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第第頁小學一年級語文期中考試試卷質量分析

一、存在問題

從整張試卷來看，同學的基礎知識掌控較好，從看拼音寫漢字、比一比再組詞、讀拼音寫同音字等題可以看出，同學基本上都總分值，除了這些，其他的題失分的地方還許多。如第七題把句子補充完整并加標點差距很大。還有第三大題讀閱讀題，同學回答下列問題的技能較差。往往是牛頭不對馬嘴，答案令人啼笑皆非。

第一部分：基礎樂園。這部分按理說是不應當涌現問題的?？稍谕瑢W的答卷中顯示地卻讓我挺絕望。選擇正確的讀音會讀，并且能讀精確，卻選錯?？雌匆魧懺~語也有及個別的同學沒拼清晰就寫。照樣子寫詞語“長長的小路――〔小路長長的〕”，變成的新詞不寫“的”。這部分充分反映出我們班同學慌、做題不仔細。標點符號大部分同學不會，這是我的失誤，平常的教學中強掉的不夠狠。這也真的讓我明白了什么叫“環節決斷成??！”

第二部分：按原文填空和默寫古詩。大部分同學都出錯，拼音、錯別字錯的很嚴峻。這是我的失誤，平常只著重背課文，沒讓同學寫過，沒多練習過。

第三部分閱讀天地和寫話題。問短文共有幾段，個別小伙伴馬虎寫成共有幾句話。寫話題是寫出自己的愿望，大部分小伙伴都寫得很好，就是錯字和錯音節太多，還有不會用標點符號，不知道該在什么地方用標點，只都是我平常的疏忽。再一個就是個別同學的字寫的不規范，字跡潦草，卷面不干凈。

二、整改措施

1、雖然拼音上學期已經學完了，但在今后的教學中我還要不斷滲透拼音教學，努力讓同學能敏捷運用漢語拼音。

2、書寫方面。平常每次作業都應當嚴格要求，對于不仔細書寫的作業應當堅決要求同學重寫。平常要交給同學一些練字的方法。平常作業要少而精，要留充分的時間給同學，避開同學為了求快而降低質量要求的現象發生。

3、讀短文回答下列問題方面。要加強對同學學習方法的`指導，不斷探究新的教學方法，培育同學分析問題，解決問題的技能以及應變技能的培育。

4、教育同學平常學習中要著重知識的積累，提高同學的語言表達技能。

5、讓孩子多見一些練習題型,有針對性地培育孩子認真審題、獨立答題、想好了再下筆、完成全部練習后還要仔細檢查的習慣.

6、培育同學的繪畫技能。

今后我會多學多問，多借鑒一些好的教育和指導方法，爭取讓同學少走彎

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