人教版數學二年級（下）數據收集和整理第2課時記錄數據的方法1學習目標1.在用自己的方式記錄數據的基礎上，學會用

寫“正”字的方法記錄數據，體會這種方法

的優點。2.通過分析統計表中的數據，能解決簡單的問

題，做出簡單的推測。3.

經歷統計的過程，積累基本統計經驗，體會

科學、求實的態度。【重點】

學會用寫“正”字的方法記錄數據?！倦y點】

感受數據中蘊含信息，體會數據

的作用。課堂導入上節課我們學習了收集數據。你知道都有哪些收集數據的方法嗎？

舉手、投票……如果采用投票的方法，該如何收集和記錄數據呢？探究新知學校舉行講故事大賽。二（1）班要從小剛、小雨兩名同學中選一名參加比賽。2可以用什么方法來決定誰參加比賽？投票決定誰參加比賽。探究新知學校舉行講故事大賽。二（1）班要從小剛、小雨兩名同學中選一名參加比賽。2規則：每名同學只能寫一張選票，只能投小剛和小雨兩名同學中的一名。全班這么多張選票，該怎么記錄呢？這幾位同學是怎樣記錄的？小剛小雨小剛小雨√√√√√正正正√√√√√正正√√√√正正√√√√√√√√√

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√√√√√畫“√”，一個“√”代表1票。小剛小雨小剛小雨√√√√√正正正√√√√√正正√√√√正正√√√√√√√√√

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√√√√√寫“正”字，“正”字的每1筆都代表1票，1個“正”字有5筆，即1個“正”字代表5票。還可以這樣記錄數據。比較一下記錄數據的方法。小剛小雨小剛小雨√√√√√正正正√√√√√正正√√√√正正√√√√√√√√√

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√√√√√小剛小雨小剛小雨√√√√√正正正√√√√√正正√√√√正正√√√√√√√√√

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√√√√√要一個一個地數，比較麻煩?？梢晕鍌€五個地數，比較方便、快捷。小剛小雨小剛小雨√√√√√正正正√√√√√正正√√√√正正√√√√√√√√√

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√√√√√姓名小剛小雨票數1522把統計結果填入表中。51015510152022姓名小剛小雨票數1522(1)根據統計結果，應該選（）參加比賽。(2)有兩名同學因缺勤沒參加投票，如果他們

投票，結果可能怎樣？小雨22>15小雨的票數多。姓名小剛小雨票數1522(1)根據統計結果，應該選（）參加比賽。(2)有兩名同學因缺勤沒參加投票，如果他們

投票，結果可能怎樣？小雨22－15=7（票）小雨領先7票。姓名小剛小雨票數1522(1)根據統計結果，應該選（）參加比賽。他們的投票不影響統計結果，因為即使缺勤的同學都把票投給小剛，小雨的票數仍然比小剛多，仍然應該選小雨參加比賽。小雨(2)有兩名同學因缺勤沒參加投票，如果他們

投票，結果可能怎樣？通過解決選誰參加故事大賽的問題，你有什么新的收獲？用畫“正”字的方法記錄數據既簡潔又方便統計。課堂練習紅星小學倡導同學們爭做環保小衛士。丫丫、亮亮、思思和歡歡分別統計了他們家一周內的塑料袋使用情況，如下：家庭

丫丫家思思家亮亮家歡歡家塑料袋個數

根據他們的記錄完成下表。

5967拓展提升二（1）班要選一名學習委員。候選人李明張麗徐成得票情況正正正正正正正正正（1）二（1）班（

）應該當選學習委員。（2）如果二（1）班的班主任和副班主任老師也參

與投票，結果可能怎樣？張麗二（1）班要選一名學習委員。候選人李明張麗徐成得票情況正正正正正正正正正結果不會改變，張麗比第二名的李明多了5票，就算兩位老師把票都投給了李明，