PAGEPAGE4中班科學優質課水的秘密教案反思這是中班科學優質課水的秘密教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1.感知水的特征，知道水是無色無味透明的可流動的。2.初步了解人類與水的關系。3.懂得保護水資源，有節約用水的意識。4.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。5.能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。活動準備：〔一〕空間準備：為幼兒提供了一個寬松的學習環境；〔二〕教學具準備：一次性透明水杯假設干、牛奶、純潔水、豆子、水盆、PPT課件等。活動過程：一.導入活動1.?謎語?用手拿不起，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都得請它來.2.出示圖片?小水珠?:嗨！大家好,我是小水珠，小朋友們你們看到的水就是由我和我的小伙伴組成的。我呀有許多秘密，你們想不想知道呢〔想〕那就一起去認識我吧！二.認識水的特征。1.水是無色的教師出示一杯水和一杯牛奶，讓幼兒只用眼睛看，說說它們有什么不一樣，水是無色的，牛奶是白色的——水是無色的。小水珠：哈哈，說對了，你們太厲害了，但我還有許多秘密。一起來看看吧。2.水是無味的教師出示水和牛奶讓幼兒通過品嘗來區分水與牛奶的不同——牛奶是酸酸甜甜的，水是沒有味道的。小水珠：小朋友們，真棒！我就是沒有味道的。3.水是流動的教師引導幼兒通過晃動，將水倒到水盆里，幼兒觀察得出結論——水是流動的小水珠:你們真聰明，我也是流動的。4.水是透明的教師出示花瓣讓幼兒實驗，花瓣在牛奶和水中的不同。牛奶中看不見花瓣，水中可以看的很清楚——水是透明的。小水珠：我真是沒想到啊！中五班的寶貝們：你們太棒了，我的秘密都被你們找到了。我是無色、無味、透明的、可流動的液體。三.水的用途1.教師：水有這么多的小秘密，現在小朋友們想一想：水有哪些作用呢2.觀看圖片小結：水能洗澡、洗手、能澆花、能喝、能發電等等。3.討論:如果沒有水會怎么樣四.懂得節約用水、保護水資源。1.觀看圖片〔缺水的地方〕2.討論：怎樣節約用水如何保護水資源活動反思：本節課沒有到達我預想的目標，由于我的語言組織能力較弱，提出的問題禁錮了幼兒的思想，使之后面兩個環節有點亂。活動延伸：設計節約用水的標志相關文章?幼兒園科學教案：水上的小船?：中班科學活動水上的小船教案主要包含了活動由來及設計思路，活動目標，重點、難點，活動準備，活動過程等內容，通過試驗了解不同質地的紙船在水中下沉速度的不同。學習用語言描述自己的發現。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園科學水上的小船教案吧。?中班科學教案：好玩的淀粉?：中班科學活動好玩的淀粉教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過實驗感知淀粉遇碘會變顏色，從而激發學習的欲望。提高觀察的全面性，思維的發散性及操作的協調性。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學好玩的淀粉教案吧。?中班科學教案：蘿卜的秘密?：中班科學活動蘿卜的秘密教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，了解蘿卜的特征與用途，并能進一步探索蘿卜的外部特征與內在顏色之間的關系。樂于探索，能大膽表述，在活動中感受蘿卜的有趣，產生愛蘿卜、喜歡吃蘿卜的情感。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學蘿卜的秘密教案吧。 內容總結

〔1〕中班科學優質課水的秘密教案反思

這是中班科學優質課水的秘密教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習

〔2〕1.水是無色的

教師出示一杯水和一杯牛奶，讓幼兒只用眼睛看，說說它們有什么不一樣，水是無色的，牛奶是白色的——水是無色的