《習作：寫日記》優質課件匯報人：2023-11-05目錄contents導入寫作技巧范文解析寫作實踐總結拓展作業布置01導入使用生動有趣的圖片或動畫來展示日記的魅力，激發學生對寫日記的興趣。引導學生分享自己平時的日記，讓學生感受到寫日記的重要性。激發興趣，導入新課明確本次習作的主題和目標，讓學生了解本次習作要學習寫日記的方法和技巧。通過提問或討論方式，引導學生思考和梳理自己想要記錄的事情和情感，為后續的寫作做好鋪墊。明確目標，做好鋪墊02寫作技巧格式日期、天氣、主題、內容、結束語等要求語句通順、表達清晰、無錯別字、標點符號正確日記的格式和要求選取當天發生的有趣、有意義的事情進行記錄如何選取日記內容記錄日常生活選取當天感受深刻的心情或情感進行描述表達情感選取當天學習、工作、生活中的得失進行總結反思總結反思用文字表達真實的情感運用修辭手法運用比喻、擬人、夸張等修辭手法來增強表達效果直接表達情感直接表達自己的情感和感受，不掩飾、不夸張使用具體的描寫手法通過具體的描寫手法來表達當時的情景和情感03范文解析優秀范文欣賞選取優秀日記范文，展示如何運用描寫手法、修辭手法和結構安排來記錄日常生活。分析范文中的亮點，引導學生體會日記寫作的樂趣和實用性。挑選日記范文中的精彩句子，進行深入點評，讓學生了解如何寫出有感染力的句子。通過分析句子的語氣、用詞和表達方式，培養學生的語言感知能力。亮點句子點評VS選取日記范文中的典型句子，讓學生進行仿寫練習，加深對句子構造的理解。通過仿寫練習，幫助學生掌握如何運用語言文字表達自己的思想和情感。佳句仿寫練習04寫作實踐提供與日記主題相關的圖片，如風景、人物、物品等，激發學生對日記寫作的興趣。圖片素材文字素材情境素材選取與日記主題相關的文章或段落，讓學生了解日記寫作的多樣性和豐富性。通過描述一個具體情境，引導學生進入日記寫作的情境，激發其表達欲望。03素材提供0201教師根據每個學生寫作的特點和需求，提供個性化的指導和建議，幫助學生提高寫作水平。個性化指導教師在學生寫作過程中及時給予反饋和評價，引導學生不斷完善自己的作品。及時反饋鼓勵學生嘗試新的表達方式和寫作手法，培養其創新意識和實踐能力。鼓勵創新學生寫作，教師巡回指導教師點評教師對學生的作品進行點評和總結，肯定優點，指出不足，激勵學生在以后的寫作中不斷進步。學生互評學生之間互相評價作品，學習他人的優點和長處，提高自己的鑒賞能力和寫作水平。作品展示將學生的優秀作品進行展示，讓學生感受到自己的進步和成就，增強自信心和自豪感。寫作分享與交流05總結拓展掌握日記的格式和要點學會從日常生活中選取素材，并運用描寫手法進行表達理解日記對于個人成長和寫作能力提升的意義總結本課知識點閱讀經典日記作品，如《曾國藩日記》、《魯迅日記》等，了解名家日常記錄和思考的方式選擇自己感興趣的領域或話題，搜集相關素材，進行日記練筆推薦閱讀和練筆素材學習寫觀察日記，掌握觀察和記錄自然界或人文景觀的方法探討如何將觀察日記與個人思考、感悟相結合，提升寫作深度和廣度預告下次作文課的內容06作業布置復習本課知識點回顧并復習日記的格式和要點。溫習如何捕捉生活中的細節和情感。總結本課所學的日記寫作技巧和方法。完成課后習題根據所學知識點，完成課后習題。習題內容應包括日記的格式、要點和寫作技巧等方面。通過習題練習，加深對日記寫作的理解和應用。閱讀一篇日記范文并做點評選擇一篇具有代表性的日記范文，