2024年邵陽市高三第二次聯考試題卷歷史本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項:1.答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡上“條形碼粘貼區”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.保持答題卡的整潔。考試結束后，只交答題卡，試題卷自行保存。一、選擇題:本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列出土的商代青銅器，反映了A.牛耕技術的推廣B.禮樂制度的完善C.中原文化的浸潤D.成熟文字的出現2.中國古代臣下上奏給君主的奏章中有不少因見解獨到、才思敏捷而流傳至今。如李斯的《諫逐客令》、賈誼的《論積貯疏》、江統的《徙戎論》、諸葛亮的《出師表》等。古代奏章A.鞏固了統一的多民族國家B.都成為君主決策的主要依據C.保障了中央政策的合理性D.是兼聽獨斷決策機制的產物3.王安石變法，改革科舉制度。在儒家思想的基礎上，參照各家學說，重新注釋了《詩》《書》《周禮》，通稱《三經新義》，并成為太學和州縣學校的教材、科舉考試的重要依據。王安石此舉意在A.擴大變法的社會基礎B.禁錮士人思想C.重構儒家的經學體系D.保護弱勢群體4.唐、元兩朝御史臺官員對照表(部分)反映出A.唐朝官僚廉潔高效B.中國古代國家治理趨向嚴密C.元朝行政效率低下D.中國古代中樞權力體系完備5.“近來漸次發誕，竟開了賭局，甚至有頭家局主，或三十吊五十吊三百吊的大輸贏。半月前竟有爭斗相打之事。……賈母便命將骰子牌一并燒毀，所有的錢入官，將為首者每人打四十大板，攆出，總不許再入；從者每人打二十大板，革去三月月錢，撥入圊廁行內。”《紅樓夢》中這段話A.表明了封建社會盛極而衰B.標志著古代以禮入法過程的完成C.真實再現了當時社會百態D.反映出古代家國同構的社會格局6.1861年到1890年，清政府任命的44個總督中，漢人占34個；巡撫117人中，漢人占104人，他們中的曾國藩、李鴻章、左宗棠、劉銘傳、劉坤一、郭嵩燾等，都成為晚清政治有影響的人物。這種權力結構出現的契機是A.鴉片戰爭B.太平天國運動C.中法戰爭D.維新變法運動7.該表反映出近代中國A.進出口貿易平衡B.商品經濟繁榮C.近代化曲折發展D.民族工業萎縮8.1931年《中華蘇維埃共和國憲法大綱》規定:“以徹底地將中國從帝國主義壓榨之下解放出來為目的。宣布中國民族的完全自主與獨立，不承認帝國主義在華的政治上、經濟上的一切特權；宣布一切與反革命政府訂立的不平等條約無效；否認反革命政府的一切外債”。這表明中華蘇維埃共和國政府A.開創了獨立自主的和平外交B.代表中華民族根本利益C.把工作重心轉向到民族革命D.掀起了“改訂新約”運動9.王崇倫是鞍山鋼鐵公司工人，先后8次改進工具，并創造了“萬能工具胎”，一年內完成了四年多工作量，產品全部是一級產品。1954年1月，重工業部發出《關于學習王崇倫首創精神的通報》，2月8日，《人民日報》也發表社論，對王崇倫的首創精神進行了贊揚。王崇倫的首創精神A.是一五計劃提前完成的根本保證B.極大地激發了全國人民干勁C.服務于新民主主義革命斗爭需要D.促進“四個現代化”目標實現10.1951年，中央財委編制了《中華人民共和國發展國民經濟的第一個五年計劃》，2005年10月，黨的十六屆五中全會審議通過了《關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》。將五年計劃改為五年規劃，反映出我國A.政府經濟管理工作變得輕松B.由農業國轉變為工業國C.政府注重對經濟的微觀把控D.順應了經濟全球化潮流11.印度河流域文明興起于公元前3千紀，其城市的衛城區有谷倉、寺廟，居民區的房屋有的庭院寬敞，有的十分矮小；在隨葬品中，有金玉珠寶，也有泥土和貝殼制品；在出土的人物雕像中，有系著鑲有寶石的束發飄帶的祭司，也有戴著表現卑賤屈辱項圈的男人。這反映出當時的印度A.率先進入了人類文明時代B.城市規劃的水平領先世界C.實行政教合一的社會制度D.處于層次分明的階級社會12.14世紀以后，西歐人口減少，土地相對充足，勞動力成本上升，糧食價格下跌，許多領主放棄了對莊園自營地的直接經營，允許農民支付一筆錢后離開莊園，自謀生路，領主出租自營地漸成普遍趨勢。這種變化導致西歐A.莊園制度鞏固B.農民生活處境惡化C.社會轉型加速D.自治城市開始興起13.中世紀的歐洲，如果對國王或對自己的上級領主不服從，那將看作是大逆不道的行為，是不忠。1628年，英國《權利請愿書》指出，對國王的不忠，并不是對公共事業的不忠。1649年，國王查理一世被判處死刑，罪名是“暴君、叛徒、殺人犯和我國善良人民的公敵”。這些變化反映出英國A.共和國體制的建立B.忠誠觀念日益淪喪C.君主立憲制的形成D.民族國家意識強化14.1878年，法國與大哥倫比亞政府簽訂協議，開鑿巴拿馬運河，后以4000萬美元賣給了美國。1903年，美國支持巴拿馬獨立，繼續取得運河開鑿權。1914年，運河開通后，美國擁有運河兩岸10英里寬的自治權及運河的經營管理權。巴拿馬運河的開通A.是“大棒政策”加“金元外交”的產物B.加深拉美地區殖民地化程度C.體現出歐美列強爭霸的重點在拉美D.反映出美洲本土水權的旁落15.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，有這樣一個情景:冬妮婭和她的丈夫乘坐的列車因缺少燃料，被迫停在鐵路工地附近。工地負責人表示，工地可以提供燃料，但列車上的乘客必須參加一天義務勞動……后來，他們一起參加了義務勞動。這一情景出現在蘇俄(聯)A.新經濟政策時期B.國內戰爭期間C.工業化建設時期D.衛國戰爭時期16.1973年在石油危機爆發之際，訪問東京的美國國務卿基辛格對田中首相說:“不要屈服于阿拉伯國家的無理恫嚇。”田中反問道:“那么，美國能給日本保證石油的穩定供應么?”基辛格答道:“眼下誰也做不到這一點。”田中說:“這樣說來，日本只好作出自己的反應了。”這反映出A.世界政治多極化趨勢B.資本主義陣營開始分化C.美日同盟關系的破裂D.日本謀求政治大國地位二、非選擇題:本題共3小題，其中17題18分，18題18分，19題16分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一史料一是時天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，乃募能使者。(張)騫以郎應募，使月氏……經匈奴，匈奴得之……后騫與其屬亡鄉月氏，至大宛。時大月氏既臣大夏而居，地肥饒，少寇，志安樂，又自以遠漢，殊無報胡之心。騫竟不能得月氏要領。———[西漢]司馬遷《史記·張騫出使西域》史料二及開西域，遣張騫使大夏還，傳其旁有身毒國，一名天竺，始聞有浮屠(佛陀，原指佛教的創始人釋迦牟尼)之教。———[北齊]魏收《魏書·釋老志》材料二公元前60年，西域都護府設立，總護西域三十六國。有漢一代，中央政府任命的西域都護有20余人，以東漢的班超最為著名，漢和帝稱贊班超“得遠夷之和，同異俗之心”。除西域都護府等中央派出機構外，西域地方事務由漢朝冊封的西域諸國君長具體管理。據《漢書·西域傳》記載，這些地方官員達376人，“皆佩漢印綬”。自漢代以后，歷代中央王朝，都把西域視為故土，設置機構行使管轄權，如東漢的西域長史府、唐朝的安西大都護府、北庭大都護府、元代的行省制、清代的伊犁將軍等。1884年，清朝政府批準新疆建省，改稱西域為“新疆”，實現政治體制的劃一。在西域都護府的管護之下，古老的絲綢之路上，使者相望于道，商旅不絕于途，架起了東西方溝通交流的陸上橋梁，惠澤后世、影響深遠。———摘編自王珍《西域都護府:開創中央王朝有效管理西域的先河》(1)根據材料一的兩則史料探究張騫出使西域的歷史，指出其史料價值，并做出合理推斷。(6分)(2)根據材料二并結合所學知識，指出中國古代管護西域的特點，并簡析其影響。(12分)18.閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一抗日戰爭進入戰略相持階段后，日軍對占領區人民實行殘暴的殖民統治、經濟掠奪和奴化教育……黨中央所在地延安成熱血青年革命者的“圣地”。黨中央及時作出大量吸收知識分子的決定，把發展抗日的革命文化運動提上重要議事日程，中國人民抗日軍事政治大學、青年干部訓練班、魯迅藝術學院等一批干部學校和專門學校先后創辦起來，培養了大批干部。同時，加強黨報黨刊、新華社、新華廣播電臺等輿論陣地建設，大力發展文學創作和戲劇演出。1940年9月創辦的延安自然科學院，是黨的歷史上第一個開展自然科學教學與研究的專門機構。根據地還重視初等教育工作，因陋就簡地創辦中、小學校。材料二21世紀黨和政府領導的文化建設(部分)———以上材料均摘編自《中國共產黨簡史》(1)根據材料并結合所學知識，指出21世紀黨和政府領導的文化建設新發展。(6分)(2)根據材料并結合所學中國近現代史知識，圍繞“文化建設與民族復興”展開論述。(要求:寫明論題，史論結合，表述清晰。)(12分)19.閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料法國在歷史上的顯赫地位一直是法國人的驕傲。但在二戰中淪陷，戴高樂的“自由法國”甚至一度得不到盟國的承認。戰后美國根本不把法國作為戰勝國來對待，對戰后重大問題的處理，法國不是被排斥在外，就是沒有多少發言權。戴高樂1958年上臺后，法國經濟不斷得到恢復，其發展速度還超過了美國，至1970年，法國國民收入達1283億美元，居西方世界第3位。1958年9月17日，他向艾森豪威爾總統遞交了一份私人備忘錄，要求在北約內成立由美英法組成的大西洋理事會，以決定北約組織的世界戰略和政治問題，否則法國將不參加任何發展北大西洋公約組織的工作。他主張“把靠近萊茵河、阿爾卑斯山和比利牛斯山的國家在政治、經濟和戰略上聯合起來，在必要時，使它成為蘇聯和盎格魯—撒克遜兩大陣營之間的仲裁者。”1966年7月，戴高樂與蘇聯領導人勃列日涅夫進行政治會談后表示要建立一個“從大西洋到烏拉爾的大歐洲”，雙方同意歐洲問題應該在歐洲范圍內進行討論，稱歐洲大陸的國家應該努力為在東西方國家之間建立緩和氣氛準備必要條件。戴高樂還從現實主義立場出發，認識到繼續維持法國與殖民地的傳統關系，已不符合歷史發展的潮流，必須改弦更張，使自己轉變為非殖民化的倡導者和堅定不移的實施者。