本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁浙江高考滿分作文及點評：綠葉·情意當爺爺開頭品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的來賓也已慢慢散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來并沒有永久的家鄉，我們永久都是過客。

處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了很多記憶的土地，服從地跟隨著我們來到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我很多次觀察了爺爺的回眸，那膚淺的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，漸漸地倒流進心底。

別了，我聽見這兩個字。

在城里的爺爺，照舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺并不在乎那些異樣的目光，照舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇驚奇怪的種子，每日伺弄，神情嚴厲?地仿佛在完成一項神圣的使命。

只有我知道爺爺的孤獨。由于我也有著這樣孤獨。我懷念家鄉的老屋。那每日早晨動聽的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘記的帶著淡淡芳香的泥土氣息。

在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我觀察爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。

當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉，他可以臨時離開他的根，去遠方漂浮，查找屬于他的風景，然而如今，這一片綠葉已然靜靜凋零，他需要回去，與家鄉永久地廝守在一起。

那是爺爺的八十大壽，親戚伴侶們借此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見爺爺的身影。靜靜起身出了宴會大廳，我觀察爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺的手。爺爺動動嘴唇，說：“我想回家。”仿佛是一個尋求家的庇護孩童。

“好，我們一起回家。”我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜美的宿命。

那么，就讓我們帶著對根的情意打拼，然后在日落之前，牽著手，回家。

【名師點評1】

簡簡潔單的事情，斷斷續續的故事，但寫出來生命的過程，揭示了生命的本質。文章的立意精深自不待言，取材、剪裁，概述，細描，恰到好處地表現了考生的思想情感。陳年龍井沖泡4遍是否真實不很重要，寫出了爺爺的苦澀與無奈是真實的。八十大壽的宴席上爺爺的落寞襯托了鄉情的熱鬧。在城市社區的角落開墾出一片花田，也示意了標題中的“綠葉情”。把每個人說成是綠葉，不但寫出普遍性，而且顯出經典性，爺爺要回家，信守寫來的一語，成了神來之筆。

【名師點評2】

文章敘述了一個真實的故事，這種故事在我們的生活中是極其常見的，子女在城里工作，留守老人隨子女進城生活，遠離了他們生活了幾十年的故土而蝸居鋼筋混凝土的叢林間隙里，這不是在享受繁華和富有，而是一種深深的熬煎。“我想回家”，這是八十高齡的爺爺喊出的心聲，這一聲呼喊仿佛是一個尋求家的庇護的孩童。是啊，我們并沒有永久的家鄉，我們永久都是過客，我們每一個都是綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，這是每一片綠葉無奈而又甜美的宿命。作者的這些感喟，是酷熱的親情冷卻下來后的理性思索，布滿了人生哲理。

【名師點評3】

該文標題“綠葉情意”就頗有詩意，暗喻了爺爺(其實還有作者自己)對家鄉故土的深切眷戀。爺爺眷戀故土卻又不得不離開，顯示了生活現實與人物情感的沖突，而細節描寫使人物簡單的情感得以充分呈現：“走在鵝卵石鋪就的小路上，我很多次觀察了爺爺的回眸，那膚淺的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，漸漸地倒流進心底。”此處的細節描寫惟其真實真實，而成為全文主要情節的基礎——無論是爺爺樓前墾荒種花，抑或八十大壽時徘徊窗前渴望回家，都使全文覆蓋于淡淡的哀傷之中。細節描寫可以產生震撼人心的力氣，此即例證。

【附】20xx年浙江高考作文題目：

閱讀下面的歌詞，依據要求作文。(60分)

不要問我到哪里去，我的心依著你。

不要問我到哪里去，我的情牽著你。

我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。

春風中告辭了你，今日這方明天那里。

無論我停在哪片云彩，我的眼總是投向你，

假如我在風中唱歌，那歌聲也是為著你。

不要問我到哪里去，我的路上布滿回憶。