學而優教有方-2024學年度物理八年級上冊同步（拓展）學講練測大講義（人教版通用）第三章物態變化專題3.7《物態變化》單元知識方法總結及中考典型實例剖析學新課標對單元知識點要求（“▲”表示該標準要求屬于評價水平這一層次）評價目標和評價水平標準要求知識性目標技能性目標體驗性目標了解認識理解獨立操作經歷認同內化（1）描述固、液和氣三種物態的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態的物質及其應用。▲（2）說出生活環境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理，會用常見溫度計測量溫度。嘗試對環境溫度問題發表自己的見解。▲▲▲（3）經歷物態變化的實驗探究過程，知道物質的熔點、凝固點和沸點，了解物態變化過程中的吸熱和放熱現象。用物態變化的知識說明自然界和生活中的有關現象。▲▲▲（4）用水的三態變化說明自然界中的一些水循環現象。了解我國和當地的水資源狀況，有關心環境和節約用水的意識。▲▲▲學單元知識方法解讀一、解決物態變化問題思維方法1.對涉及物態變化的6個概念理解的情況下，解決物態變化問題思維方法和技巧按照以下步驟進行構思：第一步，寫出物態變化圖（一般的問題只涉及兩種物態，只畫出部分）；第二步，畫出前面是什么狀態，后面是什么狀態；第三步，根據物態變化圖說明是什么現象以及吸熱、放熱情況。2.物態變化類型的判別(1)在分析物態變化類型時,先確定物質現在的狀態,再確定物質原來的狀態或將要變成的狀態,最后確定物態變化類型。(2)判斷物態變化還應注意:有些物態變化有兩個或兩個以上過程,也就是包含兩個或兩個以上物態變化時,要分清先是哪種物態變化,后是哪種物態變化。二、解決固體熔化實驗與水的沸騰實驗的辦法1.要理解固體熔化特點（4）凝固的條件：達到凝固點；繼續放熱。兩個條件，缺一不可。2.探究晶體熔化實驗需要掌握的基礎知識（1）安裝裝置時，應按照由下至上的順序。（2）石棉網的作用：時燒杯受熱均勻。（3）加熱過程中不斷攪拌的目的：使物體受熱均勻（4）實驗選取小顆粒目的是：使溫度計的玻璃泡與固體充分接觸；容易受熱均勻。（5）采用水浴法的優點：使物體受熱均勻；是物體受熱緩慢，便于觀察溫度變化規律。（6）試管放置要求：試管中所裝物體完全浸沒水中；試管不接觸燒杯底或燒杯壁。（7）燒杯口處出現白氣的成因：水蒸氣預冷形成的小水珠。（8）熔化前后曲線的傾斜程度不一樣的原因：同種物質在不同狀態下的比熱容不同。（9）收集多組數據的目的是：得出普遍規律。3.要掌握水沸騰的特點（1）沸騰的條件：達到沸點，不斷吸熱。（2）水沸騰的特點：溫度不變，需要吸熱。4.探究“水的沸騰"實驗需要掌握的基礎知識（1）安裝裝置時，應按照由下至上的順序。（2）甲乙兩個小組同時做此實驗，結果甲組隊員發現所用時間比乙組長，請你提出改進意見。（3）減少水的質量b提升水的初溫c加蓋子（4）水沸騰前，燒杯內上升的氣泡是由大變小的；水沸騰時，燒杯內上升的氣泡由小變大，因為上升過程中，水對氣泡壓強變小。（5）在水沸騰過程中，水持續吸熱，但溫度不變。內能增加（此處和晶體熔化過程相同）（6）按圖所示的裝置給水加熱至沸騰。實驗記錄的數據如表格所示。例如：A.從表格中的數據可以看出水的沸點點是_100℃B.若第6分鐘末移去酒精燈，立即觀察溫度計的示數，將會看到溫度計的示數不變。(C.燒杯的紙蓋上留有兩個小孔，穿過溫度計的那個孔作用：固定溫度計。另外一個孔的作用是使水面上方大氣壓強與外界相同，使水的沸點測量值更準確；若不留小孔對實驗結果產生的影響是如果沒有小孔，會使里面氣壓增大，測出的水的沸點偏高。（7）如果實驗過程中，溫度計碰到容器底，會導致測量值偏大。（8）石棉網的作用：時燒杯受熱均勻。（9）撤去酒精燈，水依然沸騰原因是：石棉網溫度較高，水會繼續吸熱。（10）沸點不是100℃的原因：1、當地大氣壓低于一標準大氣壓。2、杯口的蓋封閉較嚴，導致氣壓大于一標準大氣壓。講解單元知識點的中考典型例題考點1.溫度及其測量【例題1】（2022山東棗莊）在預防新冠肺炎期間，學校要求每位師生都要進行體溫檢測。下列對體溫計的有關說法正確的是（）A.體溫計的量程是35~45℃B.體溫計分度值是1℃C.某同學的體溫是36.6℃，該同學體溫正常D.利用體溫計也可以測量液體的溫度【答案】C【解析】AB．體溫計的量程是35~42℃，分度值為0.1℃，故AB錯誤；C．某同學體溫為36.6℃，低于37℃，體溫正常，故C正確；D．如果液體的溫度高于42℃或低于35℃，不能測量液體的溫度，故D錯誤。故選C。【例題2】用體溫計測量病人甲的體溫，示數是38℃，如果該體溫計未經甩過就用來測量病人乙的體溫，示數也是38℃．下列判斷正確的是（）A．乙的體溫一定等于甲的體溫B．乙的體溫不可能等于甲的體溫C．乙的體溫不可能高于甲的體溫D．乙的體溫一定低于甲的體溫【答案】C【解析】本題主要考查學生對體溫計的使用方法和讀數方法的了解和掌握，是一道基礎題。病人甲的體溫是38℃，由于體溫計的液泡上方有一段很細的縮口，在離開人體讀數時，體溫計液注不會下降，所以讀數仍會是38℃；用沒有甩過的讀數停留在38℃的體溫計測量乙的體溫時，若乙的體溫低于或等于38℃，體溫計液注不變化，仍為38℃；若乙的體溫高于38℃，液柱會上升，示數大于38℃；所以，測量乙的體溫，示數也是38℃時，病人乙的溫度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃，故C正確。【例題3】（2022黑龍江牡雞）根據下圖，回答問題：（1）如圖1所示的刻度尺，其分度值為________，所測量物體的長度為________cm；（2）若污漬遮擋了刻度尺上的部分刻度，會影響測量物體長度嗎；________（3）通過觀察圖2中的兩個溫度計，________圖是寒暑表，________圖是體溫計，甲、乙兩表的示數分別為________℃和________℃。【答案】（1）1mm3.00（2）不會（3）乙甲38.5-5【解析】（1）如圖所示，將1cm平均分成了10等分，故分度值為0.1cm，合1mm；所測量物體的長度為（2）若污漬遮擋了刻度尺上的部分刻度，不會影響測量，可以換一個整數作為測量的起始刻度，然后用末減初即可得出被測物體的長度。（3）乙圖是寒暑表，分度值為1℃，因為可以測量零下20℃，甚至更低的溫度；而體溫計的分度值為0.1℃，測量的范圍是35℃~42℃，故甲是體溫計；如圖甲，分度值為0.1℃，從下往上讀，故讀數為38.5℃；如圖乙，分度值為1℃，從零刻度線往下讀，故讀數為-5℃。考點2.熔化和凝固【例題4】（2022湖南湘西）如圖所示，下列四個物態變化的實例中，屬于熔化的是（）A.山間云海的形成B.樹枝上霧淞的形成C.初春冰雪消融D.流水凍成冰凌【答案】C【解析】A．山間云海的形成，云是由空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，是液化現象，故A項不符合題意；B．樹枝上霧淞的形成，霧凇是空氣中的水蒸氣直接凝華形成的小冰晶，是凝華現象，故B項不符合題意；C．初春冰雪消融，即固態變為液態，是熔化過程，故C符合題意；D．流水凍成冰凌，屬于凝固現象，故D項不符合題意。故選C。【例題5】如圖所示，由冰的熔化曲線可知（）A．冰是非晶體。B．冰的熔點為0℃。C．冰的熔化過程經歷了5min。 D．冰在熔化過程中，吸收熱量，溫度持續升高【答案】B【解析】A．冰是非晶體。錯誤，冰是晶體；B．冰的熔點為0℃。正確；C．冰的熔化過程經歷了5min。錯誤，冰熔化過程是指2-5min，過程是3min ；D．冰在熔化過程中，吸收熱量，溫度持續升高。錯誤，熔化過程，吸收熱量，溫度不變；故選B。【例題6】（2022遼寧鐵嶺）小明利用如圖甲所示的裝置，探究冰熔化過程中溫度的變化規律。（1）組裝器材時，先將酒精燈放置在鐵架臺上，接下來調節______（填“a”或“b”）的高度。（2）實驗過程中，某時刻溫度計的示數如圖乙所示，為______℃。（3）根據實驗數據，小明繪制出了被測物質的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。①冰熔化過程共用了______min，第3min時的內能______（填“大于”“小于”或“等于”）第2min時的內能；②分析圖像可知，冰熔化的過程中吸收熱量，溫度______。（4）冰全部熔化后，繼續加熱直到杯內水持續沸騰，試管中的水______（填“會”或“不會”）沸騰。【答案】（1）b（2）-3（3）3大于不變（4）不會【解析】（1）將酒精燈放置在鐵架臺上，接下來根據酒精燈高度調節鐵圈b的高度，確保利用酒精燈的外焰部分加熱。（2）如圖乙，溫度計的分度值為0.1℃，液柱位于0刻度線下方第3個刻度線處，所以示數為-3℃。（3）由圖丙可知，冰從第2min開始熔化，到第5min完全熔化，熔化過程共用了3min。冰熔化過程不斷吸收熱量，內能增大，所以第3min時的內能大于第2min時的。由圖像丙可知，BC段是冰的熔化過程，吸收熱量，溫度不變。（4）液體沸騰的條件是：一是溫度到達沸點；二是不斷吸熱。燒杯內水沸騰后，溫度保持不變。試管中的水溫未達到沸點時，能夠從燒杯內水中吸熱；達到沸點后，溫度與燒杯內水溫相同，不能吸熱，故不會沸騰。考點3.汽化和液化【例題7】（2022廣西百色）如圖所示的自然現象中，屬于汽化現象的是（）A.冰雪融化B.滴水成冰C.濃霧消散D.氣凝結霜【答案】C【解析】A．冰雪融化，物質由固態變為液態，屬于熔化現象，故A不符合題意；B．滴水成冰，物質從液態變為固態，屬于凝固現象，故B不符合題意；C．濃霧消散，霧是小水珠，所以物質從液態變為氣態，屬于汽化現象，故C符合題意；D．氣凝結霜，物質從氣態變為固態，屬于凝華現象，故D不符合題意。故選C。【例題8】下列關于物態變化的說法中，不正確的是（）A．水燒開時，壺嘴出現的“白氣”，這是液化現象B．春天冰雪消融，這是液化現象C．用吹風機將濕頭發吹干，這是汽化現象D．冬天，草地上出現的白霜，這是凝華現象【答案】B【解析】水燒開時，壺嘴出現的“白氣”，是水蒸氣遇冷液化形成的，由氣態變為液態，是液化現象，A正確；春天冰雪消融，是冰雪熔化成水，由固態變為液態，是熔化現象，B錯誤；用吹風機將濕頭發吹干，水變為水蒸氣，由液態變為氣態，是汽化現象，C正確；冬天，草地上出現的白霜，是水蒸氣直接變成的小冰晶，由氣態變為固態，是凝華現象，D正確,選B。【例題9】（2023湖南懷化）很多詩句蘊含著豐富的物理知識，下列所描述的現象與其成因對應正確的是（）A.“池水映明月，潭清疑水淺”，句中“水淺”是由光的反射造成的B.“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，句中“冰”形成是熔化現象C.“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影人池塘”，句中“濃陰”是光的折射形成的D.“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”，句中“湯沸”是指水加熱后發生汽化現象【答案】D【解析】A．潭清疑水淺，是由于光從水中射向空氣中時，在水面處發生折射造成的，故A錯誤；B．冰是水放熱凝固形成的，故B錯誤；C．“濃蔭”是樹葉的影子，是由于光的直線傳播形成的，故C錯誤；D．“湯沸”是指水沸騰時的情景，是一種劇烈的汽化現象，故D正確。故選D。【例題10】（2022湖北十堰）在“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中，小紅向燒杯中倒入適量90℃的熱水進行實驗，這樣做的好處是_____。她觀察到水沸騰時溫度計的示數如圖所示，則水的沸點為_____℃，說明該處大氣壓可能_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）一標準大氣壓。【答案】節約時間98小于【解析】實驗時燒杯中裝入熱水，好處是可以縮短加熱時間。還可以通過減少水的質量、加上蓋子來節約時間。由圖可知，此溫度計的分度值為1℃，所以此時溫度計的示數為98℃，即水的沸點為98℃。因為液體的沸點跟氣壓的大小有關，標準大氣壓下，水沸騰時的溫度為100℃，此時沸點為98℃，說明該處大氣壓可能小于一標準大氣壓。考點4.升華和凝華【例題11】（2023湖南株洲）在試管中放少量固態碘，塞緊塞子后放入熱水中。當固態的碘變為紫色的碘蒸氣并充滿試管后，將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣又會變為固態的碘。在上述實驗中，碘經歷的過程是（已知標準大氣壓下碘的熔點約114℃，沸點約184℃。）（）A.熔化和凝固 B.汽化和液化 C.升華和凝華 D.吸熱和放熱【答案】CD【解析】物體由固態直接變為氣態的過程叫升華；物體由氣態直接變為固態的過程叫凝華。在試管中放少量固態碘，塞緊塞子后放入熱水中，固態的碘吸熱升華為碘蒸氣，并充滿試管；因標準大氣壓下碘的熔點約為114℃，大于水的沸點100℃，故碘不會熔化；將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣放熱凝華成固態的碘，碘經歷的過程是先升華后凝華，先吸熱后放熱，故AB不符合題意，CD符合題意。【例題12】（2022廣東）小明發現衣柜里防蟲用的樟腦丸會越來越小，此現象屬于哪種物態變化（）A.熔化 B.升華 C.汽化 D.液化【答案】B【解析】樟腦丸會越來越小是因為樟腦丸逐漸由固體直接變為氣體，這屬于升華現象。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B【例題13】（2022遼寧錦州）中國特有的二十四節氣驚艷亮相北京冬奧會的開幕式，對下列節氣中涉及到的物態變化現象，分析正確的是（）A.“雨水”一雨的形成是升華現象B.“寒露”—露的形成是汽化現象C.“霜降”一霜的形成是凝華現象D.“大雪”一雪的形成是熔化現象【答案】C【解析】A．雨是液態的，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯誤；B．露是液態的小水滴，所以空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故B錯誤；C．霜是固態的小冰晶，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故C正確；D．雪是固態的小冰晶，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故D錯誤。故選C。【例題14】二氧化碳氣體被壓縮、降溫到一定程度，就會形成白色的、像雪一樣的固體，俗稱干冰。干冰被拋到空中，會迅速變為氣體，促使其周圍水蒸氣凝結成水滴或小冰晶，實現人工降雨。下列關于上述描述中包含的物態變化的說法，正確的是（）A.二氧化碳氣體變成干冰，是凝華B.水蒸氣凝結成水，是凝固C.干冰變成二氧化碳氣體，放出熱量D.水蒸氣凝結成小冰晶，吸收熱量【答案】A【解析】選項A二氧化碳氣體變成干冰是氣態直接