學校預防校內欺凌工作狀況報告依據國務院、省教育廳和教體局關于開展校內欺凌專項治理活動通知要求，我校圍繞第一階段專題教育、規章制度完善、加強預防工作、校內欺凌大事發生和處理四個方面開展了專項治理活動，其目的是為了進一步加強法制教育，嚴峻?校規校紀，規范同學行為，促進同學身心健康；進一步提高同學預防校內暴力力量，杜絕校內惡性暴力大事的發生；進一步有效預防校內欺凌大事，維護學校穩定，保障教育教學工作的正常進行。結合我校實際，開展了一系列工作。現將活動開展狀況一、提高生疏，增加防范意識。認真學習文件精神，堅固樹立“平安進展”理念，將平安防范工作列入重要議事議程。經常召開平安工作會議，加強校園平安防范措施和同學自身平安防范意識，尤其是禁止外來人員入校以及嚴格執行上學、放學時校長在校門值班制度。要求全體教職員工充分生疏到校內暴力問題的嚴峻程度以及帶來的社會危害，從而增加自我愛護的力量和意識。各班主任認真組織召開主題班會，提高同學的平安意識，強化平安防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對校內暴力的力量。二、健全制度，落實崗位職責。學校制定了完善的校內欺凌預防和處理制度、措施，建立了校內欺凌大事應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校內欺凌的職責。成立了特地的校內欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。職責：對校內欺凌專項治理負總責。審訂《校內欺凌專項治理預案》,對此次治理活動督查并評定實施狀況。職責：對《校內欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保人員、宣揚員宣揚教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校內欺凌為主題衛處備好“三防”等相應防范器械；安保人員做好門衛出入安全管理工作和校內巡查監督工作；班主任等做好對同學的一日平安教育管理、宣揚工作，為同學保駕護航，并通過微信等網絡平臺向家長伴侶宣揚預防校內欺凌方面學問，確保同學平安三、排查隱患，做好預防工作。加強校內欺凌治理的人防、物防和技防建設，充實完善相應的器材設備。開展同學心理健康詢問和疏導，公布同學救助或校內欺凌治理的電話號碼并明確負責人。認真排查同學之間的沖突糾紛，做好沖突化解工作，避開沖突激化，發生過激行為。加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，樂觀利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。值班領導和安保人員要準時發覺、調查處置校內欺凌大事，嚴峻?處理實施欺凌的同學。四、加強巡查，實行全天候值班制。學校嚴格執行領導帶班以及保安人員24小時輪番值班制度。學校對外來人員進出校內實行嚴格登記制度。上課期間，學校大門關閉，同學如有特殊狀況需外出必需出具班主任的批暴力器具及危急品的狀況下，方可進入校內，社會閑雜人員一律不許進入校內。任何車輛未經允許不得進入校內。發生有人強行進入的狀況，校門值班人員準時報告公安機關。嚴禁同學將管制刀具等危急品帶入校內，并確保同學即時到校入校。在每天上學、放學等重點時段，組織保安力氣在校內門口及周邊地區開展巡邏、守護，準時防范和制止各種危及師生平安的違法犯罪行為。學校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗，履行好門衛職責。為預防在突發性暴力大事中保安人員能實行有效措施加以防范，學校為其配備了專用甩棍和防衛噴射器，增強了保衛工作的防范性。學校與當地公安機關建立聯動機制。學校把發生在校內以及周邊地區的不穩定因素尤其是可能引發暴力大事的因素都準時報告公安機關。五、加強教育，強化自護意識。學校集中對同學開展了以校內欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和平安教育，邀請公安、司法等相關部門人員到校開展法制教育。組織教職工學習對校內欺凌事件預防和對相關突發大事的應急處理。教育同學在面對暴力時的策略與士氣、患病暴力以后應當如何對待等。如面對高班級同學以及校外人員的侵害要準時向父母和老師匯報；對于老師的侵害要準時向父母和學校領導匯報；對于嚴峻的侵害行為可以向公安機關報案。通過校內欺凌專項治理，加強了法制教育，嚴峻?了校規校紀，規范了同學行為，樂觀主動和扎實認真地做好了預防和處置校內欺凌大事，為促進同學身心健康，保障校內平安、維護校內穩定、推動平安校內、和諧校內建設供應了良好的環境。學校預防校內欺凌工作狀況報告為貫徹落實《XX市關于開展防治中學校生欺凌和暴力專項整治工作的通知》精神，我校制定了校內欺凌相關實施方案和應急預案、進行多種形式法制平安主題教育活動、開展依據要求全面自查自糾、進行家校聯系及校內外平安秩序狀況調查幾個方面對專項治理狀況進行了專項治理，經過全體教職工的努力，我校沒發生和發覺任何欺凌大事。現將開展工作狀況匯一、領悟精神，明確目標我校認真學習文件精神，堅固樹立“平安進展”理念，通過加強法制教育，嚴峻?校規校紀，規范同學行為，樂觀主動和扎實認真地做好預防和處置校內欺凌大事，為促進同學身心健康，保障校內平安、維護校內穩定、推動平安校內、和諧校內建設供應良好的環境。二、加強領導，科學部署1.學校成立了特地的校內欺凌專項治理領導組及具體工作小組，責任分工明確。組長：XX校長，校內欺凌專項治理總負責人，審訂校內欺凌專項治理實施方案應急預案，對治理活動督查并評定實施位，確保各項工作落實到位。成員：政教主任、班級長、班主任、保安等，各司其職，政教處備好相應防范器械；保安做好門衛出入平安管理工作和校內巡查監督工作；班主任等做好對同學的平安常規教育管理、宣揚工作，為同學保駕護航。三、分析緣由，精準發力學校認真分析近年來國內發生的校內欺凌大事，認真剖析緣由，對簡潔引發校內欺凌的薄弱環節精準發力。(一)學校教育錯位。校內欺凌大事發生的首要緣由是學校教育消滅了問題。學校不敢對違反紀律的同學進行過重的批評教育。由于我們的老師對于現有的法律法規的錯誤會讀，在教育教學中對一些同學的不良行為習慣不敢批判教育，怕同學想不開，消滅自殘自殺等問題。其次，老師在校內管理同學出現不敢管理，同學不聽管理。(二)家庭教育缺失。一些家庭只關注孩子的物質需求，特殊是一些留守兒童、進城務工人員子女，父母在外打工只是滿足孩子的金錢需要，不知道孩子的內心需求，對孩子的不良行為習慣疏于管理。有些孩子是和爺爺奶奶或者其他親屬生活，老人無力進行教育，更是難以了解孩子的內心世界。有些孩子雖然和父母生活在一起，但是同樣缺乏情感溝通，家長沒有對孩子價值觀的是非取向進行引導。四、多措并舉，專項治理(一)完善制度，明確職責。學校制定了完善的校內欺凌的預防和處理制度、措施，建立了《校內欺凌專項治理實施方案》和《校內欺凌應急處置預案》,明確了相關崗位教職工預防和處理校內欺凌的職責。預防校內欺凌法制平安報告會。報告會上，公安干警從校內暴力欺凌行為特有的欺凌逞強型、惡意斗狠型、蓄意報復型、無故滋事型、仿照暴力型的五種表現形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校內暴力欺凌行為發生的人群、地點、動機及危害性，分析了校內暴力欺凌行為產生的根源，隨后對預防校內暴力欺凌行為提出了五條預防措施，要求學校經常開展法制教育、生命教育、平安教育、感恩教育及心理健康教育，提高學生的綜合素養和防范力量，預防、避開、抵制校內欺凌暴力行為的發生，還要求學校師生及家長攜起手來，加大校內周邊治安環境的專項治理，為他們的健康成長奉獻愛心和力氣，共同營造關愛同學的社會氛圍。二是加強校內平安專題講座和中學校生防欺凌板報宣揚。結合近年來一些校內暴力大事、校內欺凌案例進行了剖析。通過某些學校因同學打架、敲詐大事造成嚴峻后果，讓家長擔當經濟責任的典型案例，警示并教育同學要潔身自好，不通過言語污辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與同學打架，敢于與來自校內外的欺凌行為進行機敏機靈的斗爭，運用法律維護自己的合法權益，依法進行自我防范、保障生命平安的一些方法，具有很強的針對性和教育性。學校在日常教育工作中準時排查校內欺凌隱患，對有欺凌傾向的同學進行心理疏導，從而使校內欺凌大事能夠準時毀滅在萌芽之中。三是各班召開預防校內欺凌平安教育主題班會。各班通過觀看視頻、案例分析、老師講解、分析爭辯等方式，讓同學了解校內欺凌及其危害，校內周邊哪些地方是校內欺凌的多發地點，知道如何預防和應對校內暴力欺凌，并懂得實施校內暴力欺凌需要擔當的法律責任。四是加強家校聯系及校內外平安環境狀況調查。通過家長意見反映、實地走訪摸排校外社會閑雜人群、校內外信息整合收集校內欺凌問題，進行記錄和處理，開展校內管制刀具收繳活動，多方合力、多措并舉保障同學校內外平安。五、制度齊全，措施得力學校還制定了相應的防校內欺凌制度及措施。具體如下：1.相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校平安造成不良后果的，追究其2.加強校內欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械，總務處要準時配備。3.班主任和心理老師要經常開展同學心理健康詢問和疏導，多觀看、勤關懷，發覺同學有特別心情準時詢問調查。4.當天值班領導、老師要認真負責，對同學廁所、宿舍等簡潔發生糾紛的場所要做好巡查工作。5.學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對同學進6.如發生校內欺凌大事，準時向領導小組匯報，老師要及時到位并嚴峻?處理實施欺凌的同學，涉嫌違法犯罪的，要準時向當地公安部門報案并協作立案查處。今后，我校將進一步加強重視校內平安和欺凌專項工作的治理，準時解決平安工作中發覺的新問題，不斷提高我校平安工作水平，確保人民群眾滿足度進一步提高，通過排查、調查和教育，我校未發生校內欺凌和霸凌大事。學校預防校內欺凌工作狀況報告為進一步提高同學預防校內欺凌大事力量，杜絕校內惡性暴力大事的發生，我校在全校開展同學防欺凌專項整治，通過專項排查治理，加強法治教育，嚴峻?校規校紀，規范同學行為，促進同學身心健康，切實預防和遏制校內欺凌大事的發生，建設平安校內、和諧校內。一、開展“校內欺凌大事”的摸底排查1.暢通舉報和求助渠道，設立同學欺凌舉報和詢問熱線。在校內及周邊重點部位安裝視頻監控，加強日常視頻巡查；對排查發覺的苗頭跡象或隱患點，學校要準時與家進步行溝通，調查了解緣由，對可能發生的同學欺凌大事做到早識別、早預防、早干預做好疏導化解工作。2.發揮同學平安員作用，開展1次同學欺凌隱患排查，我校對各班級、各班級平安隱患和沖突糾紛進行了全面排查和摸底，建立隱患和沖突糾紛排查臺賬，至今我校沒有發覺校內欺凌大事。雖然我校目前不存在“校內欺凌”的狀況，但是這并不能保證今后不會發生。因此我校連續加強“校內欺凌專項治理”工作力度，進一步進行更加細致的排查，值班組加強對學校門口、廁所、操場等重點區域的巡查，做好大門管理等，加強預防“校內欺凌大事”的發生。二、強化“預防校內欺凌”的宣揚教育1、組織教職工集中學習對校內欺凌大事預防和處理的相關政策、措施和方法等，提高防治同學欺凌的意識和力量。2、開展1次以防治同學欺凌為主題的宣揚教育活動，通過期初集中開展主題教育，發放平安告知書等教育方式，營造同學人人知平安、人人懂法治、人人防欺凌的良好氛圍。3.我校利用宣揚欄、校內電子屏等加大宣揚力度，提高了對“校內欺凌專項治理”的生疏，加強了平安防范意識，樂觀營造了“校內欺凌專項治理”活動氛圍。學校預防校內欺凌工作狀況報告我校對校內欺凌進行了全面排查和總結，現將工作開展情一、扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。利用國旗下的講話、同學集會對全體師生進行反校園欺凌教育活動。老師例會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校內欺凌大事預防和處理的相關政策、措施和方法。召集全校召開以“防范校內欺凌、健康你我他”為主題的宣揚教育。同時，各班老師對班級內部沖突進行摸排，發覺問題準時化解。二、為進一步做好校內欺凌大事教育工作，切實加強對平安教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的平安工作領導小組。學校領導、班主任和科任老師都具有很強的平安意識。還依據學校平安工作的具體形勢，把涉及校內欺凌平安的各項內容進行認真分降落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協力共抓平安的良好局面。三、建立校內欺凌大事臺帳。為了準時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校內欺凌大事的發生。一旦發覺問題，準時報告，準時處理，避開發生平安事故。經過排查，發覺了部分同學之間存一些較小的沖突，老師們準時進行引導、化解。今后，我校仍將進一步重視校內欺凌工作，準時解決發覺的新問題，為學校全體師生供應一個健康、樂觀向上的工作和學習氛圍。學校預防校內欺凌工作狀況報告為進一步深化校內欺凌綜合治理，加強對校內欺凌大事的預防和處置。進一步提高同學預防校內欺凌大事力量，杜絕校園惡性暴力大事的發生，我校實行各種有效措施對校內欺凌事件加以防范，加大校內及周邊區域欺凌大事的防范力度，多舉措確保全校師生平安。1.防范同學校內欺凌和暴力專項治理工作部署會為落實區教育局關于持續開展防范同學校內欺凌和暴力專項治理指示精神，堅決遏制青少年同學欺侮和暴力大事發生，切實愛護青少年同學身心健康，2024年2月26日，XX學校開展防范同學校內欺凌和暴力專項治工作部署會。2.對同學全面開展梳理排查工作我校定期開展沖突糾紛排查，入校危急品排查，防欺凌工作會議，準時查找排查發生欺凌大事的苗頭，經常家校溝通，對可能發生的欺凌行為做到早發覺，早預防、早把握。3.“欺凌防治宣揚周”學問講座3月6日，我校開展“拒絕校內欺凌，共建平安校內”欺凌防治宣揚周學問講座。教職工集中學習對校內欺凌大事預防和處理相關政策、措施和方法，攜手努力把校內打造最平安、最陽光的地方。4.春季中學校生心理問題的識別和應對會3月14日，XX學校開展關愛愛護未成年人健康成長老師籌備會。會上，馬景提校長針對春季中學校開學同學心理問題的識別和應對作出了重要講話。要求各班開展心理健康教育，增加同學的心理韌性，掛念他們更好地應對生活中的挑戰。5.開學法治教育第一課學問講座為加強青少年法治平安教育第一課，助力平安校內建設，3月1日，在多媒體會議室開展“開學第一課，法治進校內”年人犯罪法》等法律法規開展釋法說理。引導、掛念同學們樹立自我約束和自我愛護意識，做一名知法守法學法用法的學校6.向欺凌說“不”主題升旗儀式3月4日，為構建平安和諧校內，提高同學的平安防范意識和自我愛護力量，防范欺凌大事發生，XX學校全體師生齊聚操場，進行升旗儀式，馬校長告知同學們要英勇向欺凌說“不”,遇到欺凌如何愛護自己，不做欺凌者，也不被欺凌。7.關愛愛護未成年人健康成長主題班會校內欺凌是一個全球性的問題，它不僅影響受害者的心理健康，還可能導致學習成果下降、人際關系緊急甚至極端大事的發生。3月15日，各班老師在班會上，老師從生疏欺凌、校內欺凌的危害以及如何預防校內欺凌開放。通過此次班會，同學們對校內欺凌有了更深刻的生疏，也增加了解決問題的信念和力量。8.防范欺凌其他工作學校校內展板宣揚、LED宣揚語、欺凌投訴信箱、欺凌投訴電話等，為同學的身心平安保駕護航。校內欺凌問題的解決需要每個人的參與和努力。呼吁全體師生和家長共同構建一個溫馨、和諧、平安的校內環境。下一步，XX學校將持續深化校內防范同學校內欺凌和暴力整治宣傳教育，提升青少年法律觀念和自我愛護意識，為校內法治建設和平安管理筑牢防護墻。學校預防校內欺凌工作狀況報告為進一步加強我校同學欺凌綜合治理工作，維護和確保學校的穩定和進展，保障教育教學工作的正常運行，依據XX市教育局關于印發《XX市教育系統開展防范中學校生欺凌和性強中學校生欺凌防治工作的通知》和市中學校生欺凌綜合治理部門聯席會議精神，結合實際，我校開展了系列預防校內欺凌專項排查治理，現總結如下：一、細心組織，合理支配。我校依據“預防為主，標本兼治”的原則，以嚴防校內發生欺凌同學大事為目標，建立健全同學欺凌綜合治理委員會，以葉耀宗校長為組長，法治副校長、中層干部、老師代表、家召開試驗學校防治同學欺凌專項工作會議，傳達學習貫徹了《關于進一步加強中學校生欺凌防治工作的通知》精神，結合我校實際狀況，分析形勢、查擺問題、布置排查與防治工作，把工作落實落細。二、開展排查，健全機制。學期初，我校以班級為單位開展校內欺凌排查，以“三類重點同學”為抓手，重點排查同學之間有無欺凌行為；重點排查外來務工人員子女、留守兒童、單親家庭子女等群體；重點排查家庭關系緊急、經常性違反校紀校規的同學。經認真排查，我校未發覺校內欺凌苗頭或大事。防欺凌是一項長期工作，我校不斷完善校內欺凌的預防和處理制度、措施，健全教育懲戒規章，建立了校內欺凌大事應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校內欺凌的職三、活動多樣，氛圍深厚。我校通過多樣活動滲透以校內欺凌治理為主題的專題教1.法治副校長寄語。開學初，法治副校長利用線上開學典禮滲透預防校內欺凌教育，在典禮上為全體師生寄語，期望大家為建筑友善校內，共同拒絕校內欺凌。2.完善校內文化宣揚。我校利用電子屏幕、宣揚欄等方式宣揚校內欺凌治理的標語和相關學問，為“建筑友善校內，拒絕校內欺凌”營造深厚氛圍。3.開展主題班會。各班開展以“建筑友善校內，拒絕校內欺凌”為內容的主題班會，老師在班會課上利用視頻、照片等敘述不同的校內欺凌案例，向全體同學進行了拒絕校內欺凌的教育。這節主題班會課通過恰當的引導，讓同學明白了校內欺凌產生的緣由，認清了校內欺凌帶來的負面影響，能合理把握與調整不合理的觀念。當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫嚴峻理智的態度處理沖突，有效化解危機。努力讓同學把握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺力量，進而學會愛護自己。四、家校合作，共同守護。為深化推動校內欺凌治理的教育宣揚工作，促使同學家長在青少年同學的日常教育教學和生活中能自覺融入遠離校內欺凌的教育引導，我校通過班級群、微課掌上通等方式向家進步行宣揚，并組織同學與家長觀看遠離校內欺凌教育宣揚片，希望通過這樣引導寬敞家長與學校共同關注同學平安，為同學的校內欺凌以及突發大事的防控是一項任重而道遠的工作，我校將時刻牢記初心使命，增加“時時放心不下”的責任感，擔當作為、求真務實，防止各類校內欺凌大事發生，為孩子撐學校預防校內欺凌工作狀況報告為防止校內欺凌大事的發生，構建平安和諧校內，增加學生的法治學問，預防校內暴力大事，提高同學們的平安防范意識和自我愛護力量。XX學校開展了以“預防校內暴力、杜絕欺凌大事”為主題的系列教育活動。1.制度建設在原有的防范校內暴力大事領導小組的基礎上設立校內欺凌防控應急處理領導小組，進一步完善、規范校內欺凌制度。2.營造氛圍充分發揮大隊部的作用，利用校內廣播、電子屏、宣揚欄、主題班會、升旗儀式、思政課等手段進行預防校內欺凌宣傳教育。全部班主任要加強排查力度，建立家校合作有機制3.專題講座X月X日下午，法治副校長、XX派出所X警官來我校為學生進行了“預防校內欺凌”專題講座。講座在體育館進行，400余名同學參與。X警官從“什么是校內欺凌”“遇到校內欺凌時該怎么辦”“青少年校內欺凌法律法規”等方面開放。他用通俗易懂的語言、簡潔有用的法律學問，結合平常工作中真實的欺凌案例，闡述了校內欺凌大事對青少年的危害以及對社會的惡劣影響，并教給同學預防校內欺凌的方法。4.主題班會主題班會課上，班主任組織同學收看了“防校內欺凌”的專題教育片，深刻體會校內欺凌行為對同學造成的生理和心理上的損害，引導同學通過換位思考角度去理解被損害者的內心生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講師、父母的話，不要到網吧等消遣場所去做一個遵紀守法的好凌、面對校內欺凌要學會愛護自己、不做校內欺凌的施暴者等XX學校堅持開展法治進校內、反對校內暴力、構建家校平安平臺、進行講座等一系列教育實踐創新活動，不斷探究促進同學身心健康，創建平安和諧校內閱歷之路，為校內平安保駕護航!學校預防校內欺凌工作狀況報告為進一步嚴峻?校規校紀，規范同學行為，加強法制教育，建設平安和諧校內，促進同學身心健康。依據有關精神要求，我校依據方案，成立了領導小組，制定了治理方案，開展了“四個一”專項治理活動，從而使校內欺凌教育落實有效，加強對此類大事的預防和整治，切實維護文明和諧的校內秩序，愛護同學的合法權益、人身及財產平安。一、整改問題校內欺凌現象二、整改措施(一)通過各種形式開展專題教育1.國旗下講話。向同學宣講什么是校內欺凌、校內欺凌的危害，并告知同學如何預防方法及發生校內欺凌的緊急應對。2.主題班會。通過主題班會深化開展爭辯、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦”。3.通過校內網、微信公眾號、宣揚欄等平臺加強宣揚和教4.通過“家校溝通平臺”加強宣揚教育和家校系。5.專題講座。邀請法制副校長到我校進行法制講座，進行宣揚教育，讓同學了解校內欺凌的危害及后果。6.教職工會議。組織教職工集中學習對校內欺凌大事預防和處理的相關政策、措施和方法。7.進行一次校內沖突排查。我校高度重視同學之間的沖突排查和化解工作，班主任和任課老師要通過與同學談心、溝通隨時了解同學的思想動態，認真排查同學之間的沖突糾紛，做好沖突化解工作，避開沖突激化，發生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，樂觀利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。8.心理摸排疏導。我校進行一次問題同學心理集中摸排和疏導。要特殊關注同學的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對有暴力傾向或過激行為的同學進行細致排查，學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控。9.完善防治制度。各校要制定完善校內欺凌的預防和處理制度、措施，建立校內欺凌大事應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校內欺凌的職責。10.進行一次以“反校內欺凌，善待身邊人”為主題的征文競賽，全體同學參與，通過同學文章檢驗同學接受教育的成11.出一期校內宣揚板報，讓同學全面了解校內欺凌的相12.開展一次“校內欺凌”專項自查活動。我校要認真組織實施好專項治理活動，馬上開展校內欺凌自查自糾，對發覺的問題登記造冊，妥當處理。準時對活動開展狀況進行認真總結，形成了自查報告。(二)完善相關規章制度1.準時制定《實施方案》,指導預防校內欺凌的宣揚教育和校內欺凌應急處理。2.綜治辦準時制定《校內欺凌應急處置預案》,明確相關部門、相關