1/1難忘幼兒園教師作文2篇難忘的幼兒園老師作文2篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不行避開地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化溝通的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我收集整理的難忘的幼兒園老師作文，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

難忘的幼兒園老師作文1

幼年時期，有一個人使我終生難忘。她是一位普一般通的幼兒園老師。但卻教會了我很多大道理，讓我明白了怎樣做人，讓我明白了在人生的道路上怎么才能走得更強。

有一天，我與一個同學(xué)們在玩滑滑梯。上滑滑梯的人字梯不大，一次只有上一個人。大家另外路面人字梯前，誰都想先上去，可偏要誰都不許。然后就吵了起來。我們兩個越吵肝火越變大。結(jié)果打過起來。我“嗚嗚嗚呀呀”哭著去找老師。老師了解了事兒的來龍去脈。意味深長地對大家說：“伴侶之間要團結(jié)互助，互幫互助，相互謙讓，不必由于一點瑣事就壞掉伴侶之間的情感。”老師竟沒打大家也沒罵大家，僅僅平心靜氣地和大家講過一個大道理。以后，這“團結(jié)互助，互幫互助，相互謙讓”三個大道理深深刻在我的腦海中里。之后我與哪個同學(xué)們變成好伴侶，由于大家都了解伴侶之間要學(xué)好“相互謙讓，互幫互助”。

也有一次，我由于淘氣，把學(xué)校走廊里的一盆花斷裂了，老師看到了，對我說：“小孩，小小綠色植物也是有性命啊！你看看，它已經(jīng)落淚呢！它的'父母會痛心的呀。”聽了這句話，我慚愧的不高了頭，內(nèi)心悄悄地的對那盆一不當(dāng)心斷裂的花朵說：“愧疚，我之后從今不會損害你們了！”

這名普一般通的老師，卻在我的童年生活時改正了我的諸多不正確，教會了我怎樣做人，使我踏入了一條恰當(dāng)?shù)穆访妗Ｋ谖倚睦锸冀K是最杰出的！

難忘的幼兒園老師作文2

童年時期，有一個人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園老師。但卻教會了我許多道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。

有一天，我和一個同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個人。我們同時到達(dá)梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵了起來。我們兩個越吵火氣越大了。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果。語重心長地對我們說：“同學(xué)之間要團結(jié)友愛，相互關(guān)心，相互謙讓，不要由于一點小事就壞了同學(xué)之間的感情。”老師竟沒打我們也沒罵我們，只是心平氣和地和我們說了一個道理。之后，這“團結(jié)友愛，相互關(guān)心，相互謙讓”三個道理深深地刻在我的腦海里。后來我和那個同學(xué)成了最好的伴侶，由于我們都知道同學(xué)之間要學(xué)會“相互謙讓，相互關(guān)心”。

還有一次，我由于頑皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對我說：“孩子，小小的植物也有生命啊！你看，它正在流淚呢！它的爸爸媽媽會傷心的呀。”聽了這句話，我慚愧的低下了頭，心里悄悄的對那盆被我折斷的小花說：“對不起，我以后再也不會損害你們了！”

這位