哪些是正確的，在正確的下面打“√”，在不正確的下面打“×”。總結：本次活動通過讓小摯友親身感知、視察圖片、探討等形式，使小摯友加深了對眼睛重要性的相識，了解了對眼睛造成損害的一些不正確做法，初步懂得了愛護眼睛的一般常識，增加了自我愛護意識。第5課預防流感教學目標:了解流感的一般癥狀和預防學問。初步學會流感的預防方法。教學重點:知道預防流感的一般癥狀和預防學問教學難點:初步學會流感的預防方法。課前打算:1、課前了解學生患流感的狀況。2、打算好防治流感的常用藥。教學時間：1課時教學過程:1、講故事，引課題。2、講解流感的一般癥狀和預防的方法。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？應怎樣治療？引導學生閱讀課文第一至五自然段。（2）流感有哪些癥狀？（3）引導學生分析流感與感冒的區分。讓學生邊學習課本第三自然段，邊制作對比表。（4）闡述剛好治療和對癥下藥的重要性。（5）指導學生了解預防流感的方法：加強身體熬煉，增加反抗力；剛好增減衣服以免受涼；流感傳染途徑；留意室內通風、保暖；患流感后要剛好治療。多休息，多喝水，多吃簡單消化的事物；與流感病人隔離。3、總結提示。讓學生結合課上所學，表演“姍姍就診”課本劇。第6課讓嬉戲更快樂教學目標:了解什么樣的嬉戲適合我們,怎么才能讓我們的嬉戲更平安.教學重點:玩適合我們的嬉戲,玩出健康與平安。教學難點:怎樣拒絕不適合的嬉戲，遠離危急嬉戲。課前打算:1、課前了解學生都玩些什么嬉戲？2、打算幾個新的嬉戲項目舉薦給學生。教學時間：1課時教學過程:1、講故事，引課題。2、嬉戲是童年的最愛，你們都喜愛什么嬉戲？（1）嬉戲，讓我收獲歡樂。（2）嬉戲，讓我學會思索。（3）嬉戲，讓我學會合作，收獲友情。玩是兒童的天性，也是兒童的須要和權利。健康的嬉戲能扶植我們歡樂成長，讓我們的人生更加絢麗多姿。3、我的嬉戲我做主。閱讀：玩亦有度，玩亦有法——高考狀元的學習秘訣。玩得痛快，學得踏實，你身邊有沒有這樣的人？你從他們身上學到了哪些“高招”？了解一下，同學們平常愛玩哪些嬉戲？4、嬉戲，讓危急走開。在嬉戲中，只有提高警惕，預先防范，到處當心，才能避開危急的發生，玩得平安，玩得快樂。（1）選擇場地和設施到自己常去的嬉戲場地看一看，有哪些擔心全的因素？（2）遵守規則和秩序。（3）隨時留意平安。總結提示：世界是一個很大的游樂場，生命就是一張永不過期的門票。趕快開動腦筋，來制作自己的“嬉戲指南卡”吧！讓我們一起起先“嬉戲之旅”，讓嬉戲更快樂。第7課我是平安小乘客教學目標:知道交通規則是政府制定的法規，學習有關的交通規則常識,相識一些常見的交通標記和設施。教學重點:相識常見的交通標記和設施，了解他們的作用，體會識別交通標記、遵守交通法規的重要意義。教具打算：多媒體課件教學時間：1課時教學過程：一、溝通談話,引入課題1、大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，則你們知道現在對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎？2、對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。二、相識各種交通標記和設施。過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命平安而設的，假如不會識別交通標記，不能正確運用這些設施，就有可能發生像這樣命喪車輪的慘劇。所以，遵守交通規則，首先得學會識別和運用交通標記及交通設施，老師這里有一些常用的，你相識哪些，他們的作用是什么？三、遵守交通規則老師讓大家綻開調查，可以調查我們身邊的不遵守交通規則的現象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報一下你的調查內容？除了這些緣由，還說明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規則也是國家制定的一項法律法規，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。四、（議一議）假如遇到下面的狀況，你會怎樣做呢？a、在沒有紅綠燈的狀況下過公路。b、要遲到了，不走人行橫道可以節約很多時間。像這幾個同學這樣做對不對，有什么危害？四、全課總結盼望通過這節課的學習，我們大家今后能夠自覺遵守交通規則，并做一個小小宣揚員，讓四周遵守交通規則的人越來越多，人們都能夠遠離交通事故。第8課電老虎乖乖虎教學目標：通過視察體驗，知道保險怎樣“保險”；歸納平安用電的學問；教學重點：我們怎樣才能讓電變成乖乖虎呢？。教學難點：觸電了怎么辦？教學時間：1課時教學過程：一、引入新課師：電給我們的生活帶來了極大的便利，但是假如不留意平安用電，所造成的危害和損失讓人駭人動目的。例如下面這些例子：1、（羊城晚報）2000年3月29日，河南焦作一影視廳發生罕見慘劇——“天堂”燒死74人。2、（羊城晚報）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人疑是家中電線短路引起3、(廈門日報)“用電不當毀了世界文化遺產”20031月19日19時左右,世界文化遺產———武當山古建筑群重要宮廟之一的遇真宮發生特大火災，主殿在這場大火中全部燒毀。師：上述的例子大多與電器有關。關于平安用電的學問，在前面我們已經學習一部分了，這一節課我們從另一角度來學習平安用電的學問。“電功率與平安用電”（板書）二、進行新課1、電的自白2、當心我會傷著你。師：在剛才的電路中，由于具備平安用電的學問，才避開了大的損失。這都得歸功于電路中安裝了保險絲。（板書）常見的保險絲如課文的插圖所示。大家可以看看桌面上的兩個保險管。閱讀書本的材料，可以參考桌面上的兩個保險管。從中你可以得到什么關于保險絲的學問呢？3、總結平安用電的學問生：依據投影的畫面，對平安用電的學問進行學問歸納。師：歸納總結平安用電的學問。（板書）小結：依據板書，總結本節內容，明確重、難點。第9課我勞動我漂亮教學目標：勞動是奇妙的，是宏大的，勞動是才智的，懂得勞動給我們帶來了什么，懂得勞動光榮的道理。教學重點：我們的歡樂和盼望，都是在勞動中創建的，讓我們做一個歡樂的勞動者。教學難點：怎樣在勞動中戰勝困難？教學時間：1課時教學過程：一、引入新課我們的歡樂和盼望，都是在勞動中創建的，你想做一個歡樂的勞動者嗎？來，從現在起先，讓我們用雙手去創建美妙的生活吧！二、進行新課1、勞動創建美。勞動還給我們帶來了什么？2、勞動光榮以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，坐享其成和好逸惡勞從來都為人們所不齒。你還知道哪些勞動模范的事跡？請為他們制作一張光榮榜吧！在你身邊，有哪些辛勤的勞動者？把他們最美的一刻講給大家聽一聽。3、從小愛勞動。（1）自己的事自己做晚上，睡覺前上好鬧鐘；早上，起床后疊好被子。別小看這些事，養成勞動的好習慣，就是從這些小事起先的。（2）家務勞動小幫手擔當力所能及的家務勞動，既能減輕家人的負擔，又能熬煉生活自理實力。只要你細致去學，專心去做，就肯定會有很多收獲。在學校里，我們還應擔當哪些勞動？閱讀與拓展：在勞動中成長的朱德。小結：勞動是奇妙的，是宏大的，勞動是才智的，懂得勞動給我們帶來了什么，懂得勞動光榮的道理。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，坐享其成和好逸惡勞從來都為人們所不齒。第10課做好我自己教學目標：在生活中，培育學生樂于助人的品德，讓自己融入大家庭中。教學重點：在生命的舞臺上，每個人只要做好自己，就是最精彩的。教學難點：面對自己的不足，怎么樣能完善自我？教學時間：1課時教學過程：一、引入新課你是勤奮學習的好學生，我是敬重長輩的好孩子；你樂于助人，大家都愛找你幫忙，我善解人意，大家都愛找我傾訴......不一樣的你我有著不一樣的精彩，做好了自己，我們都是最棒的！二、進行新課1、我有我的精彩。你的精彩是什么？每個人扮演著不一樣的角色，呈現著不一樣的精彩，在生命的舞臺上，每個人只要做好自己，就是最精彩的。2