跳蚤市場方案幼兒園集錦7篇為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的跳蚤市場方案幼兒園7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。跳蚤市場方案幼兒園篇1尊敬的各位家長：您們好！現在每個家庭都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。一、活動目標:1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數量)4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。二、活動時間：20xx年6月1日上午9U00---10U30三、活動地點：幼兒園操場四、參加人員：大一、大二班幼兒和家長五、活動攤位：70個（每班35個）1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不在使用的物品。2、物品買賣價格：根據情況自己來定六、快樂跳蚤市場守則：1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。七、活動準備：1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備垃圾袋與大塊布（備用）。4、人員安排：園長主持活動開幕。5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。7、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如1元、5元和硬幣），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。八、活動流程：1、前期準備(8：20—8：50）：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內（以班級為單位劃分區域）擺好攤。2、開業典禮（9:00—9:30）：A、請各班家長和孩子一起到操場集合參加開業典禮（站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右）。B、主持人致開場詞。C、家長和孩子一起看慶“六一”舞蹈表演。D、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業。3、快樂跳蚤市場營業（預計時間9：30—10:30）4、結束：A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，下周一帶到幼兒園做個小結。C、各班老師清理各班區域內衛生。溫馨提示：1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生；讓孩子干點活兒，學會整理自己的東西。2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！3、這個活動是個有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創造的。提醒您：1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢？不是我的事，協商？那是大人的事情嘛！把“協商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。2、準備粗筆，標簽紙多準備點，萬一根據市場行情漲價、降價呢？這樣比較方便3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西。4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。幼兒需在家長指導下進行交易。5、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中6、請自備了大地墊報紙或塑料布擺“地攤”用,最好自己帶個小板凳,我怕幼兒園的小椅子不夠用.7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。跳蚤市場方案幼兒園篇2一、指導思想：現在每個家庭都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。二、教育目標：1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的.過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數量4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。三、活動準備：1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備垃圾袋與大塊布（備用）。4、人員安排：園長主持活動開幕。5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。7、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如要有序、謙讓，注意禮儀、文明。四、活動時間：20xx年5月26日上午9：00-11：00五、活動對象：家園共樂六、活動地點：華夏童年國際幼兒園七、活動口號：今日小跳蚤，明日大商家八、活動組織;總指揮：石x副指揮：韓xx及樓層組長組長：各班班主任九、活動準備：1、知識與情感準備組織一堂社會課程，要求教師向寶寶介紹交易的買賣形式，并創設情景引導寶寶體驗自由交易的樂趣，并總結交易過程中應注意的事項；根據幼兒年齡特點了解貨幣知識。2、物質準備各班張貼《跳蚤市場倡議書》及報名方式班級創設“跳蚤市場”主題墻，內容：倡議書、活動方案、相關活動圖片展示園所招生宣傳資料及家長信息統計表。3、人員準備活動組：負責創設攤位并組織義賣家庭完成本次活動。招生宣傳組：負責來園簽到，發放宣傳品，拍照攝像，以便做宣傳欄、報紙等宣傳品安全維護組：負責整個活動的安全及醫護十、參加人員家長幼兒全體教師參與（保育老師自愿參與）十一、活動流程時間:5月26日工作內容:幼兒園張貼倡議書，各班主任于放學時向家長介紹活動形式負責人:韓xx各班班主任備注:各班班主任詳細介紹活動的意義，開展形式5月27日:各班級組織社會課程各班班主任各班級授課時進行交易情景練習5月28日:園所活動準備、場地布置、物品籌備5月29日晚召開全體員工會議園長詳細分工5月30日上午9：00—11：00活動開展：義賣活動《園長內部品質、招生宣傳相結合》十二、活動流程：1、前期準備(8：20—8：50）：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內（以班級為單位劃分區域）擺好攤。2、開業典禮（9:00—9:30）：A、請買家家長和孩子一起到奧萊商場門口參加開業典禮（站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右）。B、主持人致開場詞。C、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業。3、快樂跳蚤市場營業（預計時間9：30—10:30）4、結束：A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，下周一帶到幼兒園做個小結。跳蚤市場方案幼兒園篇3一、活動目的1）讓幼兒了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數量，學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。培養孩子們的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質交換意識，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。2）宣傳環保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓孩子在體驗環保的同時，懂得舊物循環利用，樹立節約的意識。3）培養寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母掙錢的辛苦，增進親子之間的情感交流。二、活動時間：20xx年x月x日三、活動地點：幼兒園操場（請根據本園情況而定）四、宣傳方式：通過微信群、朋友圈、發傳單、海報、電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與。五、活動準備：1、幼兒經驗準備教師提前教幼兒認識錢幣、能進行簡單的貨幣計算及買賣交易情景熏陶（如：交易語言、吆喝、討價還價等）提前對幼兒進行全面的情感、安全、文明禮儀、購買常規等方面的教育。2、幼兒與家長物質準備請家長與小朋友一起為店鋪取名字及制作好招牌/海報/展架，想好廣告詞，制作價格標簽等，并自帶擺地攤的布一塊（每攤位的大小為：1米×1米），自備紙條、筆、小喇叭等。每個幼兒可帶多樣物品進行買賣。提醒幼兒帶好零錢（20元以內，如1元、5元、10元），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。3、園所準備事先對班級幼兒進行安全教育，確定每個區域的安全責任人。六、活動流程（時間僅供參考）1、18：30—19：00（攤位布置）：架設音響設備、劃定活動區域。家長到活動場地入口簽到并帶領孩子找到自己的攤位開始進行店面的布置。2、19：00—19：20（開業剪彩）：擊鼓造勢（或開場舞）、園長講話、集市長（主持人）講解市場規則、買賣要求以及評選規則。3、19：20—20：00（買賣時間）：正式開市，自由交易。班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣，可向現場路人售賣同時也可互逛攤位進行買賣。要求活動結束后對現場垃圾進行收拾。4、20：00—20：10宣布各獎項結果。“最佳經營獎”、“最具人氣獎”、“最佳創意獎”、各并為小攤主頒發證書。班級團體獎“最佳團隊獎最佳組織獎最佳參與獎。跳蚤市場方案幼兒園篇4通過活動，倡導低碳生活，創設情境，培養孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，爭做節約資源的好孩子，讓幼兒在體驗環保的同時，與同伴交換物品，明確舊物循環利用，樹立節約的意識。現發出倡議書，讓家長和幼兒共同挑選出家里玩過的玩具、用過的文具、看過的書籍、音像資料等物品，帶來幼兒園兌換禮物，我們再將這些物品整理歸類，拿來參與跳蚤市場游戲。活動原因：回家的路上經常看見孩子一放學就纏著家長買這買那，少則幾元，多則幾十元，更有上百元一件的。常常買回來新鮮不了幾天，就放在角落置之不理。如何讓家長節省這部分資金？把閑置的玩具發揮更大的作用？于是我們就是設計了“快樂跳蚤市場”這一活動。一、活動目標:1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。2、體驗環保樂趣的同時，培養語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的物品。二、活動時間：20xx年12月29日上午8：30---11：00三、活動地點：幼兒園操場四、參加人員：全體教職工及親子五、活動攤位：60個（每班6個）1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品（拒絕其他以外物品）2、物品分類海報，布置材料六、快樂跳蚤市場守則：貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。七、活動準備：1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。2、請家長朋友和孩子制作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。4、人員安排：鄧主任負責主持活動開幕。5、每個幼兒帶3——5個物品（玩具或圖書均可）6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。八、活動流程：1、各班老師8:30——9:30在班上組織幼兒進行“迎新年活動”。動手操作類：（寫春聯、貼窗花、制作賀卡；經典誦讀類；音樂會。2、9：30全體幼兒與家長在操場指定區域集合，主持人進行市場開業講話、講解市場規則和兌換要求，保持市場整潔有序。3、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。10：00一場；10:30互換。4、11:00活動后清理現場衛生，家長和幼兒離開。廣州市天河區城市假日幼兒園20xx年11月30日跳蚤市場方案幼兒園篇5活動目的：1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。活動時間：20xx.5.19和5.20下午第一節下課起開始活動地點：星湖小學操場5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置參加人員：一至六年級全體師生活動準備：（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書。可以自己拿去交換，也可以交給班級留在本班書店做交換用。（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現場可以投到寄語箱中，參加優秀寄語的評選。（3）活動當天，學生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。責任人：各班正、副班主任。環境布置：（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發動學生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環境文化，并精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現“書店”的個性化布置。（責任人：正副班主任）（2）放輕緩古典音樂。（責任人：梁新華）活動過程（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。責任人：各班正副班。（3）活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。注意事項：1.班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛生教育等工作。3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。5.結束活動后，各班要整理好環境衛生。6.活動結束后，將成交記錄上交至教導處。7.學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展后清潔衛生五個方面給予各班以評比。跳蚤市場方案幼兒園篇6一、活動目的：為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養了學生珍惜書刊、節約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發了學生買好書、看好書的熱情。二、活動要求：要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當的低價(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。三、活動程序：1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區域。2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區域。3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售(要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協調工作。四、活動方式：全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班