第三講了解職業(yè)與專業(yè)第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)

我們今天站在哪里并不重要，重要的是下一步要邁向哪里?第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)職業(yè)：是人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對(duì)穩(wěn)定的、有收入的、專門類別的、被社會(huì)所認(rèn)可的社會(huì)勞動(dòng)。第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)其它對(duì)職業(yè)的定義1所謂“職業(yè)”,意即一種承擔(dān)了某種責(zé)任和義務(wù)的行業(yè)性和專門化的活動(dòng)。2美國社會(huì)學(xué)家塞爾茲認(rèn)為,職業(yè)是一個(gè)人為了不斷地取得收入而連續(xù)從事的具有市場(chǎng)價(jià)值的特殊活動(dòng),這種活動(dòng)決定著從事它的那個(gè)人的社會(huì)地位。3教育家、哲學(xué)家杜威把它概括為:職業(yè)不是別的,是可以從中得到預(yù)期利益的一種活動(dòng)。4我國也有學(xué)者認(rèn)為,職業(yè)是勞動(dòng)者能夠穩(wěn)定從事的有酬工作或者說職業(yè)是勞動(dòng)者能夠穩(wěn)定地從事某項(xiàng)有酬工作而獲得的勞動(dòng)角色。5日本就業(yè)問題專家保谷六郎認(rèn)為,職業(yè)是有勞動(dòng)能力的人為了生活所得而發(fā)揮個(gè)人能力,向社會(huì)貢獻(xiàn)而連續(xù)從事的活動(dòng)。第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》職業(yè)劃分表大類序號(hào)大類名稱中類小類細(xì)類1國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)和事業(yè)單位負(fù)責(zé)人516252專業(yè)技術(shù)人員141153793辦事人員和有關(guān)人員412454商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員8431475農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員6301216生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員2719511197軍人1118不便分類的其他從業(yè)人員111合計(jì)664131838第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)工(現(xiàn)實(shí)型)操作/機(jī)械理(研究型)學(xué)術(shù)/概念事(常規(guī)型)

文書/數(shù)據(jù)文(藝術(shù)型)創(chuàng)造/想像商(管理型)經(jīng)營/政經(jīng)人(社會(huì)型)幫助/互動(dòng)霍蘭德職業(yè)類型第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)（三）我國近10年內(nèi)

所急需的幾類人才會(huì)計(jì)第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)計(jì)算機(jī)第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)房地產(chǎn)類第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)保險(xiǎn)推銷類第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)電子信息科技類第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)個(gè)人服務(wù)類第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)汽車類第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)旅游休閑類第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)農(nóng)科類職業(yè)第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)餐飲娛樂類第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)舊職業(yè)悄然消失舊職業(yè)：糧油管理員、物資供應(yīng)員、蔬菜作價(jià)員、補(bǔ)鍋工、鑄排工、傳統(tǒng)的手工業(yè)加工、“抄寫工”、“燒水工”……第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)過去受歡迎的一些職業(yè)鑄造工、駕駛員、鍛工……第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)新職業(yè)閃亮登場(chǎng)

新職業(yè)：基因和轉(zhuǎn)基因工程、遺傳工程、生態(tài)農(nóng)業(yè)等高新技術(shù)領(lǐng)域；加工中心、環(huán)境監(jiān)測(cè)、納米材料生產(chǎn)等領(lǐng)域；新職業(yè)分布最廣的是社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域。

“創(chuàng)意設(shè)計(jì)類”的職業(yè)較多，另外，“顧問類”、“科技類”、“保健類”等職業(yè)也在不斷增加。第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)手模特、拍賣師、檢疫員第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)職業(yè)與事業(yè)什么是職業(yè)？職業(yè)只是人為了謀生而需要去做的工作，說穿了就是為掙錢而去做的工作。什么是事業(yè)？事業(yè)肯定是不全因?yàn)榻疱X而去做的，是為了體現(xiàn)人生的價(jià)值而去做的工作，因此不論你是打工仔還是老板無論你在任何崗位都可以成就事業(yè)。第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)李明博：我的12年等于24年

——漫談職業(yè)與事業(yè)

李明博，1941年12月19日出生于日本。李明博24歲進(jìn)入韓國現(xiàn)代建筑公司，從普通職員干起，36歲成為總裁，被譽(yù)為“工薪族的神話”。

2007年，李明博成為韓國第N屆總統(tǒng)。

第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)李明博：我的12年等于24年

——漫談職業(yè)與事業(yè)

我從沒有過公休日，每天工作18個(gè)小時(shí)以上，相當(dāng)于別人的兩倍。每次我送到會(huì)長(zhǎng)面前的方案總是比他的期望值高出一截?！袄蠲鞑┫裎乙粯?，不，他比我更把公司當(dāng)成自己的?！逼髽I(yè)的利潤(rùn)完全屬于企業(yè)主，我得到的是成就感，我完全是為了這個(gè)成就感而工作。

第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)職業(yè)與事業(yè)案例：記者路過一個(gè)工地，看到三個(gè)工人正在努力地搬運(yùn)著磚頭。記者于是問其中一個(gè)人：“你在做什么？”那人回答：“你看不到嗎？我在搬磚頭?！庇浾哂謫柫硗庖粋€(gè)人：“你在做什么？”那人回答：“我在砌一堵墻。”記者又問余下的第三人：“你在做什么？”那人回答：“我在蓋一座教堂?！钡谌v_了解環(huán)境_了解職業(yè)專業(yè)專業(yè)是學(xué)業(yè)門類，是從學(xué)科與技術(shù)的角度進(jìn)行劃分的盡管專業(yè)和職業(yè)有很大不同，但兩個(gè)之間是密切相連的：根據(jù)所學(xué)專業(yè)，大體上應(yīng)該可以知道將來要從事的職業(yè)領(lǐng)域第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)一、專業(yè)概況

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要的，德智體美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握護(hù)

理專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢

業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等護(hù)理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。第三講_了解環(huán)境_了解職業(yè)專業(yè)核心能力：醫(yī)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力、護(hù)理技術(shù)操作能力、應(yīng)急護(hù)理處置能力、健康評(píng)估能力、用藥護(hù)理能力、整

體護(hù)理能力、康復(fù)護(hù)理能力、重癥監(jiān)護(hù)能力、心理護(hù)理能力、健康教育能力、護(hù)理文書能力、循征護(hù)

理能力、護(hù)理創(chuàng)新能力專業(yè)核心課程：人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、

外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)：護(hù)理基本技術(shù)操作、見習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，時(shí)間不少于48周?？稍O(shè)專業(yè)方向：老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、口腔護(hù)理、涉外護(hù)理等。就業(yè)面向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等護(hù)理崗位。

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