2023-2024學年云南彌勒市化學九年級第一學期期末調研模擬試題

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單選題（本大題共10小題，共20分）

1.甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是：

匚二I—?表示反應前的質量

匚二I—?表示反應后的質量

A.參加反應的甲和乙質量比為2:7

B.丙可能是該反應的催化劑

C.該反應是化合反應

D.x的值是7

2.建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確是

子

4

原子結構模型B,元素—物質—原子物質的構成模型

3.有三瓶無色、無味的氣體甲.乙、丙，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。點燃每種氣體，用干燥的冷燒杯罩

在火焰上方,在乙、丙火焰上方的燒杯壁上有水滴出現，而甲火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。燃燒后分別向燒杯中注入澄

清的石灰水，振蕩，甲、乙燒杯內的石灰水變渾濁,丙燒杯內沒有變化。則甲、乙、丙分別是

甲乙丙

A甲烷氫氣一氧化碳

B氫氣甲烷一氧化碳

C甲烷一氧化碳氫氣

D一氧化碳甲烷氨氣

A.AB.BC.CD.D

4.化學反應前后，肯定沒有變化的是()

①原子數目②分子數目③元素種類④物質總質量⑤物質種類⑥原子種類

A.①③④⑥

B.①③④⑤⑥

C.①④⑥.

D.①③⑤

5.下列化學用語與所表述的意義相符的是

①2Ca2+--2個鈣離子②Ch--2個氧原子③2H2。--2個水分子

④2H--2個氫元素⑤--氮氣中氮元素的化合價為零.

A.①④⑤B.②④C.①③⑤D.②③

6.下列化學反應中屬于有氧化物生成的化合反應的是()

A.將二氧化鎰加入過氧化氫溶液中B.蠟燭燃燒

C.加熱高鎰酸鉀D.鐵絲燃燒

7.如圖為某反應的微觀示意圖，?”各表示一種原子，下列說法不正確的是

反應前反應后

A.反應物是兩種單質B.反應物有剩余

C.該反應為化合反應D.反應前后各元素的化合價不變

8.下列實驗操作正確的是

9.下列關于X,Y,Z,W四種元素相對應微粒的描述中不正確的是

XYZW

A.X在化合物中常顯+1價B.Y帶2個單位正電荷

C.Z原子核內有17個質子D.W化學性質穩定

10.某化學興趣小組通過微型實驗探究蠟燭燃燒的產物，用數字化實驗監測密閉容器內蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和

水蒸氣含量的變化，形成三條曲線，如圖所示，說法不正確的是

近外

動

拉

塞

A.用注射器抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁

B.蠟燭在燃燒后生成了CO2和H2。的曲線是a和c

C.數字化實驗能為科學探究提供更為直觀的證據

D.微型實驗可探究得出蠟燭燃燒以后的部分產物

二、填空題（本大題共1小題，共4分）

11.C.O.Ca是初中常見的三種元素，請選用其中的合適元素寫出符合下列要求的物質的化學式:

(1)有毒的氣體;

(2)天然存在的硬度最大的物質；

(3)能支持燃燒的氣體；

(4)白色固體o

三、計算題(本大題共1小題，共5分)

12.如圖所示，用塑料瓶進行實驗。

(1)向瓶中倒入澄清石灰水，觀察到的現象是,反應的化學方程式為。

(2)再向瓶中注入適量鹽酸，觀察到的現象有,化學方程式為o

四、簡答題(本大題共2小題，共8分)

13.人類文明的發展和社會的進步同金屬材料關系十分密切。

(1)我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金，鈦合金放在海水中數年仍光亮如初，這是因為它一。(填字母代號)

a易加工b密度小c熔點高d耐腐蝕

(2)鋁的化學性質很活潑，為什么鋁制品卻很耐腐蝕？

(3)向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質量與加入鋅粉質量關系如下圖所示。

溶

液

質

量

g

①請分析a點時溶液中有哪些溶質？—

②c點時過濾能得到哪些固體？―

③請寫出b~d段發生反應的方程式。—

(4)鋼鐵是基本的結構材料，稱為“工業的骨骼”，實驗室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應。

①寫出A裝置玻璃管內發生反應的方程式。

②從環保的角度考慮，還需對該裝置進行改進，請簡述改進措施：o

(5)2019年12月1日，周口高鐵正式開通，極大的提升了周口人民的幸福感。工業上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌，其

原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來。若用鋁與四氧化三鐵反應來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗

鋁的質量是?

(1)如圖，將注射器中的溶液緩緩推入V形管，反應的化學方程式為；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷

的W形管時，發現白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是?

(2)下圖是實驗室常用的氣體制取裝置。

①氫氣難溶于水，密度比空氣小。實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣時應選用的一套裝置為(填字母代號)。

②用高鎰酸鉀制氧氣時，若用E裝置收集，實驗結束后應先將導管移出水面，其原因是。

③可用F裝置采用排空氣法收集氧氣并驗滿，請將F裝置內的導管補畫完整。

④實驗室用C裝置收集二氧化碳的原因是什么？寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式。

(3)加熱30.9g氯酸鉀(KCKh)和二氧化器固體混合物制氧氣，同時生成氯化鉀。完全反應后，得到21.3g固體物

質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量。

五、探究題（本大題共2小題，共13分）

15.實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錦制取氧氣（雜質不參加反應）。實驗數據記錄

如下：

氯酸鉀樣品25g充分加熱后

剩余固體20g

—氧化鎰4.6g冷卻

計算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數。

16.某?；瘜W興趣小組同學發現，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們為了測定

水垢中碳酸鈣的質量分數，將足量鹽酸加入到12.5g水垢中，產生CO2氣體的情況如下圖所示（氫氧化鎂與鹽酸反應

但不產生CO2氣體）。

氣

體

4

質

3.3

量

g

2

1

0306090120150

時間/s

（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸完全反應后生成的二氧化碳質量是

（2）水垢中碳酸鈣的質量分數是多少？

參考答案

一、單選題（本大題共10小題，共20分）

1、A

【分析】由圖中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了14g-2g=12g,故甲是反應物，參加反應的甲的質量為12g；

同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質量為36g-5g=31g；丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參

加反應；由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的乙的質量為31g-l2g=19g,故x的數值為26g-l9g=7g。

【詳解】A、參加反應的甲和乙質量比為12g：19g=12：19,符合題意；

B、丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，不符合題意；

C、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，不符合題意；

D、x的值是7,不符合題意。故選A。

2、B

【詳解】A、在原子結構模型中，原子由原子核和電子構成，原子核由質子和中子構成，故選項A不正確；

B、在物質的構成模型中分子、原子、離子可以構成物質，原子構成分子，原子得失電子變成離子，分子可以分裂為

原子；元素組成物質，故選項B正確；

C、在燃燒條件的模型中，燃燒的條件是：①可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③溫度達到可燃物的著火點；故選項C

不正確；

D、在空氣組成的模型中，按氣體的體積分數計算，不是按質量分數計算，故選項D不正確；

故選：B?

3、D

【分析】甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，氫氣燃燒只生成水。

【詳解】用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，在乙、丙火焰上方的燒杯壁上有水滴出現，而甲火焰上方的燒杯壁上沒有水

滴，說明甲是一氧化碳，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，甲、乙燒杯內的石灰水變渾濁，丙燒杯內沒

有變化，說明丙是氫氣，則乙是甲烷，故選D。

【點睛】

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

4、A

【詳解】根據質量守恒定律，化學反應前后一定不發生改變是原子個數、原子種類、元素種類、反應前后物質總質量,

一定發生改變為分子種類、物質種類，而分子個數可能改變，因此可以看到①③④⑥是正確的，故選A。

【點睛】

質量守恒定律從宏觀領域說是元素種類、質量不變，物質種類一定改變；微觀領域說是原子種類、數目不變，分子種

類一定改變。

5、C

o

【解析】試題分析：①2Ca2+表示2個鈣離子②02----個氧分子③2H20--2個水分子④2H--2個氫原子⑤N2在

氮氣中氮元素的化合價為零。故選C.

考點：化學用語

6、D

【解析】試題分析：化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；氧化物

是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；據此進行分析判斷.

解：A、過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤.

B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤.

C、高銹酸鉀在加熱條件下生成鎰酸鉀、二氧化銃和氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤.

D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；且生成物四氧化三鐵是由兩種

元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確.

故選D.

考點：化合反應及其應用；從組成上識別氧化物.

點評：本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）、氧化物的特征是正確解答本題的關鍵.

7、D

【分析】由微觀粒子反應示意圖可知：3分子G和1分子3反應產生2分子輸；

【詳解】A、生成物分子是G和3都是只由同種原子構成，屬于單質；故選項正確，但不符合題意；

B、根據圖示可知，反應物中有2分子&和1分子.剩余；故選項正確，但不符合題意；

C、由微觀粒子反應示意圖可知：3分子名和1分子3反應產生2分子盤；該反應是由兩種物質生成一種物

質的反應，屬于化合反應；

D、反應物反應前都是單質，化合價都為0,反應后生成化合物，化合價不為0；故選項錯誤，但符合題意；

故選：D。

8、D

【詳解】A、托盤天平使用，左物右碼，圖中操作錯誤，A錯。

B、傾倒法取用液體藥品，瓶塞需倒放，瓶口需緊靠試管口，圖中操作錯誤，B錯。

C、不能用一盞酒精燈，去點燃另外一盞酒精燈，容易引發火災，C錯。

D、讀取液體體積時，視線與凹液面最低處相平，D正確。

故選：D,

9、B

【解析】A、由X粒子的結構示意圖可知，最外層電子數是1,易失去最外層電子形成帶一個單位正電荷的陽離子，

故X表示的元素在化合物中通常顯+1價，故正確；B、由Y粒子的結構示意圖可知，質子數=8〈電子數10,為氧離

子，帶2個單位負電荷，故錯誤；C、根據原子結構示意圖的意義可知：Z原子核內有17個質子，故正確；D、W中

最外層電子數為8,屬于穩定結構，故正確。故選B。

10、B

【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，用裝有澄清石灰水的注射器在火焰上方抽氣，會把生成的二氧化碳氣體吸

到注射器內，振蕩，可觀察到石灰水變渾濁，不符合題意；

B、蠟燭在閉容器內燃燒生成了CO2和H2O,因此閉容器內二氧化碳和水的量變大，曲線是a和b,符合題意;

C、從實驗可以說明，數字化實驗能為科學探究提供更為直觀的證據，不符合題意；

D、微型實驗可探究得出蠟燭燃燒以后的部分產物，不符合題意。故選B。

二、填空題（本大題共1小題，共4分）

11、COC02CaO（或CaCC>3）

【詳解】（1）c、O、Ca組成的有毒氣體為CO；

（2）天然存在的硬度最大的物質是金剛石，其化學式是C；

（3）能支持燃燒的氣體是氧氣，化學式為02；

（4）白色固體有氧化鈣或碳酸鈣，化學式為CaO（或CaCO3）

三、計算題（本大題共1小題，共5分）

12、塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁（加點部分答全）CO2+Ca（OH）2=CaCO,+H2O渾濁消失、產生氣

泡（或塑料瓶鼓起等）CaCO,+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

【詳解】（1）二氧化碳能與澄清的石灰水反應，向瓶中倒入澄清石灰水，瓶內壓強變小，觀察到的現象是：塑料瓶變

癟，澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為：

CO2+Ca（OH）,=CaCO3J+H2O；

（2）再向瓶中注入適量鹽酸，鹽酸與碳酸鈣反應產生氣體，瓶內壓強變大，觀察到的現象：渾濁消失、產生氣泡、塑

料瓶鼓起，稀鹽與碳酸鈣反應產生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式為CaCO,+ZHCkCaCU+HzO+COzT。

四、簡答題（本大題共2小題，共8分）

13、d鋁與氧氣反應，其表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化Zn（NO3）2CU（NO3）2AgNO3

=

AgCuZn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+CuFezCh+SCO=2Fe+3cO2將尾氣點燃（或收集）10.8kg

【詳解】（1）鈦合金放在海水中數年仍光亮如初，這是因為它耐腐蝕，故選d；

（2）鋁的化學性質很活潑，但很耐腐蝕，是因為鋁與氧氣反應，其表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化。

（3）解：由于鋅比銅活潑，銅比銀活潑，向一定質量AgNCh和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鋅粉，鋅先和硝酸銀

反應，如果反應后鋅過量，則再和硝酸銅反應；

鋅和硝酸銀、硝酸銅反應的化學方程式及其質量關系為：

Zn+2AgNO3=Zn（NO3）、+2Ag

65216

Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO：),+Cu

6564

由以上質量關系可知，鋅和硝酸銀反應后溶液質量減小，和硝酸銅反應后溶液質量增大，即從開始反應至b點時，是

鋅和硝酸銀反應，b-c點時是鋅和硝酸銅反應，d是鋅過量。

由以上分析可知，

①a點時鋅和部分硝酸銀反應，溶液中的溶質有：反應生成的硝酸鋅、剩余的硝酸銀和沒有反應的硝酸銅；

②c點時，鋅是一點點加入的，故此時固體有反應生成的銀、銅單質

③b~d段為鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，發生反應的方程式Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cuo

(4)①寫出A裝置玻璃管內發生反應為一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應生成二氧化碳和鐵單質，反應方程式，

局溫

Fe2O3+3CO-=2Fe+3co2。

②一氧化碳具有毒性，會污染空氣，從環保的角度考慮，還需對該裝置進行改進，請簡述改進措施：將尾氣點燃(或收

集)。

(5)解：設需要消耗鋁的質量為x,

8A1+3Fe3O49Fe+4A12O3

216504

x25.2g

216_504

x25.2g

解得：x=10.8kg

答、需要鋁10.8kg。

MnO,

14、2H2O2^^2H2O+O2T溫度需達到可燃物的著火點BD或BE防止水槽中的水倒流使試管炸裂

帶火

星

的

木

條

二氧化碳的密度比空氣大Ca(OH2)+CO2=CaCO,；+H,O24.5g

【詳解】(1)如圖所示，將注射器中的過氧化氫溶液緩緩推入V形管，過氧化氫在二氧化銹作催化劑的條件下分解生

MnO2

成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2。2^=^2112。+。27；用80'C的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時，發

現白磷燃燒而紅磷不燃燒，紅磷和白磷都與氧氣接觸，由此可說明燃燒需要的條件是溫度需達到可燃物的著火點。

(2)①氫氣難溶于水，密度比空氣小。實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣時應選用固液不加熱型發生裝置，排水集

氣法收集裝置或者向下排空氣法收集裝置，因此選用的一套裝置為BD或BE。

②用高鎰酸鉀制氧氣時，若用E排水法裝置收集，實驗結束后應先將導管移出水面，其原因是防止水槽中的水倒流使

試管炸裂。

③氧氣的密度比空氣密度大，應該用向上排空氣法收集，用萬用瓶收集氧氣氣體從長管進，并將帶火星的木條置于短

管口進行驗滿，若帶火星的木條復燃，說明氧氣已經收集滿，因此用F裝置采用排空氣法收集氧氣并驗滿，F裝置內

帶火

星

的

木

條

④實驗室用C裝置向上排空氣法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣密度大，用澄清石灰水檢驗二氧化碳,

二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為Ca(O