懂禮貌的小白兔(幼兒園大班課件)匯報(bào)人：文小庫2023-12-20故事引入懂禮貌的小白兔孩子們學(xué)禮儀家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)禮儀懂禮貌的小白兔故事總結(jié)目錄故事引入010102故事背景故事的主人公是一只懂禮貌的小白兔，它非常受其他動(dòng)物的歡迎和喜愛。故事發(fā)生在一個(gè)美麗的森林里，森林里住著許多小動(dòng)物，它們和睦相處，互相幫助。故事的主人公，一只懂禮貌、善良、聰明的小白兔。小白兔森林里的動(dòng)物們貓頭鷹包括小松鼠、小刺猬、小狐貍等，它們都是小白兔的朋友，一起在森林里生活。森林里的智者，給小白兔和其他動(dòng)物提供指導(dǎo)和建議。030201故事角色懂禮貌的小白兔02打招呼是與人交往的基本禮儀，有助于建立良好的人際關(guān)系。打招呼的重要性引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與人打招呼，使用“你好”、“早上好”、“再見”等禮貌用語。正確的打招呼方式教育幼兒在遇到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等熟人時(shí)，都應(yīng)該主動(dòng)打招呼。打招呼的場(chǎng)合打招呼的禮儀分享是一種美德，有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和樂于助人的品質(zhì)。分享的意義鼓勵(lì)幼兒分享自己的食物、玩具、書籍等，同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣賞和感激別人的分享。分享的內(nèi)容教育幼兒在分享時(shí)，要主動(dòng)、大方、友好，尊重他人的意愿和感受。分享的方式分享的禮儀

等待與排隊(duì)的禮儀等待的重要性等待和排隊(duì)是維護(hù)秩序和公平的基本禮儀，有助于培養(yǎng)幼兒的耐心和自律精神。正確的等待與排隊(duì)方式引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)合排隊(duì)等待，不插隊(duì)、不擁擠、不吵鬧。等待與排隊(duì)的場(chǎng)合教育幼兒在購物、參觀、游玩等場(chǎng)合要遵守秩序，等待輪到自己。孩子們學(xué)禮儀03尊重他人孩子們能夠尊重他人的感受，不隨意打擾他人，不亂扔?xùn)|西，不亂涂亂畫。禮貌用語孩子們能夠正確使用“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。儀態(tài)端莊孩子們?cè)谛凶摺⒆ⅰ⑽⑿Φ确矫婺軌虮３侄饲f儀態(tài)，不矯揉造作。孩子們的禮儀表現(xiàn)禮儀能夠讓孩子們?cè)谏缃粓?chǎng)合中表現(xiàn)出良好的形象，贏得他人的尊重和信任。塑造良好形象禮儀是人際交往的基礎(chǔ)，能夠讓孩子們更好地融入集體和社會(huì)。促進(jìn)人際關(guān)系通過學(xué)習(xí)禮儀，孩子們能夠更好地展示自己，提高自信心。培養(yǎng)自信心孩子們學(xué)禮儀的重要性校園實(shí)踐老師可以在課堂上設(shè)置情境，讓孩子們模擬運(yùn)用禮儀知識(shí)，如問候、分享、排隊(duì)等。社會(huì)實(shí)踐可以讓孩子們參與一些社交活動(dòng)，如聚會(huì)、演出等，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中掌握禮儀技巧。家庭實(shí)踐家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用禮儀知識(shí)，如用餐、待客、拜訪等。孩子們學(xué)禮儀的實(shí)踐家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)禮儀04123家長(zhǎng)在與家人、朋友、同事交往時(shí)，應(yīng)使用禮貌用語，尊重他人，為孩子樹立榜樣。禮貌待人家長(zhǎng)應(yīng)遵守公共場(chǎng)所的規(guī)定，如排隊(duì)等待、禮讓座位等，以身作則，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)遵守社會(huì)規(guī)范。遵守社會(huì)規(guī)范家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的意見和感受，與孩子平等交流，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利和感受。尊重他人家長(zhǎng)以身作則03情境模擬家長(zhǎng)可以模擬一些情境，讓孩子學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合下如何表現(xiàn)得有禮貌。01表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)孩子表現(xiàn)出禮貌的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持良好的行為。02引導(dǎo)和糾正當(dāng)孩子出現(xiàn)不禮貌的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)耐心引導(dǎo)和糾正，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子學(xué)禮儀一起閱讀有關(guān)禮儀的繪本或故事家長(zhǎng)可以和孩子一起閱讀一些有關(guān)禮儀的繪本或故事，通過故事情節(jié)讓孩子了解什么是禮貌的行為。參加禮儀課程或活動(dòng)家長(zhǎng)可以帶孩子參加一些專門的禮儀課程或活動(dòng)，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀知識(shí)?；?dòng)交流家長(zhǎng)可以和孩子一起討論有關(guān)禮儀的話題，讓孩子在討論中加深對(duì)禮儀的理解和應(yīng)用。家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)禮儀懂禮貌的小白兔故事總結(jié)05小白兔的禮貌行為是故事情節(jié)發(fā)展的重要推動(dòng)力，它讓小白兔在與其他動(dòng)物交往中建立了良好的關(guān)系，并得到了大家的喜愛。故事情節(jié)發(fā)展通過小白兔的禮貌行為，故事塑造了一個(gè)可愛、善良、有禮貌的小白兔形象，讓孩子們更容易產(chǎn)生共鳴和喜愛。角色塑造小白兔的禮貌行為對(duì)故事的影響孩子們可以學(xué)習(xí)到常用的禮貌用語，如“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”等，以及在什么場(chǎng)合使用合適的用語。禮貌用語通過小白兔與其他動(dòng)物的交往，孩子們可以學(xué)會(huì)尊重他人，理解每個(gè)人都有不同的需要和感受，要學(xué)會(huì)關(guān)心和體諒別人。尊重他人故事中，小白兔與其他動(dòng)物一起分享食物和玩具，孩子們可以學(xué)會(huì)分享和合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神。分享與合作孩子們從中學(xué)到了什么樹立榜樣家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，成為孩子的榜樣，展示正確的禮儀行為。日常生活中的實(shí)踐家長(zhǎng)可以在日常生活中引導(dǎo)孩子