高中滿分范文(通用十篇)5高中滿分范文(篇一)作為即將升入高中的新高一同學而言，所有學科都應該是你的重點，以下是針對各學科的學習建議。如果你已經有了明確的學習計劃與學習方向，那么請對照計劃進行查缺補漏。語文1、聽：聽聽新聞，盡可能多的積累新聞標題；文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。2、說：每天跟家長、同學、朋友溝通交流，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達出來。3、讀：讀書充電，多讀書、好讀書、讀好書。4、寫：每天堅持寫一篇硬筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣，整理成習字本，字寫得好壞是高考勝算之先決條件。5、背：背誦初中所有要求背誦的基本篇目。升入高中不等于初中內容就沒用了，初中知識恰恰是重要的基礎。6、練：可以提前把語文高考卷和語文新課標全國卷試題練一練。初高中訓練題型不一樣，請同學們提前了解訓練題型，做初步了解即可，畢竟對于初中生而言，高考試題難度還太大。數學1、獨立思考初中階段感興趣的數學難題，回顧初中老師擴展的數學知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受數學的魅力。2、強化運算能力。高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考查的一種能力，要通過強化訓練提升運算能力。4、關注數學思想方法的進一步學習，數學思想方法是數學的靈魂。比如：類比法——引導我們探求新知；歸納猜想——我們創新的基石；分類討論——化難為易的突破口；等價轉化——解決問題的橋梁。如果在這方面做得好的話，那么從一開始你就走在了前面。都說失敗是成功之母，而成功更是成功之母，如果你比其他同學適應得快，那么無疑你的進步會比別人快更多，從而形成一個增長的良性循環。5、認真閱讀高一數學課本。從整體上把握教材內容，仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機，完成課后練習，爭取帶著疑問入校，激發入校后的求知欲，盡快地讓數學成為你的知心朋友。初高中學習方式最大的區別在于自主學習的能力，提前適應自主學習能夠更快的適應高中的學習生活。6、拓寬知識面，培養對數學的興趣。在此，提醒對數學尤其對數學競賽感興趣的同學，充分利用開學前這段時間，多研究一些有關競賽的相關書籍，多積累一些競賽基礎知識，為高中數學競賽學習打下良好的基礎。英語（一）建議：假期是一個自我提高的大好機會，要養成幾個學習語言的好習慣：1、積極閱讀的習慣。內容可以是教材、中學生英語周報、21世紀中學生英語報，英語簡易讀物、新概念英語等，同時作好讀書筆記。2、自我檢測的習慣?？梢蕴崆胺喴恍┖唵蔚母咧芯毩曨}，對高中試題題型有所了解，作好初高中知識的銜接與過渡。3、專題總結的習慣。對初中知識以專題的形式總結復習，溫故而知新。確保初中2182個單詞的熟練掌握。4、早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀，強化記憶。5、聽英語廣播和英文歌曲的習慣。6、隨時用英語的習慣和用英語思考的習慣，如：嘗試寫英語日記、嘗試用英語與朋友交談等。（二）任務：1、推薦賞析幾部英文電影：《百萬英鎊》、《窈窕淑女》、《風語者》、《壯志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正傳》、《茜茜公主》等，觀看時多學習電影中的英文表達，少看漢語字幕。2、讀兩本英語讀物。3、背誦新概念英語第二冊部分篇目，多多益善。4、每天練一篇英語書法，一手漂亮的書法是高考作文的門面。5、學唱兩首英文歌曲或講兩個英語笑話，以便在開學后的英語活動中一展風采。6、學習用英語介紹自己喜歡的大學或者景點。7、多練口語聽力，以便盡快適應高中英語授課模式。（三）特別提醒：請同學們假期熟練復習掌握相應的20xx詞匯。語音語法基礎不太扎實的注意查漏補缺。請準備牛津第7版或朗文第4版英語詞典，并使用詞典練習查閱以下詞匯：cut、come、get、go、look、make、put、pull、take、turn等。物理1、借高中物理課本自主學習，并完成課后習題。通過學習，對課本上的概念與公式有一個初步認識，對課本上的一些小實驗，自己能動手做的可以試著做一下，從中你會感覺到物理的奧妙。高一第一學期主要完成前四章的學習，這是物理入門的一個關鍵時期。高中物理學習的內容在深度和廣度上和初中有很大的不同，物理現象分析比較復雜，物理模型建立不太容易，要從多方面、多層次來探究問題，如受力分析等，所以務必做好預習工作。2、按照課本和自己保留的初三物理復習資料，認真的把電路問題再重點復習一遍，特別指出的是電路問題中的串、并聯電路的特點和電路的簡化問題、電功、電功率等，必須把初三做過的此部分習題弄通弄精。因為這一部分內容高中不再重新講，但經常用到，是高考?？純热?。3、把初中課本上的力學問題重點復習一下，力學是整個高中物理的重點內容，如果力學學得好，則為整個高中物理打下良好基礎。4、要借一本高中必修四數學課本，自主學習三角函數的相關知識，這部分知識在初中沒有學，但是高中物理中第三章就要用到，它是學好高中物理的必備知識?；瘜W有人說化學背背就行了，這樣的認識是錯誤的，化學也是理科，有需要你理解的概念和理論，而概念和理論是學習具體物質的理論支撐，所以你要學會用你聰明的大腦去思考、理解化學。為了更好的適應高中化學的學習，為自己贏得高中學習的高起點，我們給你一些建議：（一）初中知識的回顧總結凡是初中課本上有的，不論中考考不考，高中一律不再作為新課講授，而在高考中有很多是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知識點，為學好高中化學做好鋪墊。具體建議：2、查資料，掌握H2、O2（三種方法）、CO2的實驗室制法及其化學性質。3、熟練書寫初中課本化學上、下冊所有化學方程式。4、熟記前20號元素的符號，及原子結構示意圖。5、熟記常見元素及其原子團的化合價，并能根據化合價書寫化學式。（二）預習高中第一冊化學課本提前對高中知識有一個大致的了解，明確高中知識的提升點，充滿信心地迎接高中的學習。具體建議：1、閱讀課本，結合課本知識提出問題，能找到問題的預習才是有價值的。2、完成課后練習，檢驗預習效果。3、結合預習中的問題和作業中的錯題，查閱資料解決它們，學會學習是高中生的必備素質之一！4、化學實驗充滿了樂趣，時而還會給你意想不到的幫助，多動手完成一些家里能做的實驗吧！生物1、熟悉一下初中課本中的有關知識，以利于與高中知識銜接：①細胞的結構；②顯微鏡的使用；③光合作用；④細胞呼吸。2、借閱高中生物必修1課本，簡單地進行預習瀏覽。3、向學姐學長們探討學好生物的經驗、好的方法。政治金屬貨幣、紙幣、金銀紀念幣、紀念鈔、紙幣、電子貨幣、騰訊Q幣，必須分清；價格有時高于價值，有時低于價值，消費者時而多買，時而少買，原因必須明白；市場、國家、企業、消費者、勞動者、投資者，分清角色，弄清自己到底如何做；經濟制度、經濟體制、經濟目標、經濟全球化、引進來、走出去、還要看看匯率；在這里給大家提幾點建議與要求：1、借閱高中政治教材，了解高中政治與初中政治的不同點。不同于簡單的機械記憶，更注重理解基礎上的運用；不同于單一的內容形式，更注重多領域的涉獵，全方位的發展。建議每天觀看新聞聯播等相關新聞欄目，查閱上半年的重要經濟、政治、文化現象，有選擇性地寫寫自己的體會。3、積極參與社會實踐。生活中，很多的經濟、政治現象與我們學習的知識相關，你可以調查市場上不同商品價格的變動及其影響，了解不同群體的消費行為，也可以調查了解自己所在的社區居委會或村委會的一些活動、事件等。4、你肯定在生活中會遇到一些相關的經濟、政治等現象或問題，要積極思考，可以帶著疑惑而來，我們一起解決！歷史把握假期，為未來鋪路，歷史由我們創造。1、務必通覽一遍初中歷史課本，要具備基本的歷史常識，為高中階段歷史的學習打好堅實的基礎。2、熟練掌握中國古代的王朝更替，形成比較明確的時空定位。3、瀏覽閱讀一些史學界研究熱點、考古新發現、歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等，增強對歷史的了解，提高歷史學習興趣。5、與在校的學生進行溝通和交流，提前了解高中歷史的學習狀況和學習經驗，做好準備。6、借閱教材，大體了解一下高中與初中教材結構的不同，體會專題學習的優點與弊端，簡單熟悉一下教材中我們初中未接觸過的章節（比如專題一的內容），為開學后的學習做好思想和知識上的雙重準備！地理地呈千古文明，理蘊萬世精華。大到世界，小到生活。愛地理，愛生活！在我們生活中很多事情都跟地理息息相關，在你進入高中之前應做好以下方面：1、做好計劃把初中地理四本書復習一遍，梳理知識框架，因為初中地理是高考內容的重要組成部分，也是學好高中地理的基礎。2、買一個小地球儀，注意觀察世界重要國家所在位置以及重要經緯線。3、每天注意收看中央電視臺的天氣預報。了解天氣符號（如：晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風向以及風力大小等），并特別注意重要天氣系統的發展變化（如臺風）。4、記錄你暑假旅游走過的地點，了解祖國的名山大川，風土民情等。或者提前繪制一幅未來的旅游路線圖，簡單記錄下當地的人文、地理特點，努力在未來去實現它。5、畫中國政區圖并在圖中標注省會、簡稱以及重要的事物，如：山脈、河流、城市等。6、留心觀察身邊自然現象，如：一天中不同時刻日影的朝向、長短變化；一月內月相的形狀、月面的朝向、不同日期晝夜長短變化等，并對以上觀察做好記錄。7、可以做一次社會調查，了解你所在家鄉的自然特征，如：地形、氣候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建設、生態環境、居民生活等方面的變化。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！币粋€新的學習時代即將開始，在假期里做好充分的準備，充實自己、提高自己，為走向更大的成功加上最有力的砝碼！高中滿分范文(篇二)加拿大留學政策近年來出現很大變化，這些好政策讓加拿大日益成為高中畢業生出國留學的熱選國家。在高中生申請加拿大的過程中，很多學生都會有疑問，專家在這里為你解析高中生申請加拿大大學的問題。高中生申請加拿大本科院校的條件許多學生和家長認為只要有優秀的高中成績、高考成績，或者僅憑很高的語言成績，就能申請加拿大的著名院校。其實，這種想法是錯誤的。直接申請加拿大本科，必須同時滿足以下條件：高中畢業，且三年平均成績80%分以上；高考成績達到國內本科錄取分數線；托福80分以上（一流大學86分以上），或者雅思以上高中生如何申請加拿大留學出國留學風氣愈來愈普及，很多有經濟能力的家長開始打聽：高中學生能否去加拿大留學？去加拿大后應該讀哪一個級？中國高中學生（包括高一至高三）可以申請去加拿大留學。但要注意的是中加兩國教育制度不同，中國的高中是三年制而加拿大安大略省的高中卻是四年制的。加拿大由幼稚園以后到進入大學前學生需要接受12年教育（對當地居民而言是12年義務教育），這12年教育分為兩個階段。第一階段是基礎教育（ElementaryEducation），由第一級（Grade1）到第八年級（Grade8），相等于中國的小學及初中。第二階段是中等教育（SecondaryEducation），由第九級（Grade9）到第十二年級（Grade12），相等于中國的高中4年制。嚴格來說，第九級（Grade9）可以說是高一，第十年級（Grade10）可以說是高二，第十一級（Grade11）是高三，第十二級（Grade12）就已經是高四，亦可以說是大學預科班（University/CollegePreparationProgram）。中國高一結業的學生如果去加拿大留學，建議應該讀第十年級（Grade10），依此類推，高二結業的學生應該讀第十一年級（Grade11），高三畢業的學生應該讀第十二年級（Grade12）。值得一提的是中國有些省市的高中實行會考制度，完成高中所有課程，通過會考或完成高中畢業考試就等于高中畢業，亦即是在高中三年完成后將會獲得高中畢業文憑。如果您的子女高二結業時已完成會考或已完成高中畢業考試，并且成績優秀，您可以考慮子女去加拿大后直接讀第十二年級，亦即是說將在中國讀高三的時間在加拿大讀大學預科。這樣等于中國兩年，加拿大一年，總共才三年便完成中加兩地的高中及大學預科，可直接升入加拿大大學。節省了一年的時間及金錢。如果高中階段某一些學科讀的不是太好或者是根本沒有學過，最好在上大學前好好的把不足的部分補充好，寧愿多花一點時間打好基礎，上一個加拿大公立大學、一個加拿大知名的公立大學、一個加拿大知名公立大學的好專業。加拿大學院通常是小班授課，學生只要努力，更容易跟上學習進度，不掉隊。加拿大學院里的本科，一般都提供雙錄取，申請相對容易。最后一點需要指出的是，無論是在學院里學習語言還是學習本科課程，相對費用都低于在大學里深造，這也是在學院里學習本科的一個優勢。如果孩子正在面臨高中畢業，有意赴加留學，希望盡快移民和就業，那么，不妨考慮一下加拿大學院的本科和文憑課程，對于很多家庭經濟一般，成績中游的同學，這是一種很切實際的高回報選擇高中滿分范文(篇三)人，總是在學習中進步，在工作中得到鍛煉。三年的高中生涯多姿多彩，刻苦的學習，豐富的活動造就了充實的生活；同時這也使我從一個什么都不懂的高中生蛻變為一個壯志滿懷的高中生，一個對未來充滿憧憬的青年。在這期間社會實踐能力有了很大提高，高中三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還做過班委及協會組織部部長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓高中生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。珍貴的高中思念已接近尾聲，此時回顧自己走國的路，也是更為了看清將來要走的路，個人認為這個世界上不存在完美的人，每個人都有自己的優點和缺點，但是關鍵是否能正視并利用他們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。誠實，持之以恒，性格堅毅是我的優點，我認為成心是立身處世的根本。我應該繼續保持并不斷的以此鞭策自己奮發向上。我個人認為自己最大的缺點是，就是太過于執著。這三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，它包含著汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，在這里我的人生作出了又一次感慨，時間稍縱即逝，有機會去時間自己的價值的時候，盡量使自己活的更充實，更有意義，付出是顯見的，收獲是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲遠遠大于付出。高中滿分范文(篇四)時間總在不經意間悄悄溜走，我也從懵懂無知的初中生邁入了高中生活。高中生活對于我來說，就是一個新起點?；貞涍^往，感覺前一秒自己還在家里享受假期，后一秒我便換上了迷彩服進行了18天封閉式的軍訓，就這樣我從初中生變成了高中生。剛剛開始高中生活，面對新的老師，新的同學和新的學習環境……這里一切的一切讓我陌生，感覺內心中還沒有做好成為高中生的準備就已經開始了。既來之則安之，我知道高中和初中是不一樣的。進去高中就是進去了新起點，這里就是以后夢想實現的地方，這里是我開啟新生活的地方。無論我是否習慣，都必須帶著對未來的向往與未知踏上這條可以成就我夢想的起點之路。人不能總沉浸在回憶中，要往前看。所以我要漸漸忘記初中的學習習慣，換一種正確的方法來學習高中的知識，畢竟高中不同于初中，高中生沒有可以浪費的時間。既然你選擇上高中，就意味著你想上大學，而高中就是我們通往大學的必經之路，考大學是公平的，公正的，新起點，新希望。三年，說長不長，說短不短。高中學業重，我必須抱走吃苦的心態，機會給你了，就要看你如何利用機會。既然當初選擇堅持，就不要輕易放棄。我才剛開始高中生活以后的時間里我可以習慣這里，我知道努力不能只說在嘴上，要落實在行動上。我會在這個新起點上好好努力的。不知前路如何，只知道我要加油！未來可期。高中滿分范文(篇五)Ioftengotoseemygrandmagrandpaduringmysummerarebothseventyyearsoldliveinthecountryhappily.Summerviewofthecountrysideisverybeautiful.Icandomanyinterestingthingsthere.Iamusedtogettingupearlyinthemorning,breathingthefreshair,listeningtothebirdssinging,enjoyingthegreentrees,redflowerstheriver.Ilikefishingwithmyfriends.Whennightcomes,Isitunderthetreewithmygrandma,listeningtohertellingmemanyfunnystories.AndItellhersomenewthingshappeninginthecity.WhenIhavetogoback,Iamalwaysreluctanttogo.Ireallyfeelhappylivinginthecountry.暑假的周記09-15高中的周記10-11高中滿分范文(篇六)跨過人生中的一個重要階段之后，我們背著夢想的行囊奔向了又一個階級。迎來了一個嶄新的高中生活，在這里我們充滿好奇，充滿對未來的憧憬。進入高中之后我們首先面臨的問題是如何做一名陽光健康的高中生，要做到陽光健康，首先要做到的是認真努力，確定自己的目標。然找自己的目標分度，其次要有一個積極的態度，要用心去體驗高中生活，去看這個世界，用自己的行動去證明自己的才華，去實現自己的夢想。也許夢想只能是個夢，也許夢想只是想想。但只要堅定自己的信念，保持堅持不懈的態度，就算不能實現當初的夢想，到那時任然能大聲告訴大家家：我努力過，我奮斗過，我不后悔。每個高中生都會充滿對未來的憧憬，都希望自己能考上一所理想的大學，都期待能有一個成功的人生，這些誘惑對于我們的未來，都需要我們自己去把握，去創造，去實現。我們能做的不是終日無所事事、坐以待斃，不是想著自己的未來怎樣豐富多彩，畢竟想想只是虛幻的哄著小孩子的，而我們已經不是小孩了，我們的童年早已消失在逝去的歲月月，我們不能再留戀于孩童時的天真和幼稚，我們必須努力揚前進的風帆，一絲不茍的朝著自己的夢想，自己的未來駛去，就算途中會有狂風風暴雨，我們也得握緊風帆，沖破風浪。直達那個期待已久的彼岸。做一名陽光健康的高中生，你們準備好了嗎？高中滿分范文(篇七)淺談高中化學教學的導入論文摘要：新學年開始，有一些同學升入了高中。為了使他們系統地、牢固地掌握初中階段的化學基礎知識和基本技能，順利地學好高中化學。在講授高中新知識之前，我們安排9課時復習初中內容，這實質上是初步完成初、高中知識的過渡復習（以下簡稱過渡復習），扎實邁好從初中到高中的第一步。高一新生在開學后渴望學習新知識，與其他學科不同的是，化學卻要復習初三內容較長時間。過渡復習的必要性有以下三點：（1）教材內容的需要。初中化學注重定性分析，要求記住現象或結論；而高中化學除了定性分析外，還定量分析。同時，初中化學以形象思維為主，通常從熟悉、具體、直觀的自然現象或演示實驗入手，建立化學概念和規律；而高中化學除了加強形象思維外，還通過抽象、理想的化學模型建立化學概念和規律。（2）學生學習的行為特點的需要。初中階段很大程度是記憶，背記的東西多，據調查有些學生在初中學習化學的方法就是死記硬背；高中階段則要求學生有較強的理解能力，理解后再記憶，死記硬背會導致學到的知識“消化不良”。初中階段主要還是依賴教師，欠缺獨立思考能力，習慣于被動接受知識；而高中階段則要求具有獨立性，主動接受方式獲取知識，具備較強的自學能力。初中到高中，要實現記憶向理解、依賴、被動向獨立主動的轉變。（3）新生適應教師、環境的需要。步入新的學習環境，遇到新的教師，新生需要一段時間適應。經問卷調查，新生一般都需要二三周時間來適應。新生不僅要適應教師的教法、特點、要求、課外活動等，還要熟悉學校的情況和身邊新的同學，當然教師也要了解學生。師生間盡快消除“陌生”而帶來的障礙。認識到過渡復習的必要性后，就要扎實抓好過渡復習，消除知識過渡中的“臺階”和“障礙”。要保證順利過渡，可努力做好以下三個方面：一、認真調查分析，做到知己知彼這是做好順利過渡的準備階段?！爸骸笔敲鞔_復習過程中自己要做的工作，也就是“備教材”。由于中學一般“高中循環制”，教師從高一教到高三，不教初三。初三新教材（九年義務教本）從1995年才在全國范圍內普遍使用，有些教師不研究教材的變化，仍然使用初三舊教材來進行復習，甚至用被刪去的知識點來考查學生，用舊書上的習題來測驗學生，人為給學生增加“不適應感”。教師必須對初、高中教材和大綱進行對比分析，了解哪些知識在高中講過，哪些知識雖講過但學生不易掌握，哪些知識還得在高中加深和拓寬等，所有這些都要做到心中有數?！爸恕本褪墙處熞私鈱W生。教師只有了解學生的素質狀況，才能為以后教學的深度、廣度處理做到應付自如。可采取抄錄入學成績、課堂提問、與不同層次的新生座談、問卷調查、進行針對性測驗等方式。要及時將所掌握的學生情況綜合分析整理，在此基礎上建立學生化學素質、成績檔案。對學生普遍反映、暴露的問題要記錄下來。經過調查分析，做到“知己知彼”后，才能確立復習的起點和重點。二、抓住重點問題，采取多種方式復習不是簡單地過一遍，而應突出重點。根據所掌握的情況，適當調整教學課時分配，對于掌握較好的知識一帶而過，普遍存在的問題要下功夫徹底解決。例如問卷調查后發現很多新生對電解質的概念和電解質導電的實質等內容掌握不牢；對一些概念如加熱、高溫、點燃、燃燒混淆不清；對有些知識點如溶解度的計算模糊不清。這些重點問題，要徹底解決。還要使學生認清初中知識既是高中化學的基石，有些知識點在會考、高考中也占有一定地位。用心愛心專心如在化學分冊中初中基本概念、基礎理論、基本計算要求中就有15個知識點，《高考考試說明》也有多處明確要求，近幾年在高考中頻繁出現關于溶液溶解度和溶液的深質的質量分數計算的考題。采取各種靈活多樣的方式，既能提高學生的學習興趣，也是啟發式為中心培養能力的需要。在復習中既可以采用列表、知識結構圖、歸納對比等復習總結方式，還可以采用分組討論、層層誘導、實驗啟發等先進教改手段。不要一味滿堂灌，要留一定空白，講練結合，設置疑問，培養學生的思維方式和思維能力，以適應高中教學。三、及時查漏補缺，適當拓寬延伸針對初中知識重點突出地復習，還要對忽視和薄弱問題及時彌補。通過問卷調查，學生普遍反映有以下三個方面急需彌補：①初、高中教材脫節的內容?，F行的初三新教材和高中教材之間存在一些脫節。如初三新教材刪去了電解質、非電解質和核外電子排布規律等概念和理論，也沒有以選學內容的形式出現，但這些內容屬于初、高中相互銜接的知識，高中講到就感到突然和陌生。這些知識應在復習中注意彌補。②關于溶液較高要求的計算。在初中關于溶劑和溫度發生變化時溶解度的計算不做要求，以后學生卻要在高中習題中常常接觸到，這些內容要適當加深一些。③有些選學內容。設立初中選學內容的主要目的就是既要提高整體素質，還要兼顧少數優秀學生的升學。有些初中教師認為不是“雙基”，既不講解也不指導閱讀。有些初中教師很好處理了素質教育和高中升學的關系，采用分層教學法，就是針對好、中、差不同層次的學生相應講授深淺不同的內容。還要利用初、高中知識的內在聯系，適當地拓寬延伸一些概念和規律。如講解燃燒、氧化還原反應等概念范圍將在高中進一步擴大，原概念就顯得片面和狹隘，這是認識發展的必然規律。用心愛心專心2高中滿分范文(篇八)摘要：高中美術生活化教學逐步成為當前高中教育的重中之重，也是高中美術教師不斷探究的新課題。藝術來源于生活，通過生活化教學可以促進高中生養成健康的人生態度和藝術觀念，還能夠貼近高中生的生活實際，挖掘高中生的潛力。在日常教學中，高中美術教師必須要改變固有的教學觀念，創新教學方式，積極開發多元化的教學資源，提高高中生的課堂參與度。文章主要探討了高中美術生活化教學的有效策略，希望對美術教學有所幫助。關鍵詞：高中美術；生活化；教學作為對高中生進行美育的主要課程，高中美術發揮著至關重要的作用。美術課程不僅能夠提高高中生的整體素質，還有利于發展高中生的審美能力和創新能力。高中美術教師在教學時要注重高中生的主體地位，構建生活化的教學氛圍，選擇貼近高中生生活實際的教學內容，鼓勵高中生在體驗、探究的基礎上，進一步學習基本的美術知識與技能，形成正確的人生觀和價值觀。同時，還要注重學生的差異化和層次化，設計具有針對性的教學方案，滿足全體高中生的需求，促進全體學生共同進步。藝術來源于生活。高中美術生活化教學越來越受到廣大美術教師的重視。本文根據筆者的教學實踐，主要探討了高中美術生活化教學的有效策略，希望對美術教學有所幫助。一、選擇生活案例教學，重現作品藝術之美二、加強學科知識整合，構建美術創作意境高中美術新課標認為，高中美術教學要讓高中生在現實生活中體會到美術的價值，能夠用發展的眼光看待美術繪畫，并且運用美術知識去解決生活中的問題。高中美術生活化教學必須要加強學科間的知識整合，打破學科的界限，讓美術教學與音樂、語文、數學等學科有機結合，拓寬高中生的藝術視野。如果美術課堂脫離生活實際，那么就會失去美術原有的魅力。比如在美術教學中可以結合音樂知識，抑揚頓挫的節奏和婉轉悠揚的旋律都可以作為繪畫時的背景音樂，不僅可以陶冶高中生的情操，緩解高中生繪畫時的緊張情緒，還可以與學生在情感上產生共鳴，提高學生的創作能力；美術教學可以結合語文知識，每一首古詩詞當中的優美畫面都可以從美術的角度去審視。美術教師可以用寫景的古詩詞作為繪畫的題目，以此培養高中生的分析能力和思維能力，也可以結合數學知識，數學中的軸對稱、雙曲線和拋物線等知識都可以作為繪畫時的素材，使數學線條與美術繪畫實現完美統一。三、帶領學生戶外寫生，體會自然藝術魅力為了激發高中生的美術創作熱情，提高高中生的創造力和想象力，高中美術教師應該適時帶領高中生到戶外去寫生，一方面可以讓學生設身處地投入到大自然當中，感受大自然的奇妙和樂趣，另一方面也能夠提高學生的觀察能力，鍛煉他們發現美和描繪美的能力。戶外寫生是高中美術生活化教學的重要渠道，為高中生提供了良好的繪畫氛圍，使學生能更好地體會自然藝術的魅力。比如在講高中美術《與時俱進──現代雕塑》時，要讓高中生知道傳統雕塑的衰落促進了中國現代雕塑的發展，無論是藝術觀念、表現手法，還是工藝材料等都出現多元文化發展局面。尤其是架上雕塑《艱苦歲月》《鄧小平像》及城市雕塑得到進一步發展。我會帶領高中生到本地著名的廣場去現場寫生，近距離感受宏偉的雕塑，回到課堂以后再組織高中生進行探討和交流，對寫生進行反思，從而找到最佳的師生互動方式。由于高中生的學習水平不同，所以美術教師還要結合現實，鼓勵學生發表自己的見解。四、開發引用地方特色，豐富學生繪畫資源新時期，高中美術教師要善于創新教學方式，將本土的藝術與美術課程相結合，增強高中生對民間藝術的喜愛程度，促進高中生弘揚和傳承民族文化，培養高中生的民族精神。同時，有效開發引用地方特色，可以極大地豐富學生的繪畫資源，給學生發展的空間，讓高中美術可以海納百川。很多來自城市的高中生對于都市生活相當熟悉，但是對于民間風俗和傳統則并不了解，所以高中美術教師在課堂教學中可以引入傳統文化，增強高中生與鄉土的感情，讓他們在民風和民俗中成長。比如講高中美術《泥土的生命──古代陶器與瓷器》時，本課內容較多，知識的專業性較強。要在短短的一節課里帶領學生了解我國古代陶器與瓷器的藝術成就很困難。所以美術教師要抓住不同時期的重點作品展開教學，注重向學生滲透鑒賞的技巧，使學生學會舉一反三。我會帶領高中生到附近的陶瓷廠實地參觀，讓