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文檔簡介

幼兒小班體育教案《快樂的小烏龜》一、教學目標：培養幼兒良好的體育興趣和運動能力；通過活動提高幼兒的合作意識和團隊精神；培養幼兒對身體協調性和靈活性的認識和掌握。二、教學內容：小烏龜的形象介紹；小烏龜的運動特點；小烏龜的快樂運動。三、教學準備：小烏龜的道具：頭套、背甲和尾巴；音樂播放器；輕松愉快的音樂。四、教學過程：1.導入（5分鐘）教師和幼兒一起坐在地上，通過翻閱圖書或播放有關小烏龜的音樂，引入今天的主題。2.創設情境（5分鐘）教師帶著小烏龜的道具，戴上頭套、背甲和尾巴，慢慢地變身成為小烏龜，并表演小烏龜的走路動作，向幼兒展示小烏龜的特點和運動方式。3.情感認知（10分鐘）教師指導幼兒模仿小烏龜的動作，可以讓幼兒在地板上爬行，或者蜷縮成小烏龜的形狀。教師可以用溫和親切的語言，鼓勵幼兒們感受小烏龜的快樂。4.快樂運動（25分鐘）a.背甲舞蹈（10分鐘）教師帶領幼兒進行背甲舞蹈活動。首先，幼兒們將背甲放在背上，通過搖擺身體和頭部的運動，模仿小烏龜的快樂動作。老師可以選擇適合幼兒年齡的音樂，配合指導幼兒進行活動。b.殼游戲（10分鐘）教師將幼兒分成小組，并給每個組一個背甲并安裝在一名幼兒的背上。教師放響音樂開始游戲，幼兒們模仿小烏龜的步伐進行游戲。當音樂停止時，沒有背甲的幼兒被淘汰，直到最后一名幼兒獲勝。c.飛龜接力賽（5分鐘）教師將幼兒分成若干小組，每組選擇一名幼兒扮演小烏龜的角色。比賽開始時，幼兒之間進行接力賽，每個小烏龜要盡快完成賽程，傳遞給下一個小烏龜。最先完成賽程的小組獲勝。5.活動總結（5分鐘）教師和幼兒一起坐下來，回顧今天的活動，讓幼兒分享自己的感受和體會。同時，教師也可以提醒幼兒在日常生活中保持積極向上的心態，像小烏龜一樣快樂地運動。五、教學延伸：為了鞏固幼兒對小烏龜運動的了解，教師可以組織幼兒們進行一次小型的表演，讓他們展示自己對小烏龜形象和運動的理解。同時，教師還可以給幼兒們布置一些小烏龜相關的繪畫或手工制作活動，培養幼兒的動手能力和創造力。六、教學反思：考慮到幼兒的年齡特點和注意力集中的能力，教師在教學過程中注重了情感認知的培養，通過親切溫和的言語和互動，讓幼兒更好地沉浸在快樂的小烏龜世界中。此

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