本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁期末班主任評語小學五年級老師給同學寫鑒定評語的最終目的應當是啟發、引導、激勵、鞭策同學。你想知道期末班主任評語學校五班級怎么寫嗎?接下來就一起共享我為大家整理的期末班主任評語學校五班級吧!

學校五班級期末班主任評語【優秀篇】1.還記得上次，你由于參與同學的生日聚會而造成作業沒有完成的事情嗎?當時，我在課堂上批判了你，你回了我一句：我下午補起來給你就是了。莫非寫作業就是為了堵老師的批判，寫作業就是為了給老師檢查嗎?冬冬，你怎么變得這樣無所謂，不思進取呢?上次和迎靖他們談天，他們提到了你，他們說以前很佩服你，特殊崇拜你，可現在沒有這種感覺了，冬冬，你能臥薪嘗膽，重新來過嗎?我期盼你的東山再起!

2.父母給了你一個聰慧的腦袋，你本是一個好學自信成果優秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。假如你還不從中醒悟，最終以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

3.你有一雙靈活的手，繪畫、制作、寫字，令同學艷羨，令老師欣賞。你喜愛大自然，喜愛科學，喜愛探究，任何事情都想弄個畢竟。你學習上進心強，態度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己，刻苦學習，才能走向更高、更遠。

4.一開學老師就發覺你的作業潔凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業真是一種享受。你做事仔細，責任心強，關懷集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你強健的身姿，為班級增加了榮譽。天才出自勤奮，盼望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰慧加上勤奮好學令你不斷勝利。

5.你總是彬彬有禮、樂于助人。運動場上，你敢打敢拼，多次摘金奪銀。數學上也不能掉以輕心哦!并盼望你努力提高寫作水平，做個能“武”亦能文的人。

6.你活潑開朗、口才伶俐;你思維靈敏、作業快速。可是，你的學習潛能還未全部開發出來，知道嗎?用毅力去戰勝慵懶，用細心削減失誤，爭取成為佼佼者。

7.誰沒有成為優等生的幻想?誰沒有廣交伴侶的愿望?但這些不能靠等待，必需要見行動。你學問面廣，應變力強，這些優勢都是許多同學所不及的。假如你能擺正“玩”與“學”的主次關系，少與同學開一些過頭的玩笑，全部的幻想都能變成現實!

8.你的靈氣、你的責任感、你做自己感愛好的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到傲慢。課堂上你機靈的問答，經常伴在老師的耳旁，你聰慧、具有制造力的提問，令人暗暗贊揚。盼望你連續努力，成為更加優秀的好同學。

9.你為人大方，誠懇虛心，待人真誠熱忱，樂于助人;學習上你仔細刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象;你學習態度端正，成果突出，每次你的作業都仔細完成，書寫也端正，是個品學兼優的同學;但你意志不夠頑強，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成果不夠穩定。盼望能正視自己的不足，勤奮學習。在這里我要送你一句話：頑強點，你會做得更好!

10.你活潑好動，關懷集體，誠懇和善，但在學習上，對自己不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成果總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大的缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去把握，平常練習就要仔細，要養成良好的習慣，這樣才能進步得快些。

11.你思維靈敏、愛好廣泛，樣樣科目均很精彩，鋼筆字也越來越美麗。本期里，你學會了掌握自己的心情，與老師、同學發生看法分歧時能主動擺事實、講道理，被大家推選為“書院百名好少年”。還要留意活動時留意平安，哪怕是有一點點危急的嬉戲也應拒絕參加(如將飲料瓶當球踢)。

12.經過老師和父母的關心教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

13.知道嗎，老師很喜愛你，不僅是由于你的成果好，更重要的你做任何事都認仔細真，踏踏實實。在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能樂觀向團組織靠攏。關懷班級，樂于助人。這一切都是你的珍貴的之處。

14.見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱忱開朗，關懷集體是你的人生態度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的同學而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的鄙視。孩子，你辛苦了。在成果面前，你是否又有了新的奮斗目標了?“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

15.在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能樂觀向團組織靠攏。關懷班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的珍貴之處。

學校五班級期末班主任評語【熱門篇】1.你是個活潑、開朗的陽光男孩，對新奇事物的接受力量很強。課上你精彩的發言，令我興奮;靠著聰慧自信，你屢次在數學競賽和考試中取得優異成果，讓大家佩服。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。盼望今后你能在學習中勤奮虛心，連續挖掘自身潛力，力求最好。

2.奮強：每當看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的同學!你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習用心些、勤奮些、細心些，不懂就問。樹立起必勝的信念，去戰勝你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”消失的——你的成果會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關懷你、支持你!等你的好消息噢!

3.你喜愛我們這個班集體，樂觀參與各項活動，是個可愛的男孩。看到你專心聽課時發言是那么樂觀，我是多么興奮。可你有時作業不準時完成，字跡不端正，上課不用心，讓我真的很難過。你知道嗎?假如你抓住每天的分分秒秒，踏踏實實做好每一件事，做個有目標、有思想的男子漢，肯定也是咱們班的佼佼者。

4.“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你學問面廣。雖然學業方面你不是很抱負，但老師信任你肯定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更精彩!

5.全文：你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成果。記得有一次默寫，你仔細預備，結果只錯了一個字，多令人興奮啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。

6.你是一個心地和善，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成果在一每天進步。老師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

7.你思維靈敏、愛好廣泛，樣樣科目均很精彩，鋼筆字也越來越美麗。本期里，你學會了掌握自己的心情，與老師、同學發生看法分歧時能主動擺事實、講道理，被大家推選為“書院百名好少年”。還要留意活動時留意平安，哪怕是有一點點危急的嬉戲也應拒絕參加(如將飲料瓶當球踢)。

8.“桃李不言，下自成蹊。”樸實、忠厚的你在班中人緣極好，大家都喜愛和你交伴侶。在老師眼里，你從人品到工作力量也是頂呱呱的。打掃衛生時，你總是一馬當先。可在學業上，你前進的步伐太慢了，老師看在眼里，急在心上。老師愿與你共同查找適合你的學習方法，使你早日實現心中幻想。

9.你的腦子不錯，你現在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好上課時間及平常時間，更急躁一些，更細心一點，那你的成果會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

10.石金：“冰凍三尺非一日之寒。”沈老師永久記得你在課堂上的精彩發言。當時大家的掌聲是何其熱鬧，這足以說明你是個很有潛力很有人緣的孩子。你樸實和善，待人真誠，但學習方面始終起色不大。緣由很簡潔，你對“懶散”這個可怕的伴侶戀戀不舍。老師盼望你能在今后的日子里找到不足和差距，奮起直追，成為一個勤奮博學的的孩子。

11.鎮忠：老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維靈敏，在課堂上精彩的回答，流利的談吐;一手美麗的好字，你品學兼優，全面進展，令老師贊美，同學們艷羨。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。盼望今后你在學習中大膽施展自己的才能，使你更加精彩。

12.小青：你是一名聰慧、文雅而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，仔細的思索，樂觀的發言。你工作樂觀，愿意當老師的小助手;成果總是保持優良;平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。假如能多看些課外書，把作文寫得更詳細生動，信任你將贏得更多的掌聲。

13.你的生活自理力量有所增加，個人衛生有了進步，學習上比原來刻苦了一些。要是課堂上做作業能更精確?????、快速一些;周末作業更自覺、“不打折”就更好了。盼望暑假里能下苦功練練字。

14.朱應銷：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。可是你還要在課堂上多腦筋，多舉手發言。從你的學習成果來看，你缺乏正確的學習方法。懂得敬重老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關懷不夠。假如你能改掉缺點，你會很棒的。

15.少鵬：你是個文明守紀，團結同學，敬重老師的好同學。你助人為樂，把每個同學當成好伴侶，那么，老師也盼望你把書本當成“好伴侶”，多讀多看，記住“書籍是學問的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信念”和“決心”，盼望你好好保藏，并發揮它的作用，你的學習肯定會得到滿足的成果。

16.小青：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”你是一個文雅玲瓏，少言寡語的小姑娘。假如不是你在閱讀大課間上盡情的朗讀，沈老師或許不會那么快發覺你這只秀美的“小荷”。雖然你的成果不夠抱負，雖然你的字不夠美麗，但老師看的出，你始終在努力，這就足以讓老師欣慰了。更何況你是那么多才多藝，和善無私。老師從來沒有放棄過對你的期望，用行動連續證明你的優秀，好么?

17.瑞祥：“俏也不爭春，只把春來報。”你象一只活潑可愛的小鳥，把暖和和歡樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。下學期你還需要努力克服任憑插嘴的毛病，數學方面你讓大家充分領會了你無窮的才智和潛力。記住，虛心是人生最大的法寶，愿你永久與虛心為伴，享受勝利的歡樂。

18.麗貞：在老師眼里，你是個文明守紀、團結同學、敬重師長的好同學，在同學眼里，你是個樂于助人、工作負責的好組長。你敬重老師，團結同學，樂觀參與勞動。上課用心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。你學習比較仔細，老師覺得批閱你的作業是一種美妙的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己抱負境界，必需持之以恒，不懈努力才行。盼望你認準目標，腳踏實地向前進，信任在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

19.你喜愛科學，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學相處融洽，有較強的生活自理力量。以后留意多讀書、多積累，在數學上也要多下苦功。

20.你這個活潑好動的小女孩，真是人見人愛，老師很喜愛你。喜愛你的活潑可愛和對待同學的熱忱友愛。這個學期你表現得特別樂觀，在課堂上也能夠仔細聽講，專心去思索問題。你喜愛班集體，大掃除上你不怕臟不怕累，勞碌的身影讓老師很感動。加油吧，可愛的小姑娘!老師送你一句話：有志者，事竟成!老師期盼著你有更大的進步!

學校五班級期末班主任評語【最新篇】1.你是一個緘默、文雅的孩子。老師布置的任務肯定會仔細完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習特別仔細。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發覺了自己這一不足。盼望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，勝利將屬于你。你是個很仔細的同學，每一次作業都做得很仔細，而且認真，不過，你不能持之以恒。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師非常欣喜，但現在，你卻交了個壞伴侶，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師信任你還能迎頭趕上。

2.在老師心目中，你總是悄悄無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個仔細的人，老師布置的作業你總能仔細對待，仔細對待自己，仔細對待你四周的人和事。但你的學習成果總不能提高。老師盼望你多汲取好同學的閱歷，努力把成果搞上去。

3.你聰慧懂事，惹人寵愛。每次見到老師你總是熱忱地向老師打招呼。學習上你特別專心，是個優秀的同學，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受。連續努力吧!信任你會更加優秀的!

4.踏實與誠懇是你成果突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你擅長利用時間，學習效率較高也得到了同學的確定。最終再送你一句話：學無止境，半點的傲慢都會給你致命的一擊!

5.朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽，老師祝福你在新的一學期中更上一層樓!

6.姜文：這學期的你表現更精彩了：上課用心聽講，踴躍發言;樂觀參與學校開展的各種活動，集體榮譽感強;能仔細完成工作;作業干凈。喜愛勞動。不過老師發覺你寫字姿態不端正，盼望努力訂正，愛護你那漂亮的眼睛!

7.你是一名聰慧可愛而又勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能看到你高高舉起的小手，聽到你那洪亮的讀書聲;你愿意當老師的小助手，做起值日生可負責了!平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師信任，你今后肯定會更精彩!

8.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡端正美麗。別看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業，經常受到同學和老師的欣賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!

9.你是老師很觀賞的同學，你的聰慧叫大家驚異。在語文課堂上的表現真了不起!那么難的問題都回答的那么好，思維真是太靈敏了。假如在課堂上能再用心寫，你會更加了不起的。連續努力吧，老師盼望你在新的學期里能取得更大的進步。

10.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學