全國名校高二上學期《選擇性必修2》模塊測試生物學注意事項：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分。2．答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：選擇性必修2。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.保護生物多樣性的根本措施是（）A.建立自然保護區B.引進更多外來物種C.保護生物的棲息環境D.建立瀕危物種的種質庫【答案】C【解析】【分析】保護生物多樣性的主要措施（1）就地保護：建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。（3）建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫等），以保護珍貴的遺傳資源。（4）加強法制和教育管理。【詳解】A、建立自然保護區是保護生物多樣性的最有效措施，A錯誤；B、引進更多外來物種容易造成物種入侵，不利于保護生物多樣性，B錯誤；C、保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境，生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環境，即保護了環境中的生物，環境與生物是一個統一的整體，二者構成生態系統，因此保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施，C正確；D、建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫等），以保護珍貴的遺傳資源，屬于保護生物多樣性的主要措施，但不是根本措施，D錯誤。故選C。2.生態系統中，連接生物界和非生物自然界的兩個重要成分是（）A.生產者和非生物的物質和能量 B.消費者和非生物的物質和能量C.生產者和消費者 D.生產者和分解者【答案】D【解析】【分析】生產者通過光合作用把無機物合成有機物，分解者能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境中。【詳解】生態系統包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生產者、分解者和消費者，生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用把無機物合成有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。所以生產者和分解者是聯系生命世界和無機界的兩個重要環節。

故選D。3.下圖所示為某校園的草坪。某興趣學習小組準備估算該草坪上蒲公英（小點）的種群密度，下列說法正確的是（）A.種群密度是種群最基本的空間特征B.此種群的性別比例和年齡組成均可以影響出生率和死亡率，進而影響種群密度C.取多個樣方時，應兼顧種群密度高、適中和低這三種情況，分別計數，然后計算出平均值D.種群密度能預測種群數量的變化趨勢【答案】C【解析】【分析】1、在被調查種群的分布范圍內，隨機選取若干個樣方，通過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。2、種群的數量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中種群密度是種群最基本的數量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預測種群密度變化。【詳解】A、種群密度是種群最基本的數量特征，A錯誤；B、種群的性別比例只會影響出生率，不會影響死亡率，B錯誤；C、在被調查種群的分布范圍內，隨機選取若干個樣方，取樣方時，應兼顧種群密度高、適中和低這三種情況，分別計數，然后計算出平均值，C正確；D、種群密度是最基本的數量特征，年齡組成預測種群密度變化，D錯誤。故選C。【點睛】4.某島嶼由海底火山噴發形成，現已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優美。下列敘述不正確的是（）A.該島嶼不同地段物種組成上差異是群落水平結構的體現B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于初生演替C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行D.不同島嶼形成后均發生過漫長的群落演替過程，最終形成森林【答案】D【解析】【分析】1、地形變化、土壤酸堿度和鹽堿度不同、光強差異以及人為影響，不同地段物種組成不同，同一地段種群密度不同，為群落水平結構。2、該島嶼形成后最初進行的群落演替是從來無植被覆蓋發生的演替，屬于初生演替。3、人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。【詳解】A、該島嶼不同地段物種組成上的差異，即物種的鑲嵌式分布是群落水平結構的體現，A正確；B、由題干可知，該島嶼由海底火山噴發形成，最初無植被覆蓋，故在該島上發生的群落演替是初生演替，B正確；C、人類的參與可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，C正確；D、是否能最終形成森林需要取決于當地的氣候環境條件，D錯誤。故選D。5.因受地理位置、氣候、地形和土壤等因素的影響，地球上的生物群落多種多樣。下列關于群落的敘述，正確的是（）A.濕地生物群落中的生物都為水生生物B.荒漠生物群落中狐貍和仙人掌是最常見的動、植物類型C.草原生物群落中的動物大都具有挖洞和快速奔跑的特點D.森林生物群落的物種豐富度較高，主要分布于西部干旱地區【答案】C【解析】【分析】生物群落的概念：在同一時間內、占據一定空間的相互之間有直接或間接聯系的各種生物種群的集合。群落是由一定的動物、植物和微生物種群組成。群落結構是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的。作為一個群落所具有的空間分布情況有垂直結構和水平結構，垂直結構的特點是具有明顯的分層現象，水平結構具有鑲嵌現象。【詳解】A、濕地生物群落中有水生生物，也有鳥類等陸生生物，A錯誤；B、荒漠生物群落中仙人掌是最常見的植物類型，狐貍是森林生物群落的動物類型，不是荒漠生物群落的動物類型，B錯誤；C、生物既能適應環境，也能影響環境，生物對環境的適應是自然選擇的結果，草原生物群落中的動物由于環境中缺少遮蔽物，因此經長期自然選擇后大都具有挖洞和快速奔跑的特點，C正確；D、森林主要分布于東部濕潤地區，D錯誤。故選C。6.下圖表示能量流經某生態系統第二營養級示意圖［單位J/（cm2?a）］，據圖分析，有關說法正確的是（）A.該生態系統第一營養級同化的能量至少為400J/（cm2?a）B.第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是100J/（cm2?a）C.能量由第二營養級到第三營養級的傳遞效率是18.8%D.該生態系統第三營養級同化的能量是15J/（cm2?a）【答案】A【解析】【分析】由圖可知，A為第二營養級所攝入的能量，B為第二營養級同化的能量，C為第二營養級用于生長發育和繁殖的能量，D為呼吸作用散失的能量，E為分解者利用的能量。【詳解】A、生態系統中能量在相鄰兩個營養級之間的傳遞效率大約是10%-20%，由于題目所問為“至少”，因此選用20%進行計算，第一營養級同化的能量=第二營養級同化的能量/傳遞效率=（100-20）/20%=400J/（cm2?a），A正確；B、由圖可知，C為第二營養級用于生長發育和繁殖的能量，即第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是30J/(cm2?a)，B錯誤；C、第二營養級到第三營養級的傳遞效率=第三營養級同化量/第二營養級同化量，該生態系統第三營養級的攝入量為15J/(cm2?a)，同化能量并未在圖中給出，因此傳遞效率無法計算，C錯誤；D、從圖中只能看出該生態系統第三營養級的攝入量，而不知道其糞便量，因此第三營養級同化的能量無法知道，D錯誤。故選A。7.如圖表示某動物種群在不同條件下數量變化的數學模型。下列有關敘述中，正確的是（）A.環境容納量就是指種群數量的最大值，則該種群的環境容納量可表示為K2B.曲線a段的種內競爭隨時間的推移由弱到強，最后消失C.與曲線d段相比，導致出現c段的因素是食物和天敵D.在曲線d階段，該種群的年齡組成為穩定型【答案】D【解析】【分析】分析題圖：a段種群數量持續上升，類似于J型（形）曲線；c段種群數量下降；e段種群數量不變。【詳解】A、分析題圖可知，該種群數量在K1左右波動，所以環境容納量為K1，A錯誤；B、分析題圖可知，曲線a段的種內斗爭隨時間的變化由弱到強，最后仍然存在，B錯誤；C、c段種群數量急劇下降，可能氣候惡劣或者傳染病流行導致大量個體死亡，而食物和天敵會導致種群數量在K值附近波動，不會急劇下降，C錯誤；D、在曲線d階段，種群數量保持相對穩定，該種群的年齡組成為穩定型，D正確。故選D。8.生態位體現了物種在生物群落或生態系統中的地位和角色。下列關于生態位的敘述，錯誤的是（）A.肉食性動物和草食性動物占有不同的生態位B.不同種的草食性動物的生態位可能存在較大差異C.研究某種動物的生態位，通常要研究它的食物、天敵等關系D.兩種動物的生態位差異越大，二者種間競爭強度越大【答案】D【解析】【分析】1、生態位是一個物種所處的環境以及其本身生活習性的總稱。每個物種都有自己獨特的生態位，借以跟其他物種作出區別。生態位包括該物種覓食的地點，食物的種類和大小，還有其每日的和季節性的生物節律。2、研究某種動物的生態位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系等；研究某種植物的生態位，通常要研究它在研究區域內的出現頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關系等。【詳解】A、草食性動物和肉食性動物的食物和棲息空間不同，占有不同的生態位，A正確；B、生態位是指一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，因此食性相同的兩種草食性動物，生態位可能存在較大差異，B正確；C、研究某種動物的生態位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系等，C正確；D、兩種動物的生態位差異越大，不會由于食物或生活資源而發生激烈的競爭，二者種間競爭強度越小，D錯誤。故選D。9.下圖表示生物體的同化量在三個主要生命活動間分配的四種情況：①用于與其他物種爭奪相同資源所消耗的能量；②用于避免捕食者捕食所需的能量；③用于產生下一代所消耗的能量。下列說法錯誤的是（）A.與其他生物的競爭越激烈、被捕食的壓力越大，種群用于繁殖的能量比例就越小B.情況甲最可能出現在某種生物侵入一個新環境時，該種群的種群密度呈增大趨勢C.種群的同化量有四個去向：以熱能形式散失，用于生長、發育和繁殖，流入下一營養級，流向分解者D.為防治農田鼠害，可引入天敵，使鼠的能量分配向情況丙轉變，從而降低鼠的環境容納量【答案】C【解析】【分析】1.生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環是生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質循環具有全球性。2.每一營養級能量的去路：①流向下一營養級（最高營養級除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。【詳解】A、與其他生物的競爭、被捕食的壓力越大，消耗的能量就越多，導致種群用于繁殖的能量比例就越小，A正確；B、最可能出現在群落演替早期的是情況甲，低競爭低捕食，所以該種群的種群密度呈增大趨勢，B正確；C、種群的同化量有四個去向：細胞呼吸以熱能形式散失，未被利用的能量，流入下一個營養級，流向分解者，C錯誤；D、為防治農田鼠害，可引入天敵，使鼠的能量分配向情況丙高捕食影響轉變，使種群用于繁殖的能量比例較少，從而降低鼠的環境容納量，D正確。故選C。【點睛】10.如表所示為某河流中5種生物間的食物關系（“√”表示存在食物關系），已知能量傳遞效率為10%，戊的同化量為1×1010kJ，乙的同化量為2×108kJ，下列有關說法正確的是被捕食者捕食者乙丙丁戊甲√√乙√丙√丁√A.這5種生物構成了該河流的生物群落B.表中的食物關系能構成4條食物鏈C.理論上甲的同化量應為8×107kJD.丙的碳元素不可能流向丁【答案】C【解析】【分析】根據“表中所示五種生物間的食物關系，以及戊的同化量為1×1010kJ，乙的同化量為2×108kJ”可知戊的營養級最低，為第一營養級，其次是乙、丙、丁，為第二營養級，甲與丙、丁之間存在捕食關系，與戊之間沒有捕食關系，可知甲為第三營養級。【詳解】群落是指同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合，圖表中表示的是5種生物間的捕食關系，故只有生產者和消費者，沒有分解者，所以這5種生物不能構成該河流的生物群落，A錯誤；根據生物間的食物關系可知，存在戊→乙；戊→丙→甲；戊→丁→甲，共三條食物鏈，B錯誤；戊為第一營養級，乙、丙、丁為第二營養級，甲是第三營養級，由于戊的同化量為1×1010kJ，且傳遞效率為10%，故第二營養級獲得的能量為1×1010×10%=1×109kJ，乙的同化量為2×108kJ，故丙、丁的同化量為1×109-2×108=8×108kJ，故甲獲得的能量為8×108×10%=8×107kJ，C正確；丙呼吸作用產生的二氧化碳釋放到大氣中,可通過生產者的光合作用再度進入生物群落，沿著食物鏈的渠道可流向丁，D錯誤。故選C。【點睛】根據圖表中食物關系判斷生物間的營養級是解題關鍵。11.下圖是某草原生態系統的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養級生物的能量，d、e、f表示用于各營養級生物生長、發育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營養級生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是（）A.該生態系統的結構是指非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者B.能量流動伴隨著物質循環而循環C.若一段時間內草所固定的太陽能總量m，那么圖中最高營養級所獲得的能量可以是m×c/aD.若上述草原生態系統開發為農田生態系統，則群落的演替方式是初生演替【答案】C【解析】【分析】1.生態系統的結構包括組成成分和營養結構（食物鏈和食物網）兩方面。生態系統的組成成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者四部分。生態系統的物質循環和能量流動的渠道是食物鏈和食物網。能量流動特點為單向，逐級遞減。生態系統中，能量流動只能從第一營養級流向第二營養級，再依次流向后面的各個營養級，因此是單向不可逆轉的。

2.群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替。次生演替原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。【詳解】A、該生態系統的結構包括組成成分（非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者）以及食物鏈和食物網，A錯誤；

B、能量流動是單向的，逐級遞減，不循環的，B錯誤；

C、由于a、b、c表示流入各營養級生物的能量，所以一段時間內草所固定的太陽能總量m，則圖中最高營養級所獲得的能量為m×（b/a）×（c/b）=m×c/a，C正確；

D、將草原生態系統開發為農田生態系統，則群落的演替方式是次生演替，D錯誤。

故選：C。【點睛】本題考查物生態系統的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。12.如圖表示某生態系統內兩種有直接關系的生物在a、b、c、d連續時間內種群數量的變化，以下分析正確的是A.兩者是競爭關系B.b時間段內甲數量增加，乙數量減少C.兩者是捕食關系D.若引入丙以甲為食，則乙的數量會增加【答案】C【解析】【分析】分析圖示可知，a時間段內，甲數量減少，乙數量增加；b時間段內，甲數量減少，乙數量減少；c時間段內甲數量增加，乙數量減少；d時間段內，甲數量增加，乙數量增加，甲和乙兩者之間是捕食關系，乙捕食甲。【詳解】AC、由圖可知，a段，甲數量減少，乙數量增多，c段，甲增加，乙減少，說明兩者是捕食關系，A錯誤，C正確；B、b段時間內，甲數量減少，乙數量減少，B錯誤；D、丙以甲為食，短時間內甲的數量會減少，乙的數量會增加，但乙的數量最終保持相對穩定，D錯誤。故選C。13.下圖表示某生態系統有關功能的示意圖，下列敘述正確的是（）A.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等B.Z1、Z2、Z3……過程提供的有機物中的碳將全部轉變為Z過程釋放的CO2中的碳C.當該生態系統處于相對穩定狀態時，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%～4%D.圖中箭頭也可以表示該生態系統的信息傳遞方向【答案】C【解析】【分析】分析題圖，X1過程為生產者的光合作用，X2、X3為消費者的捕食，Y代表動植物的呼吸作用，Z代表分解者的分解作用。【詳解】A、X1過程吸收的CO2總量大于Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量，因為X1過程吸收的CO2還可以來自化石燃料的燃燒，A錯誤；B、Z1、Z2、Z3……過程提供的有機物中的碳將部分轉變為Z過程釋放的CO2中的碳，還有些轉變為乳酸或酒精等中的碳，B錯誤；C、在食物鏈中，相鄰兩個營養級的能量傳遞效率為10～20%，故X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1～4%，C正確；D、生態系統的信息傳遞是往往是雙向的，而圖中的箭頭是單向的，D錯誤。故選C【點睛】本題查生態系統的能量流動和物質循環的相關知識，從題圖中獲取有效信息并熟記能量的去路等是解答本題的關鍵。14.某種細菌（Z）能依賴其細胞膜上的H+載體將胞內的H+排出，該過程需要消耗ATP。研究者得到該細菌H+載體結構改變的一種突變體（T），并比較了Z、T分別純培養時細菌數量和培養液pH的變化規律，結果如圖所示。下列相關分析不正確的是（）A.T菌群呈S型增長，培養約20小時后達到K值B.T細菌可能是H+載體功能降低的一種突變體C.Z細菌將胞內H+排到胞外的過程屬于主動運輸D.Z細菌生長的培養液最適pH一定小于4.0【答案】D【解析】【分析】統計菌落數目的方法：（1）顯微鏡直接計數法①原理：利用特定細菌計數板或血細胞計數板，在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物數量；②方法：用計數板計數；③缺點：不能區分死菌與活菌。（2）間接計數法（活菌計數法）①原理：當樣品的稀釋度足夠高時，培養基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統計平板上的菌落數，就能推測出樣品中大約含有多少活菌。②操作a、設置重復組，增強實驗的說服力與準確性。b、為了保證結果準確，一般選擇菌落數在30～300的平板進行計數。③計算公式：每克樣品中的菌株數=（c÷V）×M，其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數，V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積（mL），M代表稀釋倍數。【詳解】A、分析曲線圖可以看出，T菌群呈S型增長，培養約20小時后達到K值，A正確；B、T和Z培養液pH比較，T組培養液中pH下降較慢，說明從胞內排出的H+較少，T細菌可能是H+載體功能降低的一種突變體，B正確；C、細菌（Z）能依賴其細胞膜上的H+載體將胞內的H+排出，該過程需要消耗ATP，說明Z細菌將胞內H+排到胞外的過程屬于主動運輸，C正確；D、Z細菌生長的培養液最適pH不一定小于4.0，在4.5左右Z細菌增長速率較快，D錯誤。故選D。15.2019年6月3日，習近平總書記對垃圾分類作出重要指示，推行“無廢城市”，踐行綠色生活方式，推動生活垃圾源頭減量和資源化利用。以下敘述錯誤的是（）A.“無廢城市”利用了物質循環和能量流動的規律B.參與垃圾堆肥的微生物屬于生態系統成分中的分解者C.堆肥處理后產生的肥料產品與處理前相比總能量增加D.每位公民都應該正確處理垃圾和廢品，做好垃圾分類【答案】C【解析】【分析】1、無廢城市使物質能在生態系統中循環往復，分層分級利用，遵循了物質循環和能量流動的規律。

2、參與垃圾堆肥的各種微生物屬于生態系統成分中的分解者。用堆肥法處理有機垃圾有利于調整能量流動關系，使能量持續高效的流向對人類最有益的部分；減少固體廢物填埋量和資源化利用。

3、堆肥處理，即通過微生物的發酵，所以堆肥處理后產生的肥料產品與處理前相比總能量減少，產品的肥效增加。【詳解】A、“無廢城市”利用了物質循環和能量流動的規律，A正確；B、參與垃圾堆肥的微生物營腐生生活，屬于生態系統成分中的分解者，B正確；C、堆肥處理后通過微生物的發酵，產生的肥料產品與處理前相比總能量減少，C錯誤；D、每位公民都應該正確處理垃圾和廢品，做好垃圾分類，D正確。故選C。二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16.如圖為生態系統物質循環模式圖，下列分析錯誤的是（）A.f表示大氣中的二氧化碳庫B.該圖中有三條食物鏈C.圖中的a一定是自養生物，b、c、d、e一定是異養生物D.碳以二氧化碳的形式由a傳到b【答案】BD【解析】【分析】分析題圖：圖示為生態系統碳循環模式圖，首先根據雙向箭頭可判斷出f是大氣中的二氧化碳庫、a是生產者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環境外，其他箭頭都指進來，因此b為分解者；其余均為消費者，即c、d和e均為消費者。【詳解】A、由以上分析可知，f表示大氣中的二氧化碳庫，A正確；

B、該圖中只有一條食物鏈，即a→c→d→e，B錯誤；

C、圖中a能利用大氣中的二氧化碳，所以一定是自養生物；b、c、d、e不能利用大氣中的二氧化碳，所以一定是異養生物，C正確；

D、生產者a將大氣中的二氧化碳固定在有機物中，b利用a合成的有機物中的能量，D錯誤。

故選BD。

17.堅持以“綠水青山就是金山銀山”為遵循，強力推進“松花蓄清水、北山披綠裝、城市精細化、農村六覆蓋、工業減優綠、區域聯防治”六大工程，堅決打好“藍天、碧水、凈土”三大戰役，不斷譜寫“綠色、宜居、開放、文明”四個吉林建設的嶄新篇章。以下相關敘述正確的是（）A.加快推進純電動公交車使用是防治酸雨的主要有效措施B.吉林當地農戶利用秸稈培養蘑菇實現了能量的多級利用C.江畔濕地公園能消除污染、凈化水源，體現了生物多樣性的間接價值D.大量引入外來物種，能提高吉林當地生態系統的穩定性【答案】BC【解析】【分析】生物多樣性是指在一定時間和一定地區所有生物（動物、植物、微生物）、物種及其遺傳變異和生態系統的復雜性總稱，它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次。生物多樣性的價值有包括直接價值（包括經濟價值、欣賞價值、藥用價值和科學價值）、間接價值（又叫生態功能）、潛在價值。【詳解】A、酸雨主要是工業排放的廢氣中含有大量含硫氧化物和含氮氧化物，減少硫氧化物和氮氧化物的排放能夠有效防治酸雨，A錯誤；B、用秸稈培養蘑菇使秸稈中的能量得到再次利用，實現了能量的多級利用，B正確；C、濕地公園能消除污染、凈化水源，對生態具有一定的調節作用，體現了生物多樣性的直接價值，C正確；D、大量引入外來物種，可能對本地物種造成破壞，不利于提高穩定性，D錯誤。故選BC。18.在某些地區的農村，農業生產過程中會產生大量廢棄的秸稈、枝條和落葉等，亂堆亂放占用土地，有時這些廢棄的秸稈、枝條和落葉會被直接焚燒而污染環境。為解決此問題，當地政府建設了“生態橋”工程，將廢棄的秸稈、枝條和落葉等加工成有機肥后施加到農田土壤中，減輕污染的同時還提高了農作物的產量。下列敘述錯誤的是（）A.將有機肥施加到果園中，土壤微生物種類和數量可能會發生改變B.“生態橋”工程的實施，可能會提高農田生態系統的物種多樣性C.農田屬于人工生態系統，其自我調節能力高于當地自然生態系統的D.直接焚燒農作物秸稈可以加快物質循環和節省空間，可以提倡和推廣【答案】CD【解析】【分析】生態系統結構包括兩方面：營養結構（食物鏈和食物網）和組成成分（生產者、消費者、分解者和非生物物質和能量）。生態系統的穩定性包括兩方面：抵抗力穩定性和恢復力穩定性。同一生態系統的抵抗力穩定性與恢復力穩定性一般呈負相關。【詳解】AB、有機物能被微生物利用，將有機肥施到果園中，有利于微生物的生長和繁殖，因此土壤微生物的種類和數量會發生改變，可以提高農田生態系統的物種多樣性，A、B正確；C、農田中的生物種類相對單一，營養結構相對簡單，故農田生態系統的自我調節能力低于當地自然生態系統的，C錯誤；D、直接焚燒農作物秸稈會污染環境，不應提倡和推廣，D錯誤。故選CD。19.環保工作者對泰州地區野兔種群數量進行連年監測，以此作為環境穩定與否的評價指標之一。在某時間段內，得到的數據如下圖所示（年種群數量/）年種群數量）。下列說法正確的是（）A.ab段值反映該地區生態環境相對穩定 B.bc段值變化說明種群數量正在上升C.第5年種群的年齡組成為衰退型 D.第6年種群的出生率小于死亡率【答案】AB【解析】【分析】根據題意：λ=t年種群數量/(t-1)）年種群數量，因此λ＞1.0代表種群數量上升，λ=1.0代表種群數量相對穩定，λ＜1.0代表種群數量下降。【詳解】A、ab段λ在1.0附近波動，代表此時種群數量相對穩定，A正確；B、bc段λ＞1.0代表種群數量上升，B正確；C、第五年λ＞1.0，年齡組成應為增長型，C錯誤；D、第六年λ從1.5下降到0.5，說明種群數量先上升后下降，出生率先大于死亡率，后出生率小于死亡率，D錯誤。故選AB。20.富營養化水體中，微囊藻等藍細菌大量增殖并產生難以降解的藻毒素，嚴重威脅水生生物的生存和人類健康。研究者在不同時期采集某湖水樣本，測定微囊藻及部分水生動物可食用組織的藻毒素含量，結果如下表所示，下列分析正確的是（）水生生物種類分布食性藻毒素含量（ug/g干重）微囊藻暴發初期微囊藻暴發期微囊藻浮游——2．037．14銅銹環菱螺底棲以有機碎屑、浮游藻類等為食0．633．69鰱魚水體上層主要以浮游藻類為食1．0512．936翹嘴紅鲌水體中上層以魚、蝦為食1．1135．91鯉魚水體下層以有機碎屑、幼螺、藻類等為食0．4711．07A.微囊藻的增殖必然導致湖泊的生物多樣性降低B.表中生物不同分布體現了湖泊群落具有垂直結構C.鰱魚與鯉魚不同食性說明兩者占有不同的生態位D.翹嘴紅鲌屬于所調查水域的最高營養級生物【答案】BCD【解析】【分析】1、生態系統中的生物種類越多，營養結構越復雜，生態系統的自我調節能力就越強，抵抗力穩定性就越高；反之，生物種類越少，營養結構越簡單，生態系統的自我調節能力就越弱，抵抗力穩定性就越低。2、垂直結構指在垂直方向上，大多數群落都具有明顯的分層現象。群落中植物的垂直結構為動物創造了許多的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現象。【詳解】A、生態系統具有自我調節能力，所以微囊藻產生的微量的藻毒素可以被分解，素微囊藻的增殖不不一定導致湖泊的生物多樣性降低，A錯誤；B、表中不同魚類分別占據不同的水體空間，體現了群落的垂直結構，B正確；C、鰱魚與鯉魚不同食性避免了競爭，則兩者占有不同的生態位，C正確；D、微囊藻等藍細菌產生的藻毒素難以降解，則會沿著食物鏈富集，翹嘴紅鲌體內的藻毒素含量最高，則屬于所調查水域的最高營養級生物，D正確。故選BCD。三、非選擇題：本題包括5小題，共55分。21.為積極應對全球氣候變化，我國政府向全世界承諾，CO2排放力爭在2030年達到峰值，在2060年之前實現碳中和。請回答問題：（1）碳在生物群落中主要以______的形式傳遞。大氣中的CO2能夠隨大氣環流在全球范圍內流動，因此，碳循環具有______的特點。（2）碳匯是指能吸收大氣中的CO2，減少其在大氣中濃度的過程或活動。實現碳中和的重要途徑之一是______碳匯（選填“增加”、“降低”）。碳循環過程中屬于碳匯的最主要過程是______。（3）海洋貝類一方面利用海水中的HCO3-形成貝殼，其主要成分為CaCO3，另一方面通過濾食水體中懸浮的有機碳顆粒，實現個體軟組織生長，從而固定水體中的碳。據此判斷，貝類養殖______碳匯（選填“屬于”、“不屬于”）。（4）研究者測算了2010~2018年我國海洋漁業的碳排放量及碳匯量，結果如圖：①結果顯示，研究期內____________②截止2018年，我國海洋漁業尚未達到碳中和狀態。理由是____________。【答案】（1）①.有機物②.全球性（2）①.增加②.生產者的光合作用（3）屬于（4）①.碳排放量在2015年達到峰值，此后呈下降趨勢；碳匯量呈持續增長趨勢②.每一年的碳排放量均大于碳匯量【解析】【分析】能量流動：生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程；物質循環是指在生態系統中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落回到無機環境的循環過程。【小問1詳解】碳在生物群落內部是以有機物的形式沿著食物鏈和食物網傳遞的；大氣中的CO2能夠隨大氣環流在全球范圍內流動，說明了碳循環具有全球性。【小問2詳解】碳匯是指能吸收大氣中的CO2，減少其在大氣中濃度的過程或活動，因此實現碳中和的重要途徑之一是增加碳匯；在碳循環過程中，生產者的光合作用會固定二氧化碳，屬于碳匯的最主要過程。【小問3詳解】貝類養殖可以固定水體中的碳，因此屬于碳匯。【小問4詳解】由圖可知，在研究期內，碳排放量在2015年達到峰值，此后呈下降趨勢，而碳匯量呈持續增長趨勢。截止2018年，由于每一年的碳排放量均大于碳匯量，我國海洋漁業尚未達到碳中和狀態。22.研究人員設計出如圖1所示的組合型生態浮床，并開展對受到生活污水污染的池塘水凈化的實驗，研究中設置了四組實驗：組合型生態浮床植物對照組（僅等量美人蕉）、基質對照組（僅等量球形塑料填料）和空白對照組，圖2是本實驗測得的水體總磷量變化。請回答：（1）實驗開始前，浮床所用的球形塑料填料先要進行滅菌處理，再置于待治理的池塘水中，在適宜條件下培養14d（每兩天換水一次），直到填料表面形成微生物菌膜。選用池塘水的作用是_________，固定的微生物大多數屬于生態系統的_____（成分）。（2）生態浮床上美人蕉旺盛生長的根系有較強的泌氧能力，能為填料表面微生物提供適宜微環境，微生物分解后的無機鹽能為植物提供營養。美人蕉與填料表面微生物之間存在_____關系。美人蕉既能凈化水體又有觀賞價值，這體現了生物多樣性的_____價值。（3）圖2實驗結果說明組合型生態浮床對總磷量去除率較高，主要原因是通過美人蕉和微生物吸收磷并同化為自身的_____等生物大分子，在生態系統中這些磷元素可能的去向有_____________。在浮床種植植物的根部增加填料固定微生物，對水體磷去除具有_____作用，有效地提高了水體生態修復效率。（4）在將組合型生態浮床投入池塘進行污水治理過程中，常常會再向池塘中投入一定量的濾食性魚類（如鰱魚）和濾食性底棲生物（如河蚌）等，一方面可以完善池塘生態系統的_____，提高生態系統抵抗力穩定性，另一方面通過定期捕獲這些生物，降低生態系統總N、P含量。【答案】①.提供適合在待治理污水中生長的微生物②.分解者③.共生④.直接和間接⑤.核酸⑥.流向下一營養級、流向分解者⑦.促進⑧.營養結構（食物網）【解析】【分析】1、生產者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。2、生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環是生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態；信息傳遞一般是雙向的，能量流動是單向的，物質循環具有全球性。

3、生態系統中的物種豐富度越大，營養結構越復雜，生態系統的自動調節能力就越強，其抵抗力穩定性就越強，相反的其恢復力穩定性就越弱。【詳解】（1）池塘水可以提供適合在待治理污水中生長的微生物，固定的微生物大多數是異養型，屬于生態系統的分解者。

（2）美人蕉旺盛生長的根系有較強的泌氧能力，能為微生物提供氧氣，微生物分解有機物可以為美人蕉提供無機鹽，故美人蕉與填料表面微生物之間存在互利共生關系。美人蕉能凈化水體改善環境體現了生物多樣性的間接價值，其觀賞價值體現了生物多樣性的直接價值。

（3）核酸、磷脂等生物大分子含有磷元素，美人蕉和微生物吸收磷并同化為自身的核酸等生物大分子，在生態系統中這些含磷有機物可能流向下一營養級或分解者。結合圖2中曲線可知，在浮床種植植物的根部增加填料固定微生物，對水體磷去除具有促進作用，有效地提高了水體生態修復效率。

（4）向池塘中投入一定量的濾食性魚類（如鰱魚）和濾食性底棲生物（如河蚌）等，可增加物種豐富度，進而完善池塘生態系統的營養結構，提高生態系統抵抗力穩定性，另外還可以通過定期捕獲這些生物，降低生態系統總N、P含量。【點睛】本題考查生態系統的成分、營養結構及生態系統穩定性等相關知識點，掌握相關知識結合題意答題。23.種群，群落，生態系統是生命系統的結構層次，請根據相關信息回答問題。（1）稻田養蟹是我國稻作區重要的生態農業模式，如圖稻蟹共生稻田生態系統結構簡圖（如圖）。流經稻蟹共生稻田生態系統的總能量是____________。連續低溫的氣候使稻田中某種雜草種群數量明顯下降，這種調節種群數量的因素屬于______制約因素。（2）碳在稻田生物群落中主要以_______形式傳遞。（3）間作是一般把幾種作物同時期播種，在空間上配置作物布局，套種是在不同時期播種，在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式，可使主副作物成熟時間錯開。間作和套種分別體現了群落的垂直結構和_______。（4）糖廠利用甘蔗生產糖之后的糖渣可以作為豬飼料，豬糞和蠶排泄物排到魚塘成為塘泥，塘泥可作為肥料種植甘蔗和桑樹，這其中蘊含著生態工程的基本原理是______。除此之外，生態工程還需遵循的原理有______。【答案】（1）①.生產者固定的太陽能總量和人工輸入的飼料等有機物中含有的能量②.非密度（2）含碳有機物（3）季節性（4）①.循環②.自生、協調、整體【解析】【分析】1、據題分析，生態系統的主要成分是生產者，即水稻、雜草、藻類；稻田中的小動物和河蟹屬于消費者，河蟹與稻田中的小動物、雜草的關系是捕食。研究生態系統的物質循環和能量流動，主要意義是實現生態系統內能量和物質的多級利用，提高農產品的產量，減少環境污染。2、生態工程以生態系統的自組織、自我調節能力為基礎，遵循著整體、協調、循環、自生等生態學基本原理。【小問1詳解】如圖所示，流經稻蟹共生稻田生態系統的總能量有水稻、雜草、藻類等生產者固定的能量，還有人工輸入的飼料等有機物中含有的能量。能夠調節種群數量的有密度制約因素和非密度制約因素，后者包括氣候、食物、疾病等，連續低溫的氣候屬于非密度制約因素。【小問2詳解】碳沿著食物鏈、食物網以含碳有機物的形式在稻田生物群落進行傳遞，且為單向的。【小問3詳解】間作是利用了不同植物在空間位置的分布提高了對光照等環境資源的利用率，所以體現了群落的空間結構；套種可使主副作物成熟時間錯開，體現了季節性。【小問4詳解】甘蔗生產糖之后的糖渣可以作為豬飼料，豬糞和蠶排泄物排到魚塘成為塘泥，塘泥可作為肥料種植甘蔗和桑樹，使物質得到了循環再生，蘊含著生態工程循環的基本原理。生態工程的基本原理有整體、協調、循環、自生。24.鳳眼藍（水葫蘆）1844年在美國的博覽會上曾被喻為“美化世界的淡紫色花冠”。1901年作為花卉引入中國，主要作為觀賞和凈化水質（凈化水中氮、磷、汞、鎘、鉛等有害物質）的植物推廣種植。某科研小組研究環境中不同磷含量對鳳眼藍的影響，實驗完成后檢測其葉腋內激素水平和統計平均單株分蘗數，結果如圖。請回答下列問題：（1）隨著磷含量的增加，鳳眼藍平均單株分蘗數_______________________。該實驗結果能否說明環境中不同磷含量對生長素或細胞分裂素的合成具有抑制或促進作用？________，為什么？____________________________。（2）鳳眼藍瘋狂蔓延，推測其種群增長曲線接近________型。鳳眼藍瘋狂蔓延可阻斷航道，影響航運，同時導致魚等水生生物大量死亡，使生態系統的_______穩定性降低，對其治理的措施