《中考滿分作文密碼解讀：第二章橫看成嶺側(cè)成峰》doc初中語文——審題篇[寫作啟發(fā)]事實(shí)大副在船上專門想家，便借酒澆愁，一生第一次醉倒了。不講情面的船長在那一天的航海日志上寫道：〝大副今天喝醉了。〞翌日，大副酒醒了，看到船長寫的航海日志后提出強(qiáng)烈抗議，講那個記錄假如不加講明，將斷送他的前程，因?yàn)檫@會使人覺得他常常酗酒，而事實(shí)上他往常從沒醉過。然而，船長不為所動，堅(jiān)持航海日志記錄的差不多上事實(shí)，因此不能更換。第二個星期輪到大副記航海日志了，在那個星期的最后一天，他寫了如此一句話：〝船長今天沒有喝醉。〞你明白那個故事的意思嗎?[密碼解讀]審題是決定作文成敗的第一個重要環(huán)節(jié)。在考試時(shí)，只有審題正確，才能拿到差不多的分?jǐn)?shù)；否那么，文字差不多功再好，也要砸鍋。從命題作文到一樣材料作文到今天的話題作文，應(yīng)該是在審題上一步步降低了難度。專門是話題作文它以其命題的開放性為學(xué)生提供了自由展現(xiàn)才情的舞臺。但審題同樣不可忽視。審題不準(zhǔn)，偏移話題，甚至不受〝話題〞的約束而另起爐灶，這差不多上話題作文的大忌。許多學(xué)生正是由于對這一點(diǎn)認(rèn)識不足，造成寫作上的失誤，從而留下深深的遺憾。我們在審題的時(shí)候要緊密注意以下幾點(diǎn)：1.全面把握話題材料。假如講，現(xiàn)在的話題作文給我們提供了能夠盡情馳騁的寬敞的大草原，那么審題的第一要素確實(shí)是要我們?nèi)姘盐詹牧系闹行模诓牧现姓页霾倏v駿馬奔騰的韁繩。如此我們就能夠把命題的意圖吃準(zhǔn)，找準(zhǔn)材料與話題作文之間的共同點(diǎn)和交匯點(diǎn)，在一定的高度上凝視材料。在寫作的時(shí)候能夠抓住材料的中心，可不能顧此失彼。比如有如此一道題：有人講，有什么都不要緊，千萬不要有病；沒有什么都無關(guān)緊要，千萬不要沒有鈔票。也有人講，金鈔票不是萬能的，沒有金鈔票是萬萬不能的。請你以〝我看鈔票這東西〞為話題，寫一篇文章。我們拿到如此的題目以后，假如脫口而出，提筆就寫，專門容寫到大談金鈔票的作用，弄不行還有拜金主義的思想顯露，那就和命題者的意圖相背了。材料告訴我們金鈔票因此有專門大的作用，但這兩個〝有人講〞的是不正確，有沒有偏差呢?這就需要我們對材料進(jìn)一步分析，從材料的整體高度把握作文命題中心。這兩個〝有人講〞過分確信了金鈔票的作用。沒有鈔票因此不方便，但鈔票是不是人的惟一生存條件?這種講法代表了許多人對金鈔票的認(rèn)識誤區(qū)。那個話題作文的命題意圖明顯是要我們?nèi)リU述充分確信金鈔票的作用，然而也要闡明對金鈔票的正確態(tài)度，即要合法地追求金鈔票，正確使用金鈔票，讓金鈔票給自己、家人和社會帶來幸福。這確實(shí)是全面把握材料，讓文章在合理的范疇之內(nèi)縱橫馳騁，而不游離于命題之外。2.認(rèn)真分析話題材料。正確的作文切入點(diǎn)的選擇，來源于對話題作文材料的科學(xué)分析。我們要想寫出優(yōu)秀的作文，就必須在構(gòu)思之前對作文的材料進(jìn)行科學(xué)的分析。應(yīng)該講，一道中考作文試題，凝聚著命題專家的大量心血，材料中的每一句話，每一個詞都有著許多深刻的內(nèi)涵。假如我們視而不見，或草草掃瞄，就專門難把握文章的中心，想找到正確的切入點(diǎn)就專門困難了。請看下面這道作文試題：〝處處留心皆學(xué)咨詢〞，假如你在生活當(dāng)中處處留心，認(rèn)真觀看，勤于摸索，那么你就能夠獲得許多知識。請你以此為話題，聯(lián)系自己的實(shí)際，寫一篇文章。我們要想專門好地把握文章中心，就要對那個材料進(jìn)行認(rèn)確實(shí)分析。材料告訴我們，學(xué)習(xí)知識不僅僅從書本上學(xué)習(xí)，在生活當(dāng)中，有許多東西能夠?qū)W習(xí)。而那個知識的學(xué)習(xí)是〝處處能夠，面廣量大〞，這就給考生以寬敞的材料空間，看起來什么都能夠?qū)憽Ｊ聦?shí)上不然，這材料里有幾個要素必須認(rèn)真分析：〝處處〞僅僅是第一個顯現(xiàn)范疇要求和提示，下面還有〝留心〞，認(rèn)真觀看，也確實(shí)是告訴我們顯現(xiàn)在作文里的材料必須是在你的生活當(dāng)中自己〝認(rèn)真觀看〞而來的。假如是道聽途講，從書本上看來的，你就不可能寫出好的文章來。還有下面的〝勤于摸索〞，假如你就事寫事，沒有通過摸索，沒有對那個學(xué)習(xí)過程進(jìn)行深入摸索，你就不能夠深刻地反映那個過程。也確實(shí)是講，你的進(jìn)展等級分就有可能拿不到。因此認(rèn)真研讀材料，認(rèn)真分析那個環(huán)節(jié)必不可少。3.認(rèn)真研究作文要求。通過上面兩個審題環(huán)節(jié)，不要認(rèn)為就完成了審題任務(wù)。許多學(xué)生的文字功底專門好，材料也選得不錯，確實(shí)是沒有按照要求去寫，結(jié)果也令人唏噓嘆息。現(xiàn)在作文要求專門寬泛，文體能夠自由選擇。但不等于沒有要求!因?yàn)榭紙鲎魑娜绾沃v是〝戴著鐐銬跳舞〞。你假如選擇了記敘文的體裁，你就必須按照記敘文的要求去寫，假如你選擇了議論文，你就要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證，寫詩歌必須有形象和意境，寫戲劇一定要有尖銳的矛盾沖突。因此我們在審題的時(shí)候，把作文要求認(rèn)真研究，認(rèn)真看清，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，注意揚(yáng)長避短，就能夠?qū)懗鲎钅芊从匙约簩懽魉降募炎鱽怼Ｖ灰瑢W(xué)們能自覺遵循以上三個審題步驟，相信你一定會寫出完全切合題意要求的佳作來。[教你一招]如何快速審題話題作文〝?shù)瘜忣}〞為我們提供了一個自由的展現(xiàn)才情的舞臺。但〝?shù)瘜忣}〞更應(yīng)認(rèn)真審題，不可信馬由韁。因?yàn)椋瑢υ掝}作文〝三自政策〞的片面明白得以及考生的〝自由發(fā)揮〞極易造成跑題、偏題等失誤。那么，如何在短時(shí)刻內(nèi)快速審準(zhǔn)題目呢?１.重視概念的內(nèi)涵。話題有時(shí)是以一個概念的形成顯現(xiàn)的，比如〝誠信〞、〝觀賞〞、〝選擇〞等。概念都具有特定的內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞，如以〝熱〞為話題作文，提示語中差不多列舉了〝網(wǎng)絡(luò)熱〞、〝打工熱〞、〝炒股熱〞等例子，指的是一種社會現(xiàn)象，就不能將〝熱〞明白得為〝熱情〞、〝熱心〞等。假如錯誤明白得內(nèi)涵，作文之始就誤入歧路了。2.重視背景語的指向.背景語往往是命題者著意營造的一種情境，不同的背景語引發(fā)的思維走向是不同的。只有審清了背景語的思維指向，才能保證寫作中思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫穿。請看下面一那么材料：哲理之于人一輩子，時(shí)時(shí)相隨，事事蘊(yùn)涵，處處顯現(xiàn)。逆境出人才，順境就出不了人才?做人堅(jiān)持〝行方〞原那么，具有潤滑功能的〝行圓〞策略就可拋棄?人一輩子，需要我們思辨的哲理太多太多：德與才、苦與樂、美與丑、愚與智、榮與辱，……請以〝人一輩子哲理〞為話題寫一篇文章。審讀背景語，我們會發(fā)覺，要求我們寫的〝哲理〞應(yīng)是矛盾對立的雙方。3.重視提示語的暗示。話題作文在開放中又有限制，這些限制多顯現(xiàn)在提示語中。比如有如此一那么材料：人的一生總要與書打交道，在與書的接觸過程中，一定會有一些故事發(fā)生，之后社會有一些屬于自己的摸索。請以你與書的交往過程或以對書的摸索為內(nèi)容范疇寫一篇文章。提示語中包含著豐富的信息，〝你與書的交往過程〞隱藏的限制至少有：(1)要寫自己的，不能寫他人的；(2)要寫出過程，最好是寫成散文或記敘文。〝對書的摸索〞透露的信息那么有：(1)要以寫對書的感悟、體驗(yàn)以及書對〝我〞的啟發(fā)教益為主；(2)文體上最好寫隨筆、雜感或議論文。有了上述摸索，就能夠保證在審題中沒有大的失誤。中考作文審題是專門重要的一環(huán)，寫作水平再高，審題不準(zhǔn)，偏離要求，也不能得高分。準(zhǔn)確抓住中心要求，認(rèn)真審題，審題關(guān)一過，構(gòu)思就容易了。[中考鏈接]1、考題展現(xiàn)湖北省荊州市中考作文我們學(xué)習(xí)過的許多課文都表達(dá)著、表現(xiàn)著作者對〝美好〞的〝感受〞。春的溫馨，夏的烈火，秋的成熟，冬的純潔，白楊的力爭上游，紫藤的萬花輝煌，鶴群的團(tuán)隊(duì)精神，斑羚的飛渡壯舉；三峽的秀麗，石潭的清幽，西湖的朝煙夕崗，滿井的山光水色；魯迅心中的藤野，冰心筆下的紙船，萊蒙托夫的孤舟，瑪麗、居里的信念，張曉風(fēng)的敬畏生命，畢淑敏的提醒幸福，白求恩的高尚純粹，鄧稼先的忠誠奉獻(xiàn)……這一切都融入了我們成長的歷程。現(xiàn)在，也讓我們來表達(dá)對〝美好〞的〝感受〞吧。請以〝感受美好〞為話題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自選內(nèi)容，自擬文題，寫一篇六七百字的作文。2、考題解析這是一道話題作文，選材面十分寬敞，能夠講琴棋書畫，天文地理、風(fēng)土人情、名勝古跡，不管人事、物、景皆可入文。盡管相當(dāng)寬泛，但并非沒有限制。因此要注意審題。命題人的命題意圖是讓我們?nèi)ジ惺苌钪忻篮玫囊幻妫屛覀冇娩J利的眼睛去感觸生活的迷人風(fēng)采，擁有一顆追求真善美的美好心靈。寫作的中心詞是美好的感受，對美好的感受在此要盡情張揚(yáng)。行文中要處處照管話題，要有扣題點(diǎn)題的句子。取文題要有一定的藝術(shù)性，最好不要挪用話題，也不要選取平淡無味的話題。選材要新穎，構(gòu)思要專門，有些材料你專門熟悉，但許多考生也會著筆于此，難免千人一面，為了幸免雷同，你最好獨(dú)辟蹊徑，要努力寫出自己專門的心靈感受。關(guān)于那個話題，我們可從以下幾個角度去構(gòu)思：發(fā)覺四季的美好，發(fā)覺人情人性的美好，發(fā)覺動植物身上美的精神，發(fā)覺生活中的美好情形。3、失誤例文人一輩子湖北荊州考生歲月無聲地從我周圍流過，一切美好的事物都在腦海中定格。總在歡樂的時(shí)候把他們?nèi)〕觯纹琳宫F(xiàn)。我喜愛在公園里聞花香，看蒼郁的樹木，總能讓心曠神怡。我連續(xù)向前走去，被一個小女孩叫住：〝姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶，請不要吵著它！〞女孩的笑臉，在蝴蝶的映射下，讓我感動。這一刻，我明白得了感悟周圍的美好事物——夏夜的星，掛在天空中。它們在向人們講一個漂亮的童話。夜里有星伴，一切苦惱便沒有了。星的天空，真美！秋日的斜暉，撒了一個個小影兒，樹葉像小舟在空中飛舞，來回舞動，在生命的最后一刻演繹著自己的漂亮。落葉，真美！冬天的黃昏，也展現(xiàn)出漂亮的顏色。那一抹夕陽，表現(xiàn)出離愁的悲傷。游客們也會在一刻留下漂亮的惆悵。〝夕陽西下，斷腸人在天際〞。乍看離愁，也蓋不住它們的美好。夕陽，真美！人一輩子苦短，漂亮極易逝去。但只要用心品味，美到處差不多上，失落時(shí)的一個微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，悲傷時(shí)的安慰，都會有美。人一輩子漂亮，從生命的開始到終止，有著專門多的美，心靈在漂亮中晃悠，期望，在漂亮中顯現(xiàn)，生命在漂亮長大。讓我們用所有的激情，所有的心智，去感嘆人一輩子，去感嘆人一輩子，觀賞美好。感悟人一輩子，不為不的什么東西，只是為了活在漂亮之中。感受美好，不為不的什么東西，只是為了不白白活在那個世界上。4、升格指導(dǎo)：在生活中感悟生命的寶貴，感悟人一輩子的多姿，真情實(shí)感的顯露就能使文章出現(xiàn)出深刻的思想內(nèi)涵和意蘊(yùn)。升格后的文章感悟真切，寫得積極而富有生命的活力。好文章要從積極的心態(tài)開始。失誤作文的最大失誤表現(xiàn)在審題上，審題是考場作文最為關(guān)鍵重要的第一步，在審題時(shí)要明了題意，把握作文題目的設(shè)題意圖之所在。只有如此，才能寫出符合題意的好文章。5、升格佳作漂亮人一輩子荊州考生歲月無聲在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格。歡樂時(shí)總將她們?nèi)〕觯纹辆`放。我喜愛在公園里品味飄逸的花香，觀賞蒼郁的樹木，總能讓人心曠神怡。我連續(xù)前行，被一個女孩輕輕叫住了：〝姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶，請不要打攪它！〞女孩的笑靨，在蝴蝶的五彩斑斕中，讓我感動。這一刻，我明白得了感悟，感悟周圍的美——夏夜的繁星，高掛在一望無際的天空中。它們在向人們訴講著一個漂亮的古希臘神話。寧靜的夜里，有著星星陪伴，任何苦惱、孤獨(dú)便銷聲匿跡。星空，真美！秋日的斜暉，投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的漂亮。落葉，真美！冬天的黃昏，也毫無保留地展現(xiàn)出絢麗的光榮。那一抹夕陽，悠悠地坦露出離愁的悲傷。游子們也會在一刻留下漂亮的惆悵。〝夕陽西下，斷腸人在天際。〞〝日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。〞乍看離愁，也掩飾不住它們永恒的美好。夕陽，真美！人一輩子短暫，漂亮轉(zhuǎn)瞬而逝。但只要我們用心靈品味，美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、悲傷時(shí)的一份安慰，都會給人美的享受。人一輩子漂亮，從生命的開端到終止，孕育著無盡的美。心靈，在漂亮中晃動；期望，在漂亮中萌發(fā)；生命，在漂亮中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情、所有的心智，去感悟人一輩子、感受美好。感悟人一輩子，不為不的，只為活在漂亮中。感受美好，不為不的，只為不白活一回。6、評點(diǎn)這是一篇散文詩式的考場文。切題，中心突出，用語簡明有哲理。感悟周圍的美，感悟星空的美，感悟落葉的美，感悟夕陽的美，綜合成感悟人一輩子的美。人、事、物、景描寫得令人沉醉，結(jié)尾處，以整句做結(jié)：〝感悟人一輩子，只為不白活一回。〞明智、瀟酒，卒章顯志，結(jié)尾生輝。本文的結(jié)構(gòu)也值得一提：典型的〝總分總〞結(jié)構(gòu)，加上獨(dú)句獨(dú)段構(gòu)成的段落排比，使作者感悟的美更為強(qiáng)烈，使文章創(chuàng)設(shè)的意境更為鮮亮。[佳作平臺]佳作1語文之美荊州考生事實(shí)上，在枯燥的學(xué)習(xí)之中，也蘊(yùn)藏著美……我輕輕的咨詢語文：〝你是什么？〞語文告訴我：〝‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語文；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神是語文；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的執(zhí)著是語文。〞我慎重的咨詢語文：〝美是什么？〞語文告訴我：〝秋日蔚藍(lán)的天空中悠悠飄落著黃葉的是一種美；置身度外收成滿艙魚蝦是一種美；舍棄安逸舒服而笑傲霜雪的梅菊是一種美。美無時(shí)不有，無處不在。〞我小心地咨詢語文：〝精神是什么？〞語文告訴我：〝‘寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅’是一種精神；‘俯首甘為孺子牛’是一種精神；‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’也是一種精神。〞我不解地咨詢語文：〝和你交流，會學(xué)到什么？〞語文笑著告訴我：〝學(xué)習(xí)語文，你能夠借李白之筆去描畫那‘飛流直下三千尺’的瀑布；學(xué)習(xí)語文，你能夠用杜甫‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’去表達(dá)對窮苦人民的同情關(guān)懷；學(xué)習(xí)語文，你能感受到藍(lán)天中白云的飄逸；學(xué)習(xí)語文，你能夠感受到曹操‘烈士暮年，壯心不己’的雄心壯志；學(xué)習(xí)語文，你能夠體驗(yàn)到生活的美好。〞與語文的對話終止后，我的心還在深思；原先世界這么奇異，原先世界這么美好，值得我們用心去感受。因此，我想走進(jìn)大自然，撿兩片落葉，去體會〝落紅不是無情物〞的精神；我想沖進(jìn)那牛毛般的細(xì)雨中感受那浪漫無羈的情調(diào)。哦，語文猶如七色光，豐富多彩。與語文交流，能夠洗滌你那心靈的塵埃，能夠陶冶你的情操，能夠使你生活更加美好。讓我們攜手走進(jìn)語文世界，去體會語文的奧妙與奇異，去體會那無盡的美！點(diǎn)評：本文構(gòu)思精巧，與語文的對話寫得新穎、專門，文氣十足，做到了語言鮮活、思維開闊、筆法靈活。從結(jié)構(gòu)上講，整體為總分總的形式；中間表述的內(nèi)容內(nèi)出現(xiàn)層進(jìn)式。〝我輕輕地咨詢〞、〝我慎重地咨詢〞、〝我不解地咨詢〞三個咨詢將語言的內(nèi)涵清晰地展現(xiàn)出來；〝我的心還在深思〞，又將語文教學(xué)的思想融入其中。從語言上看，比喻、排比、反咨詢、引名言警句的適當(dāng)使用，使語言多姿多彩，不具情韻，足見考生的文學(xué)功底。佳作2生命的感悟荊州考生我的家鄉(xiāng)是臨海的一座小城，那兒的海專門美專門美，因此乎便興起了旅行業(yè)，也便有了我家這一小小海邊旅社。只要是夏季，每一天我家的旅社都迎來許多的顧客，爸媽實(shí)在忙不下了，便找了剛放假的我來幫忙。講實(shí)在話，我不喜愛這份〝兼職〞。我總是埋怨、埋怨客人不講禮貌、語言粗俗、隨地吐痰……可不是，我每天在旅社外的沙灘都能拾到二三十個空飲料瓶子——差不多上游人丟棄的。對此我專門氣憤他們不講道德，更講不上有什么美德之類，盡管這些空瓶每天能帶給我七八元的收入。爸媽對這類情況看起來差不多習(xí)以為常了，任憑我如何埋怨也不為所動，但有一點(diǎn)我倒是沒有想到，他們管得住游人嗎？——絕對不能。關(guān)于爸媽我已完全敗興，倒是爺爺聽完我的埋怨后講了一句話：〝換一個角度吧，要看光明，不要去面對黑暗。〞當(dāng)時(shí)我沒有聽明白，卻也沒再細(xì)咨詢便走開了。又是一個不冷不熱、陽光明媚的生活，又有一大群游人來到海灘，呆子似的哥哥難得地出來幫忙，這使得我有時(shí)刻溜出去偷懶。海灘上密密麻麻地?cái)D滿了人，更密密麻麻的是海灘上的空瓶子、煙蒂和空的防曬油瓶。我又一陣厭惡，一邊拾著，心心一邊罵，我覺得自己看起來對人失去了信心。突然我想起了爺爺?shù)脑挘瑩Q一個角度看。我跑上了旅社的頂層，拿起望遠(yuǎn)鏡，俯視著海灘。天，我又看到了最不想看的畫面！一個中年男子把一個空瓶向大海擲去，被海浪給打回來了。然而又一個畫面地卻扣住了我的心弦，那中年人旁邊，看起來是他女兒——一個七八歲的小女孩拾了回來。那小女孩不等那中年人再奪過空瓶，便一路小跑把空瓶扔到了鄰近的拉圾筒，又再跑回到了中年人身旁，看起來在講著什么。她的父親時(shí)不時(shí)抓抓頭，然后輕輕地拍了拍她的肩頭，咧著嘴笑了一下。我不明白她到底講了什么，然而我的心被觸動了。我明白了爺爺?shù)脑挘艺业搅宋宜Ｍ拿赖隆Ｊ聦?shí)上，它近在眼前，然而過去我卻認(rèn)為它遠(yuǎn)在天際。是一個小小的細(xì)節(jié)、一個難以覺察的畫面讓我終于找到了它，我感到了一種滿足和期望……美德是至善、至純、至高人性的結(jié)晶。它源自生活，又融入生活。要我們用心去感悟，就會發(fā)覺它無處不在。點(diǎn)評：作者選取自己親歷的情境作為文章的素材，對生活中人們司空見慣的情況，如：不講禮貌、語言粗俗、隨地吐痰、亂扔空瓶、煙蒂等行為表示了自己極度的厭惡情緒，同時(shí)進(jìn)而產(chǎn)生了對人類失去信心的心理。那么，怎么講是誰改變了作者的認(rèn)識，是誰重新燃起了作者對人類的信心，又是誰讓作者重新感悟了生活的呢？那個地點(diǎn)因此有爺爺?shù)墓冢驗(yàn)椋以诼裨沟臅r(shí)候，是他告訴我〝換一個角度吧，要看光明，不要去面對黑暗〞，然而，更要緊的，是那個七八歲的小女孩用自己的實(shí)際行動感染了我，便我終于找到了它——美德，使我真正感到一種滿足和期望，使我對生命的意義有了新的感悟和認(rèn)識……[模擬指導(dǎo)]1、以〝責(zé)任〞為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，許多于600字。[思路點(diǎn)撥]〝天下興亡，匹夫有責(zé)〞，大至國家利益，小到為人處事，有責(zé)任感是社會文明素養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。假設(shè)寫成記人型記敘文，要充分運(yùn)用語言、動作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)、環(huán)境等描寫手段，突出人物在責(zé)任面前的態(tài)度和表現(xiàn)，寫他們或高尚或卑劣的品質(zhì)。寫作時(shí)要善用修辭手法，如比喻、擬人、對比等；還要巧用動詞、形容詞，令你的文章文采飛揚(yáng)。假設(shè)寫成敘事型記敘文，應(yīng)選擇典型事例，交代清晰情況的起因、通過和結(jié)果，要注意背景烘托，詳略得當(dāng)。在敘事中可歌頌有責(zé)任感的人，也可貶斥沒有責(zé)任感的人。假設(shè)寫成議論文，可擬題為〝做人須有責(zé)任心〞、〝做人與責(zé)任〞、〝談責(zé)任〞、〝責(zé)任重于泰山〞、〝為生命負(fù)責(zé)〞……同學(xué)們要依照自己的積存選擇論題，確立中心論點(diǎn)，然后選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，運(yùn)用多種論證方法證明中心論點(diǎn)。2、以〝對手〞為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，許多于600字。[思路點(diǎn)撥]對手，競爭的對方，但絕不是敵人，最好不要去想某次你與對手背地較勁，結(jié)果你終于戰(zhàn)勝了對方這一類材料——太老了。此題應(yīng)結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，結(jié)合社會實(shí)際，通過具體實(shí)例揭示一個深刻的哲理，給讀者以人一輩子的啟發(fā)和感悟。假設(shè)寫記敘文，可寫你與對手(個人、群體均可)相互促進(jìn)，共同提高。可寫你某次考試因?qū)κ殖^了你而背地憎恨他(她)，而對手卻一如既往地關(guān)心你，關(guān)懷你，使你明白了許多做人的道理。可寫爸爸想戒賭(戒煙、戒酒)，你想提高成績，因此你和爸爸成了對手……事實(shí)上，對手不一定是不人，你的虛偽、自私、不光榮的念頭等何嘗不是你的對手?對手也不一定是人，比如：你一心想在雜志上發(fā)表作品，因此優(yōu)秀作文便是你的對手；你膽小，口吃，因此參加某項(xiàng)活動并獲獎的愿望便是你的對手；你軀體素養(yǎng)不行，體育成績差，因此運(yùn)動場便是你的對手，你一定要戰(zhàn)勝它，達(dá)到自己的目標(biāo)……如此立意，就高人一籌了。換一個角度，動物也有對手，植物也有對手，能否通過一種現(xiàn)象(或一個事例)來表現(xiàn)動植物在與對手的競爭中生存呢?或許，它們與人也會成為對手，那會有什么故事?或者，反向立意，假如沒有了對手，這世界將會如何樣?假設(shè)寫議論文，可論述競爭對手間相互依靠、相互作用的辯證關(guān)系，可論述對手在人成長過程中的促進(jìn)作用，也可論述在充滿競爭的社會里不必人為地為自己查找對手……[真題熱身]1、禁煙運(yùn)動中的民族英雄林那么徐，1838年升任兩廣總督后，親筆在府衙內(nèi)題了一副堂聯(lián)自勉：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲那么剛。這副對聯(lián)歷來為人傳誦，贊嘆不已。上聯(lián)是講要像大海那樣有肚量，能廣泛聽取各種不同的意見；下聯(lián)呢，更是振聾發(fā)聵的箴言。請以下聯(lián)為話題，寫一篇600字以上的文章，文體不限，自擬題目。2、自生命萌發(fā)之初，你在人世間就有了自己的位置；到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置。假如你老是向前