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文檔簡介

部編版三年級科學上冊一單元導學案一、導入新課目標：引導學生了解科學實踐的基本要素。1.讓學生觀察教室中的物品，詢問學生這些物品是如何被制作的。2.引導學生意識到物品的制作離不開科學實踐，科學實踐包括觀察、實驗、總結等。3.引導學生思考：我們可以如何進行科學實踐？二、探究科學實踐的方法目標：培養學生科學實踐的意識和方法。1.分組活動：每個小組選擇一個簡單的問題，例如“魚是如何呼吸的”、“為什么大象的鼻子那么長”等。2.引導學生設計實驗方法：對于選擇的問題，如何進行實驗來解決？3.學生進行小組實驗，并記錄實驗過程和結果。4.學生主動匯報實驗結果，并進行總結與討論。5.整合學生的總結，引導學生了解科學實踐的基本方法和意義。三、知識拓展與鞏固目標：幫助學生鞏固和拓展有關科學實踐的知識。1.引導學生回顧已學過的科學實踐的內容，例如觀察、實驗、總結等。2.學生自主閱讀相關科學實踐的經典實例，如伽利略的自由下落實驗、愛因斯坦的相對論等。3.學生分享自己的閱讀心得，并進行討論。4.整理學生的心得，形成一份學習筆記。5.鼓勵學生運用科學實踐的方法解決身邊的問題，并分享自己的科學實踐經歷。四、課堂小結目標：總結今天的學習內容和收獲。1.讓學生回答以下問題：-科學實踐的基本要素是什么？-科學實踐的方法有哪些？-你覺得科學實踐為什么重要？2.學生回答問題，并互相交流討論。3.教師進行總結，強調科學實踐的重要性，并鼓勵學生在日常生活中積極運用科學實踐的方法。五、作業布置目標：練習學生運用科學實踐的方法解決問題。1.布置作業：選擇一個自己感興趣的問題，運用科學實踐的方法進行實驗研究。2.要求學生記錄實驗過程和結果，并寫出實驗報告。3.提醒學生注意實驗安全，與家長一起進行實驗。以上為本次課程導學案的內容，希望學生們能夠通過本節課的學習

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