專題三胚胎工程體內受精和早期胚胎發育(第二課時)教學設計教學目標1．知識目標：〔1〕簡述哺乳動物的受精過程。〔2〕簡述哺乳動物的胚胎發育過程及其主要特點。2．實力目標：〔1〕學生通過閱讀、自學、質疑、探討和總結等環節，逐步提高獨立獲得知識的實力、邏輯思維實力、分析問題和解決問題的實力。〔2〕通過學習受精過程，使學生聯系已有知識，培育學生的知識遷移實力，思維實力。3．情感看法價值觀：〔1〕初步培育學生勇于探究、不斷創新的精神和合作精神。〔2〕通過學習動物早期胚胎發育過程，使學生關注身體安康和生命平安。教學重點1、哺乳動物的受精過程。2、哺乳動物的胚胎發育。教學難點1、哺乳動物受精過程中精子的獲能、頂體反響、透亮帶反響、卵黃膜封閉作用的概念和生理功能。2、哺乳動物胚胎發育各階段的主要特點。教學過程：情景導航：生命的誕生應當從精子及卵子結合成受精卵開場。當以億計數的精子爭先恐后地試圖及卵子結合時，通常只有一個精子能夠進入卵細胞。生命的發生是如此奇異，讓我們領會奇妙的生命發生吧！播放視頻：精子及卵子結合及受精卵的早期發育過程。檢測預習成果，學生答復二．受精1．受精的概念：指精子及卵子結合形成合子〔即受精卵〕的過程。2．受精的場所：輸卵管3．受精包括的階段：①受精前的打算階段②受精階段合作探究新知分三組合作、探討、溝通，分別自學受精前的打算階段、受精階段、胚胎發育過程。〔10min〕匯報學習成果學生分小組匯報學習成果，引領他人一起學習。一大組：〔一〕受精前的打算階段〔1〕精子獲能：精子必需在雌性動物的生殖道中發生相應的生理變化后，才能獲得受精實力的生理現象。〔2〕卵子的打算：排出的卵子有的可能是初級卵母細胞，有的可能是次級卵母細胞，卵子在輸卵管中發育到減數第二次分裂中期，才具備及精子受精的實力。老師強調提問：精子獲能的場所是？卵子必需發育到什么時候才具備受精的實力？二大組：〔二〕受精階段學生分階段講解各個階段的詳細變化，頂體反響、透亮帶反響、卵黃膜封閉作用等的概念和生理功能。老師小結：受精過程老師提問：在受精作用過程中，為了防止多精入卵，共筑起哪幾道屏障？其意義是什么？〔三〕受精作用的意義維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定；對于生物的遺傳和變異非常重要。思索及探討：1、某同學認為:陸生生物起源于水生生物,只要將哺乳動物的卵子和精子同時放入水溶液中,自然會受精融合形成受精卵。你是否贊同2、受精和受精完成的標記分別是什么？學生分組探討后自己解答，共享答案。三大組：三、胚胎發育受精卵受精卵桑椹胚囊胚〔內含囊胚腔〕原腸胚〔內含原腸腔〕胎兒形成學生依次講解各個階段的主要特點。師生一起學習探討卵裂期：包括概念、場所、特點2、卵裂期的特點：細胞分裂方式細胞數目每個細胞體積胚胎總體積或略有DNA總數目每個細胞中DNA數目有機物種類有機物總量思索及探討：某一吸毒的孕婦，生出一個無腦畸形嬰兒,其他器官正常，你認為毒品影響了胚胎發育的什么時期？為什么會出現畸形發育的“寄生胎〞？學生分組探討后自己解答，共享答案。穩固訓練：例1、在受精過程中〔〕精子必需發生頂體反響，釋放頂體酶頂體酶可使精子穿過放射冠、透亮帶、卵黃膜卵細胞復原并很快完成了第一次成熟分裂精子和卵細胞的細胞核分別形成雄原核和雌原核⑤透亮帶反響防止了多精入卵、受精的發生A．①②⑤B．①④⑤C．②③④D．②④⑤例2、、下列圖表示蛙的受精卵發育至囊胚過程中，DNA總量、每個細胞體積、全部細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢〔橫坐標為發育時間〕。其中正確的選項是〔〕A．①②B．①③C．②④D．③④板書設計：、體內受精和早