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漏第1課時第2課時故事激趣，導入新課第1課時你知道哪些民間故事？我知道《牛郎織女》《神筆馬良》《白蛇傳》。民間故事就是勞動人民創作并傳播的、具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品，是所有民間敘事散文作品的統稱。民間故事題材廣泛，內容豐富，情節夸張，充滿幻想，大都表現了人們的美好愿望。左右結構，左邊窄小，右邊寬大，“尸”橫長折短，長撇要舒展，伸展到三點水下面，“雨”的四點方向一致。課文中的“漏”是指什么？老公公和老婆婆說的“漏”是指漏雨，老虎和賊說的“漏”是指很厲害、很可怕的東西。檢查預習，識字寫字2.認讀下列詞語，注意讀準字音。選自“課前預習單”第2題（1）老婆婆脊背哩哩啦啦顛倒旋風

縱然······jǐ讀第三聲，可組詞：脊梁、脊柱lǎopópo第二個“婆”讀輕聲zònɡ平舌音li哩līlǐ活動一：給下列加點的多音字選擇正確的讀音。（填序號）選自“課中導學單”活動一健兒凱旋（）飛機盤旋（）一陣旋風（）天旋地轉（）①xuán

②xuàn····①①②①表示“旋轉，轉動；回，歸；不久”表示“旋轉的；臨時（做）；用車床或刀子轉著圈地削”2.認讀下列詞語，注意讀準字音。選自“課前預習單”第2題（2）漏雨喂養胖子毛驢盜賊虎狼莫非厲害懷抱骨頭架膠水粘貼偏旁里屋發抖松手跟前甘心·············hɑi讀輕聲zéisōnɡ平舌音lòulǘ邊音“l”與吃有關——口字旁與手部動作有關——提手旁形聲字，左形右聲月+半月+交月字旁：①“肉月旁”，表示與“肉”有關，如“脊、膠”；

②表示與“月亮”有關，如“明、期”。左右結構，左窄右寬左右結構，左右等寬上下結構半包圍結構像膠一樣老虎眼里的“漏”整體感知，梳理內容4.“漏”在老虎和賊的眼里分別是什么樣的呢？請摘取關鍵詞填一填。選自“課前預習單”第4題捉我來了真厲害黑乎乎賊眼里的“漏”旋風一樣等著吃我真厲害毛乎乎看一看這張示意圖，你有什么發現？我發現可以按地點變化的順序講故事，這個故事開始和結束的地方都是老婆婆家，完整的順序是老婆婆家——逃跑路上——歪脖老樹——山坡下——老婆婆家。活動二：根據提示填空，初步了解故事的主要內容。選自“課中導學單”活動二在一個下雨的晚上，一只老虎和一個賊不懷好意地來到_________，聽到老婆婆說____________________________，以為“漏”_________。老虎嚇得_________，賊聽得_________，腳下一滑，摔到虎背上，他們倆_________，好不容易在____________甩掉了“漏”。被雨一淋，老虎和賊清醒了許多，還是要____________。在____________，老虎和賊又以為____________，雙雙滾下山坡，在山坡下又都嚇得_________。原來，老婆婆口中的“漏”是指_______。老婆婆家她不怕狼，不怕虎，就怕“漏”特別厲害渾身發抖腿腳發軟一路逃跑歪脖老樹下吃驢和偷驢歪脖老樹處對方是“漏”昏了過去漏雨復習導入，梳理人物關系第2課時活動一：聽寫詞語。選自“課中導學單”活動一里屋厲害莫非發抖松手跟前甘心活動二：讀課文第1～2自然段，補充完成人物關系圖。選自“課中導學單”活動二一頭小胖驢老公公老虎老婆婆賊（）（）（）養了想吃想偷你能借助這個人物關系圖復述第1～2自然段的內容嗎？從前，有一戶人家：老公公，老婆婆和喂養的一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。山上的一只老虎一心想吃這頭小胖驢，山下的賊一心想偷這頭小胖驢。精讀課文，體會趣味根據下面的自讀要求，自由讀課文，看看老公公、老婆婆、老虎和賊之間發生了什么有趣的事情。自讀要求：畫出你覺得有意思的句子。說說你從描寫老虎和賊心理活動的句子中感受到老虎和賊當時怎樣的心情?；顒尤菏崂砉适虑楣澮约袄匣⒑唾\的心情。選自“課中導學單”活動三地點情節老虎和賊的心情老婆婆家老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。逃跑路上虎馱著賊，賊騎著虎。歪脖老樹虎甩掉賊，賊躥上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。山坡下虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。老婆婆家老公公老婆婆再說“漏”?！胄虐胍?、害怕害怕松了一口氣、害怕驚恐翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過“漏”，莫非“漏”比我還厲害？走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過“漏”，莫非“漏”比我還厲害？讀一讀老公公老婆婆說“漏”的時候老虎和賊的心理活動。讀出老虎和賊的半信半疑和有點兒害怕你還找到了哪些描寫老虎和賊的心理活動的句子？應該怎樣朗讀？“壞事，‘漏’捉我來了！”“壞事，‘漏’等著吃我哩！”“‘漏’真厲害，像膠一樣，粘住我了。到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命?！薄啊鎱柡ΓL一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹跟前，得想法躥上去，好逃命?！弊x得緊張急促，突出害怕的感覺讀出老虎和賊非常害怕到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”賊一邊往上爬一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”這時候的老虎和賊是什么心情？松了一口氣。讀出老虎和賊激動、開心的語氣在老虎和賊第一次遇見“漏”時，還有一些動作描寫的語句也體現了他們的害怕，找出來讀一讀。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂的窟窿里跌下來，正巧摔到虎背上。老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上?？鋸垼罕憩F了老虎和賊逃跑時的狼狽。賊又冷又餓，正在下樹，看見走來一個黑乎乎的東西，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”老虎正走著，見天上掉下個黑乎乎的東西，響聲又這么大，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”老虎和賊再次相遇時分別是怎么想的？分角色朗讀這兩句話。讀出老虎和賊的驚恐老虎和賊都受到了驚嚇，他們分別有什么反應？賊趕忙往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝斷了，一個倒栽蔥摔了下來，順著山坡往下滾。老虎趕緊逃跑。下過雨的山坡又濕又滑，老虎腿一軟，順著山坡往下滾。老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身沾滿泥水，撞在了一塊兒。他倆對看了一眼，同時驚恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都嚇昏了過去。觀察上面的那些句子的排列方式，說說你的發現。這些句子寫一句老虎，再寫一句賊，句式基本相同?？偨Y：故事發生的地點是對稱的，寫老虎和賊的動作、想法的句子也是對稱的。默讀課文第19～20自然段，說一說：你覺得哪些地方最有意思？我覺得最有意思的是：小胖驢在驢圈里安安穩穩地吃著干草，它根本就不知道賊和老虎為了它斗爭了一晚上。賊和老虎過得心驚膽戰，狼狽不堪，而小胖驢卻仍舊安安穩穩的，這形成了鮮明的對比，特別有意思。我覺得最后寫的“滴答，滴答——”“唉，說怕漏，偏就又漏雨了！”特別有意思。如果賊和老虎一開始就知道“漏”是漏雨的話，那他們就不會這么狼狽了，直到文章結尾才點出來，非常有戲劇性，特別好玩。借助提示，復述故事回憶一下：這個故事有什么規律？這個故事發生的地點是對稱的，寫老虎和賊的動作、想法的句子也是對稱的，而且句式相似。再讀讀這個故事，結合第2課時課中導學單活動三的示意圖和文字提示用自己的話說一說。故事發生在老公公和老婆婆的房子里，一天晚上，老虎想吃驢，用爪子把墻壁抓了個窟窿。賊想偷驢，用手把屋頂挖了個窟窿。老虎想鉆進驢圈，賊也正想往下跳。這時候，老公公說好像有聲音在響。老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老虎就想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”賊也想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”老虎嚇得渾身發抖，賊嚇得腿腳發軟。賊從屋頂上掉下來，正好摔在虎背上，他們都以為“漏”來捉自己了。老虎嚇得撒腿就往外跑。老虎馱著賊，賊騎著老虎，在路上跑哇跑哇，他們累得都快散架了。前面有一棵歪脖老樹，老虎想把“漏”蹭掉，賊也想逃到樹上去。到了樹下，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，跳到了樹上，他們終于甩掉了對方。老虎往前跑，被雨一淋，想想不甘心，還是要回去吃驢，就往回走。賊呢，被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去偷驢。老虎正好又回到這棵歪脖老樹下。賊正在下樹，忽然看見走來一個黑乎乎的東西，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”他趕忙往樹梢上爬，不料樹枝斷了，便從樹上摔了下來。老虎呢，看見天上掉下個黑乎乎的東西，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”老虎嚇得和賊一齊滾下山坡，撞在了一起。他們互相看了一眼，都驚恐地大喊：“‘漏’哇——”都嚇昏了過去。天快亮了，小胖驢在驢圈里吃著干草。老公公和老婆婆抬頭看著屋頂，發現果然漏雨了。復述評價：故事一開始應該介紹是下雨天，下雨天房屋才會漏雨，雨天的晚上才會看不清楚，賊和老虎被雨淋了才會清醒，才會有后面再次想吃驢和偷驢的情節發生。方法總結：借助示意圖和文字提示按照地點變化的順序復述故事復述的時候不要遺漏有趣的情節和重要的內容。復述評價標準表能借助提示，復述清楚故事的大致內容☆能借助提示復述故事，詳細復述覺得有意思的部分☆☆能借助提示詳細復述故事，復述時有聲有色，有表情，有動作，且吸引人☆☆☆選擇自己喜歡的方式復述故事，同桌之間互相練習并互評。選擇自己喜歡的方式把《漏》這個故事講給爸爸媽媽或者身邊的朋友聽。讀更多的民間故事，如《寶缸》《寶蓮燈》《獵人海力布》等。選自“課后拓學單”漏老婆婆家—逃跑路上—歪脖老樹—山坡下—老婆婆家板書設計老公公和老婆婆：漏雨漏老虎和賊：很厲害、很可怕的東西復述：老公公和老婆婆：漏雨地點、動作、想法對稱27

漏第1課時第2課時第1課時民間故事白蛇傳民間故事就是勞動人民創作并傳播的、具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品，是所有民間散文作品的通稱。有的地方叫“瞎話”“古話”“古經”等。民間故事題材廣泛，內容豐富，情節夸張，充滿幻想，大都表現了人們的美好愿望。民間故事的特點就是故事里的人有情有義，故事里的動物會說話，故事里的情節很有趣?！杜＠煽椗贰赌镣贰渡窆P馬良》等。你讀過哪些民間故事？與水有關漏你怎么記住這個字？lòu漏雨遺漏房子里有什么？看起來像“戶”，表明與房子有關。有雨，房子里漏雨了。在田字格中寫一寫“漏”。漏這個故事中有哪些主要角色呢？請你仔細觀察插圖。根據圖畫猜猜這些人物的特點。1.自讀課文。初讀課文小聲讀課文，讀準字音，讀通句子。結合上下文或借助工具書理解詞語的意思。邊讀邊思考事情的起因、經過和結果。檢查自學情況。2.開火車指名認讀生字。婆脊賊哩莫顛膠旋縱pójǐzéilidiānjiāoxuànzònɡ部首：頁脊：脊梁脊背脊柱平舌音mò旋______旋風______旋律xuànxuán縱＝縱的本義是解開繩索，聽任被俘（捕）者逃跑。（糸，繩索）＋（從，聽任）把“縱”換成其他字，句子的意思不變。到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。跳婆脊賊哩莫顛膠旋縱讀一讀：讀一讀，說說這些詞語的意思。里屋莫非厲害發抖脊背松手跟前甘心驚恐安安穩穩蒙蒙小雨倒栽蔥hɑi再讀課文，把課文讀正確、讀通順，初步了解故事的主要內容。小組間交流故事的前因后果并匯報。起因：老虎和賊想偷老公公和老婆婆家的小胖驢，結果聽到老婆婆說她不怕狼，不怕虎，就怕漏，于是老虎和賊被嚇得亂了手腳。經過：老虎馱著賊，賊騎著老虎。老虎用樹蹭掉賊，賊爬上了樹。老虎和賊在樹下相遇，一齊滾下了山坡。滾下山坡后的老虎和賊以為對方是漏，都嚇得昏了過去。結果：老婆婆說的“漏”，其實是漏雨。一天晚上，一只老虎和一個賊在______的時候，聽到______，嚇得______。被雨一淋，老虎和賊清醒了，還____________，在________，又以為________，老虎和賊嚇得________。天亮了，屋頂________。接力朗讀課文，填空，復述故事主要內容。老虎和賊分別以為“漏”是什么？漏老虎以為“漏”是比它還要可怕的動物。賊以為“漏”是比他還要厲害的人。課文中“漏”字用引號，表示特殊含義。漏喂胖驢賊狼厲抱架膠粘偏莫半包圍結構左右結構上下結構書寫指導這些字是什么結構？書寫要點：

“漏、喂、胖、賊、狼、抱、膠、偏”書寫左窄右寬，“驢、粘”左右等寬。注意“賊”右半邊部件的書寫筆順?！皡枴笨梢越M什么詞？厲（厲）色（厲）害再接再（厲）“厲、歷、勵”三個同音字辨析。歷（歷）程（歷）險（歷）史勵鼓（勵）勉（勵）（勵）志書寫要點：喂：口字旁應該放在左上格里，右邊下面不要加“丿”。驢：右邊的“戶”點要偏向豎中線?！皯簟钡摹柏笨拷Q中線。狼：左邊先寫“丿”，再寫彎鉤。偏：右邊“扁”里面是一橫兩豎。第2課時復習生字：婆脊賊哩莫顛膠旋縱聽寫詞語：一人在黑板上寫，其他同學在練習本上寫。莫非粘膠小胖驢厲害里屋1.學習課文第一部分（第1～2自然段）。課文精講（1）找關鍵語句。小胖驢長什么樣？黑脊背、白胸脯（2）展開想象。老虎嘴饞，一心想吃這頭小胖驢。他想——這小胖驢的肉一定很好吃，一定很美味。賊手癢，一心想偷這頭小胖驢。他想——這小胖驢一定能賣個好價錢。（3）概括這一部分的主要內容。饞嘴手癢，眼紅胖驢。2.學習課文第二部分（第3～12自然段）。老公公、老婆婆是怎么說“漏”的？分角色朗讀相關段落。老公公說：“好像有什么聲音在響？”老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”他們說的“漏”指什么？在課文中畫出相關的句子。滴答，滴答——他們抬頭看看屋頂——唉，說怕漏，偏就又漏雨了！老虎和賊聽到“漏”這個字時，他們是怎么想的？老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”朗讀指導：

這是描寫心理活動，可以將聲音壓低一點。把“什么都”讀重一點，把“莫非”讀得慢一點。你覺得此時老虎和賊聽到“漏”有什么樣的反應？老虎嚇得渾身發抖，賊聽得腿腳發軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂的窟窿里跌下來，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“壞事，‘漏’捉我來了！”撒腿就往外跑。偷聽到“漏”，做賊心虛。3.學習課文第三部分（第13～18自然段）。默讀這部分，你覺得哪些地方最有意思？說給大家聽聽。課文中是怎樣寫老虎和賊拼命逃跑的？老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。老虎和賊為什么要這么拼命地逃跑？寫一寫老虎和賊逃跑的過程。老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，跑過了_________，跑過了_________，跑過了___________，跑得老虎_________，顛得賊___________。老虎被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去吃驢，就轉身往回走。賊被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去偷驢，就下樹準備往回走。當他們互相甩掉了對方，故事是不是就此結束了？不是的，他們各自都不甘心。賊又冷又餓，正在下樹，看見走來一個黑乎乎的東西，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”他趕忙往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝斷了，一個倒栽蔥摔了下來，順著山坡往下滾。找出這段話中的動詞，并理解“倒栽蔥”的含義；想象一下賊那滑稽的樣子，他的頭朝哪邊？他的腳朝哪邊？他的表情是什么樣的？老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身沾滿泥水，撞在了一塊兒。他倆對看了一眼，同時驚恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都嚇昏了過去。為什么老虎和賊看到對方，都嚇昏了過去？老虎和賊都以為對方是“漏”。你瞧瞧這一晚上，他們冒著雨跑啊跑，賊成什么樣了？老虎呢？想象老虎和賊的狼狽樣子。偷驢不成，反被嚇昏再讀課文，提取關鍵詞，制作示意圖。懼怕賊老虎猜測“漏”來了黑乎乎的東西滾、撞、嚇昏了4.學習課文第四部分（第19～20自然段）。老公公和老婆婆說“漏”，是怕屋頂漏雨，結果卻嚇跑了老虎和賊，這叫作“歪打正著”；老虎和賊聽到“漏”嚇得到處跑，這叫“做賊心虛”；整整一個晚上小胖驢都在驢圈里安安穩穩地待著，這叫“安然無恙”。小組合作朗讀課文，讀出角色內心的感受。（