




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
西師大版四年級上冊數(shù)學(xué)第三單元角測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在一條射線上截取4厘米的線段,可以截?。?/p>
)段。
A.2
B.3
C.5
D.無數(shù)2.一個(gè)三角尺上有(
)個(gè)銳角。
A.1
B.2
C.33.鐘面上的時(shí)針,走3小時(shí)后,走過的角度是(
)度。
A.30
B.90
C.3604.下圖中,(
)是線段。A.
B.
C.5.角的大小是由(
)決定的。
A.兩邊的長短
B.兩邊叉開的大小6.直線與射線相比較,(
)。
A.直線更長
B.射線更長
C.無法比較二.判斷題(共6題,共12分)1.兩點(diǎn)可以確定一條直線。(
)2.經(jīng)過直線外一點(diǎn)能畫無數(shù)條與它垂直的直線。(
)3.角的大小是由兩邊叉開的大小決定的。(
)4.一條射線長3厘米。(
)5.兩條直線互相垂直時(shí),相交成的四個(gè)角一定都是直角。(
)6.直線比射線長,大約是射線的2倍。(
)三.填空題(共8題,共17分)1.下午3點(diǎn)時(shí),鐘面上時(shí)針和分針成(
)角。2.量一量、說一說。
∠1=________°∠2=________°3.3時(shí),鐘面上的時(shí)針和分針?biāo)山鞘牵?/p>
)度,再過1小時(shí),時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘牵?/p>
)角。4.有_____個(gè)銳角,_____個(gè)直角,_____個(gè)鈍角,一共有_____個(gè)角。5.求角的度數(shù)?!?=30°∠2=_____°∠3=_____°∠4=_____°6.鐘面上9時(shí)整,時(shí)針和分針成(
)角;鐘面上(
)時(shí)整,時(shí)針和分針成平角。7.1個(gè)平角和_____個(gè)直角拼起來是1個(gè)周角。8.小青用刻度尺畫線段時(shí),從刻度“2”畫到刻度“8”,她畫的這條線段長(
)厘米。四.計(jì)算題(共2題,共9分)1.量一量,算一算。∠1=(
)∠2=(
)∠3=(
)∠4=(
)∠1+∠2+∠3+∠4=(
)2.計(jì)算下面各角的度數(shù)。
∠1=________
∠2=________五.作圖題(共2題,共12分)1.量出下面各角的度數(shù)。2.按要求畫一畫。(1)畫出線段AB、直線BC、射線AC。(2)數(shù)一數(shù),圖中共有________個(gè)鈍角。六.解答題(共6題,共30分)1.已知∠1=28°,求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?2.已知∠1=120°,求∠2、∠3的度數(shù)。3.把兩個(gè)硬紙條釘在一起,旋轉(zhuǎn)硬紙條,使它們組成下面的角,再用量角器測量一下,看自己估計(jì)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。30°90°150°4.把一張正方形紙對折三次后展開(如下圖),你能直接從圖中找出45°、90°、135°的角嗎?(在圖中標(biāo)出來)
5.把一個(gè)半圓對折兩次后展開(如下圖),你能在圖上找到哪些度數(shù)的角?
6.嘉嘉家住在A處,她要去超市,共有三條路,走哪條路最近?為什么?參考答案一.選擇題1.D
2.B
3.B4.C5.B6.C
二.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×三.填空題1.直2.30;1403.90;鈍4.3;2;1;65.60;120;606.直;67.28.6四.計(jì)算題1.∠1=130°;∠2=50°;∠3=50;∠4=130°;∠1+∠2+∠3+∠4=360°2.48°;42°五.作圖題1.略2.(1)
(2)3
六.解答題1.∠2=180°-28°=152°∠3=180°-152°=28°∠4=90°∠5=90°-28°=62°2.∠2=180°-120°=60°∠3=90°-60°=30°答:∠2的度數(shù)是60°,∠3的度數(shù)是30°。
3.如圖:4.如圖:5.
把一個(gè)半圓對折兩次后展開(如下圖),可找出45°,90°,135°,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 組合數(shù)學(xué)與機(jī)器學(xué)習(xí)的交叉研究-洞察闡釋
- 教育內(nèi)容質(zhì)量監(jiān)管-洞察闡釋
- 物聯(lián)網(wǎng)傳感器數(shù)據(jù)傳輸效率提升-洞察闡釋
- 文物防霉技術(shù)研究-洞察闡釋
- 自動(dòng)化運(yùn)維在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用-洞察闡釋
- 竹材智能化加工技術(shù)與可持續(xù)采運(yùn)模式研究-洞察闡釋
- 多模態(tài)數(shù)據(jù)融合的智能告警機(jī)制-洞察闡釋
- 計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)在木材缺陷自動(dòng)識別中的應(yīng)用研究-第1篇-洞察闡釋
- 網(wǎng)絡(luò)影視平臺的metadata采集與用戶行為預(yù)測研究-洞察闡釋
- 表觀遺傳調(diào)控藥物開發(fā)-洞察闡釋
- 搶救配合流程和站位規(guī)范
- 2025年高考物理考試易錯(cuò)題易錯(cuò)點(diǎn)07動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律(3陷阱點(diǎn)7考點(diǎn)4題型)(學(xué)生版+解析)
- 雨季行車安全教育
- 行政檢查業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件
- 建筑工程觀感質(zhì)量檢查評分方法
- 現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)路徑研究
- T-CALC 007-2025 重癥監(jiān)護(hù)病房成人患者人文關(guān)懷規(guī)范
- (二診)成都市2022級2025屆高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測英語試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 《血液透析基本知識》課件
- 《自動(dòng)配送車從業(yè)人員能力要求 第1部分:安全員》
- 2025年中國金融押運(yùn)行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
評論
0/150
提交評論