廣東省茂名市2022-2023學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

一、基礎(chǔ)(80分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

meitianshenglizhidaofeikuai

changgetongshisanbutianye

2.把詞語(yǔ)和相應(yīng)的讀音連起來(lái)。

違抗namen健康shicha

納悶shenzhi祝福jiankang

激動(dòng)weikang視察hulu

甚至lieshi葫蘆quangao

烈士jidong勸告zhufu

3.把下面的字正確、端正地寫(xiě)在田字格里。

氣今園±

汽令圓±

5.寫(xiě)出帶有下面部首的字，各寫(xiě)兩個(gè)。

馬青

包方

6.選詞填空。

(1)以已

①我方經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。②后，我要更加努力學(xué)習(xí)。

(2)再在

①我正家里做作業(yè)，小明來(lái)找我了。②見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友。

(3)非常經(jīng)常

①今天的陽(yáng)光燦爛。②小明幫助同學(xué)。

7.讀句子，再仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。

例句：細(xì)格的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪自的小花。

1

(1)公園里開(kāi)滿了鮮花。

(2)天空中飄著氣球。

8.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

(1)小葫蘆慢慢地變黃了一個(gè)一個(gè)都落了

(2)我們?nèi)ス珗@玩公園里的花真多呀

(3)天不過(guò)井口那么大還有飛那么遠(yuǎn)嗎

9.按課文原文或日積月累填空。

(1)天，野，見(jiàn)牛羊。《刺勒

歌》

(2)有山皆圖畫(huà)，不文章。

(3)危樓高,摘星辰。《夜宿山寺》

二、閱讀GO分)

閱讀。

放小鳥(niǎo)

姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛(ài)。我把它放進(jìn)籠子

里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。

突然，小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去，原來(lái)窗外有一群小鳥(niǎo)歡叫著、嬉戲著，那聲音聽(tīng)起來(lái)多美

妙呀！我想，小鳥(niǎo)一定是想媽媽想小伙伴了。

我看了看籠子里的小鳥(niǎo)，決定放它回家。

我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)：“_________________________。”然后歡叫著飛向林

中。

10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

的羽毛的嘴巴

11.“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。”小鳥(niǎo)為什么一動(dòng)不動(dòng)呢？

12.給短文最后一個(gè)自然段的橫線上填上一句合適的話。

三、寫(xiě)作題(10分)

13.看圖寫(xiě)話。

看看下面這幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰(shuí)？接下來(lái)會(huì)怎樣？把你想到的寫(xiě)下來(lái)吧!

2

3

答案解析部分

L【答案】每天；勝利；知道；飛快；唱歌；同時(shí)；散步；田野

【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“每天”的“每”不要寫(xiě)成同音字“美”，“飛快”的“快”不要寫(xiě)成形近字“塊”。書(shū)

寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：每天；勝利；知道；飛快；唱歌；同時(shí)；散步；田野

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正

確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。

_mencha

納悶二^

zhi祝福、冶nkang

2.【答案】激（kang視景l(fā)u

--------------A

甚shigao

烈士ddng--------------fu

【解析】【分析】“違抗”違背和抗拒。讀“wGikAng”。“納悶”因感到疑惑而發(fā)悶。讀“nAm"。“激動(dòng)”感情劇

烈沖動(dòng)；使感情沖動(dòng)，因受刺激而感情沖動(dòng)。讀"jldbng”。“甚至”表示所提出的是突出的、進(jìn)一步的事

例。讀“shdnzhi”。“烈士”為正義事業(yè)和國(guó)家死難的人。讀“1葩shi”。“健康”生理機(jī)能正常，沒(méi)有缺陷和疾

病。讀“jiAnkang”。“祝福”原指敬神求福，現(xiàn)在一般指祝人平安幸福。讀"zhf1ffT。“視察”上級(jí)人員去下級(jí)

機(jī)構(gòu)檢查工作。讀“shichT。“葫蘆”一年生草本植物。讀“hGlu”。“勸告”用道理說(shuō)服人，使改正錯(cuò)誤或接受

意見(jiàn)。讀“quAngao!,□

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后正確

連線，連完后讀一讀，看看是否正確。

3.【答案】觀；忙；際；者E

【解析】【分析】本題考查漢字的書(shū)寫(xiě)，用正楷或行楷抄寫(xiě)一遍，要求正確、美觀。注意“觀”右邊別寫(xiě)成

“貝”，“忙”右邊別多寫(xiě)一點(diǎn)。

故答案為：觀；忙；際；都

【點(diǎn)評(píng)】漢字書(shū)寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書(shū)寫(xiě)規(guī)律，掌握規(guī)范書(shū)

寫(xiě)漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。注意標(biāo)點(diǎn)符

號(hào)單獨(dú)占一個(gè)田字格，且寫(xiě)在該田字格的左下格。

4.【答案】氣球；今天；公園；士兵；汽車(chē)；命令；圓圈；土地

【解析】【分析】本題考查形近字組詞。可比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別

組詞。例如：“氣”與“汽”，音相同，部首不同，義不同。氣：qio氣體。可組詞：氣球。汽：qi,

水蒸氣。可組詞：汽車(chē)。

故答案為：氣球；今天；公園；士兵；汽車(chē)；命令；圓圈；土地。

【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、

利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

5.【答案】騎、驢；靜、靚；跑、炮；放、芳

【解析】【分析馬”加上“奇”就是“騎馬”的“騎”；加上“戶”就是“毛驢”的“驢“青”加上“爭(zhēng)”就是“安靜”

的“靜”;力口上“見(jiàn)”就是“靚女”的“靚”。“包”加上“足”就是“跑步”的“跑”；力口上“火”就是“炮火”的“炮”。

“方”加上“攵”就是“放學(xué)”的“放”；力口上"鏟’就是'芳草”的“芳”。

故答案為：騎、驢；靜、靚；跑、炮；放、芳

【點(diǎn)評(píng)】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合體字構(gòu)字部件。本題是根據(jù)題干提供的偏旁，寫(xiě)出含有這些偏

旁的字。

6.【答案】（1）已；以

（2）在；再

（3）非常；經(jīng)常

【解析】【分析】（1）“以”：用在單純的方位詞前，組成合成的方位詞或方位結(jié)構(gòu)，表示時(shí)間、方位、數(shù)量

的界限。“已”：副詞。已經(jīng)。①結(jié)合語(yǔ)境選擇“已②結(jié)合語(yǔ)境選擇“以

（2）“再”：又。“在”：正在。①結(jié)合語(yǔ)境選擇“在“。②結(jié)合語(yǔ)境選擇“再”。

（3）“非常”：很；極。“經(jīng)常”：常常。①結(jié)合語(yǔ)境選擇“非常”。②結(jié)合語(yǔ)境選擇“經(jīng)常”。

故答案為：（1）已；以；（2）在；再；（3）非常；經(jīng)常。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選字詞填空的能力。選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定

搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。

7.【答案】（1）幽靜的；燦爛的

（2）藍(lán)藍(lán)的；五顏六色的

【解析】【分析】分析題干可知，仿照例句，添加修飾語(yǔ)，使句子更具體。如：（1）補(bǔ)充句式“什么樣的公

園里開(kāi)滿了什么樣的鮮花。”即可。

（2）補(bǔ)充句式“什么樣的天空中飄著什么樣的氣球。”即可。

故答案為：（1）幽靜的；燦爛的；（2）藍(lán)藍(lán)的；五顏六色的。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫(xiě)。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的

句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫(xiě)句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)

氣等，仿寫(xiě)時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

8.【答案】（l）,；o

（2）,；!

（3）,；?

【解析】【分析】（1）“小葫蘆慢慢地變黃了”表示一句話中間的停頓，后面加上逗號(hào)；“一個(gè)一個(gè)都落了”表

示一句話結(jié)束的停頓，后面加上句號(hào)。

（2）“我們?nèi)ス珗@玩”表示一句話中間的停頓，后面加上逗號(hào)；“公園里的花真多呀”表示一句話結(jié)束，又是

感嘆語(yǔ)氣，后面加上感嘆號(hào)。

（3）“天不過(guò)井口那么大”表示一句話中間的停頓，后面加上逗號(hào)；“還有飛那么遠(yuǎn)嗎”表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣，后

面加上問(wèn)號(hào)。

故答案為：（1）,。（2）,!（3）,?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中

也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。

9.【答案】（1）蒼；蒼；茫；茫；風(fēng)；吹；草；低

（2）無(wú)；水

（3）百；尺；手可

【解析】【分析】結(jié)合課文學(xué)習(xí)和平時(shí)積累可知答案。⑴結(jié)合題干中的“《刺勒歌》”“天”“野”“見(jiàn)牛羊可

知填寫(xiě)的詩(shī)句是“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“見(jiàn)”的讀音和寫(xiě)法。

（2）“有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章”形容該地方風(fēng)景優(yōu)美，令人贊嘆。

（3）出自唐代大詩(shī)人李白的《夜宿山寺》，“危樓高百尺，手可摘星辰”意思是山上寺院的高樓真高啊，好

像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

故答案為：（1）蒼;蒼；茫;茫；風(fēng)；吹；草；低；（2）無(wú)；水；（3）百；尺；手可。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課本中古詩(shī)、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)

容，然后結(jié)合前后句（題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)

容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。

【答案】10.綠色；黃色

11.因?yàn)橄雼寢屜胄』锇榱恕?/p>

12.謝謝你還我自由！我一定會(huì)好好長(zhǎng)大，以后再來(lái)看你。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根

據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。

10.本題考查詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合選文內(nèi)容和詞語(yǔ)的意思確定怎樣

搭配合適。從文中“姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛(ài)”可

知，綠色的羽毛、黃色的嘴巴。

故答案為：綠色；黃色；

11.本題考查句子的理解。聯(lián)系文章內(nèi)容“我想，小鳥(niǎo)一定是想媽媽想小伙伴兒了”和“然后歡叫著飛向林

中”可知我猜測(cè)小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)是因?yàn)樗雼寢屜胄』锇榱耍曳棚w后小鳥(niǎo)的表現(xiàn)也證實(shí)了“我”的猜測(cè)。

故答案為：因?yàn)橄雼寢屜胄』锇榱恕?/p>

12.考查拓展延伸。本文主要寫(xiě)了姑媽送給我的小鳥(niǎo)因?yàn)橄肽顙寢尯托』锇閮翰怀圆缓龋曳帕怂?/p>