2021-2022年福建寧德古田縣六年級上冊期末語文試卷及答案(部編版)積累與運用。（每道選擇題只有一個答案是正確的）1.下列加點字注音有誤的一組是（）A.柔（róu）美威風凜（lǐn）凜 B.肅（shù）靜技高一籌（chóu）C.檢閱（yuè）熱血沸（fèi）騰 D.頹（tuí）然暴露無遺（yí）【1題答案】【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查字音。肅靜，讀音：sùjìng，意思是嚴肅寂靜。故選B。2.下列沒有錯別字的一組是（）A.慷概粉身碎骨 B.笨拙自做自受C.枯竭居高臨下 D.糟糕別出新裁【2題答案】【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對字形易錯字的辨析。A．“慷概”改為“慷慨”。B．“自做自受”改為“自作自受”。C．書寫正確。D．“別出新裁”改為“別出心裁”。3.“幆”字從字形來看，它的意思最可能與下列哪一項有關？（）A.用盡 B.衣領 C.喝水 D.和氣【3題答案】【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查字義。幆讀作：yì，部首：巾。本意是古代婦女上衣的直領。故選B。4.下面帶點的成語使用錯誤的一項是（）A.這個公園里的假山，結構新奇巧妙，真可以說是巧奪天工。B.金老師講課抑揚頓挫、字正腔圓，深深地吸引著每一位同學。C.在里約奧運會上，中國女排終于粉墨登場，榮獲冠軍，消息傳來，舉國歡慶。D.別看這小家伙年紀小，可唱起京戲來有板有眼，確有一番功夫【4題答案】【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語搭配。巧奪天工，形容人的精巧勝過天然，比喻技藝高超巧妙。含褒義；在句中一般作謂語、定語。字正腔圓，意思是形容吐字準確，唱腔圓熟。粉墨登場，原指演員化妝上臺演戲。現比喻壞人經過一番打扮，登上政治舞臺。有板有眼，意思是指說話、做事很有條理；或指說話的樣子、語氣有模有樣。結合詞語含義及句意，可知“粉墨登場”與C項句意不符，故選C。5.下面詩句描寫游子歸鄉的是（）A.君自故鄉來，應知故鄉事。B.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。C.露從今夜白，月是故鄉明。D.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。【5題答案】【答案】B【解析】【詳解】本題考查詩詞名句理解。A．“君自故鄉來，應知故鄉事。”出自唐代王維的《雜詩三首》（其二），句意：您是剛從我們家鄉來的，一定了解家鄉的人情世態。原文：君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？這首詩是游子思念家人，向故鄉來人詢問家中情形的話。B．“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”出自賀知章的《回鄉偶書》（其一），句意：我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經疏落。原文：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。這首詩是久客異鄉、緬懷故里的感懷詩，寫于初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。C．“露從今夜白，月是是故鄉明。”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，句意：從今夜就進入了白露節氣，月亮還是故鄉的最明亮。原文：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。這首詩唐肅宗乾元二年秋杜甫在秦州所作，此時距安史之亂爆發已有四年。乾元二年七月，杜甫由華州棄官，攜家客居秦州。D．“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”出自唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，句意：帆影漸消失于水天相連之處，只見滾滾長江水在天邊奔流。原文：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。開元十八年（公元730年）三月，李白得知孟浩然要去廣陵（今江蘇揚州），便托人帶信，約孟浩然在江夏（今武漢市武昌區）相會。幾天后，孟浩然乘船東下，李白親自送到江邊。送別時寫下了這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。根據以上信息，選項B的詩句描寫的是游子歸鄉的情景。故選B。6.在白露那個時候種麥太早，寒露那個時候種麥太晚，秋分這個時候種麥子正好。如果用一句諺語來形容這樣的現象，最恰當的是（）A.白露早，寒露遲，秋分種麥正當時 B.六月六，看谷秀C.夏天不熱，五谷不結 D.人怕老來窮，禾怕寒露風【6題答案】【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是對諺語俗語的分析和理解，結合語境的內容，在白露那個時候種麥太早，寒露那個時候種麥太晚，秋分這個時候種麥子正好。最合適的是A項“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時”B項：“六月六，看谷秀”的意思是農歷六月初六觀看莊稼抽穗開花。C項：“夏天不熱，五谷不結”的意思是農歷六月不熱，五谷不能成熟結籽。D項：“人怕老來窮，禾怕寒露風”的意思是禾苗到寒露時節后若遇刮風，土地干裂，麥苗就會干死或凍死；人到晚年，體弱多病，就怕貧困而生活艱難。7.下面這段話概括出電氣化高速鐵路的特點是()。電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5-10分貝。而噴氣客機要排放大量的二氧化碳、氧化碳和二氧化硫等污染物質，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴重污染環境，破壞生態平衡。A.環境污染小 B.安全性能好 C.運行速度快 D.經濟效益好 E.能量消耗低【7題答案】【答案】A【解析】【詳解】略8.下列句子中沒有語病一項是（）A.我們在生活中要有改正錯誤、認識錯誤的勇氣。B.有沒有良好的班風和學風，是衡量一個優秀班級體的標準之一。C.隨著科學日新月異的發展，電腦已成為人們不可缺少的工具。D.很多人在長期使用新的輸入方法后，出現了提筆忘字和書寫不夠規范。【8題答案】【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查的是病句的辨析，結合選項的內容進行分析，本題中沒有語病的是C項。A項：本句話中問題在于語序不當，應該先認識錯誤，再改正錯誤。B項：本句話中問題在于兩面對一面，去掉句末的“之一”。D項：本句話中問題在于缺少成分，在句末加上“的現象”。9.下面句子中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。B.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。C.松鼠像子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。D.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山里狂奔而來。【9題答案】【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查的是修辭手法的辨析，結合選項的內容進行分析。本題中修辭手法和其他三項不同的是A項。本句話的修辭手法是擬人，把水當成人來寫。B項：比喻，把地球比作扁舟。C項：比喻，把松鼠比作子彈。D項：比喻，把山洪比作受驚的野馬。10.《童年》中的阿廖沙最喜歡的人是（）A.外祖母 B.父親 C.外祖父 D.兩個舅舅【10題答案】【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查名著閱讀。《童年》是蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。根據名著內容，阿廖沙最喜歡他的外祖母，他的外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。阿廖沙最討厭的人是他的外祖父，他的外祖父吝嗇貪婪.唯利是圖，經常打人。故選A。11.將下面的句子插入語段中的（）最恰當。走近細看，紅橘的皮上還有一個個小窩窩呢。①十一月左右，橘子成熟了，看起來像一盞盞紅色的小燈籠。②遠看它們，有的兩個一排，有的三個一束，有的四五個抱成③摘下橘子，剝掉皮，就是鮮嫩的、金黃色的瓤。④掰一瓣放入嘴里輕輕一咬，滿嘴都是甜津津的汁。A.①②之間 B.②③之間C.③④之間 D.④之后【11題答案】【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查補充句子。所給句子是“走近細看，紅橘的皮上還有一個個小窩窩呢”，回到所給句子中，與“紅橘的皮”相關的，且根據“遠看它們”這樣的順序詞，可知應在②③之間，故選B。12.填空。（1）勝日尋芳泗水濱，____________________。（《春日》）（2）____________________，青山郭外斜。（《過故人莊》）（3）____________________，浪淘風簸自天涯。（《浪淘沙》）（4）每次讀到《開國大典》這篇課文時，我心中不由得燃起愛國熱情，耳邊便回響著曹植所說的：“____________________，視死忽如歸”，腦海中想起陸游寫下的愛國詩句：“____________________，____________________”。（5）毛澤東《七律．長征》詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”中包含著兩個歷史故事：一是_______________，二是_______________。【12題答案】【答案】①.無邊光景一時新②.綠樹村邊合③.九曲黃河萬里沙④.捐軀赴國難⑤.王師北定中原日⑥.家祭無忘告乃翁⑦.巧渡金沙江⑧.強渡大渡河【解析】【詳解】本題考查詩詞名句識記。（1）“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”出自宋代朱熹的《春日》，句意：風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。原文：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（2）“綠樹村邊合，青山郭外斜。”出自孟浩然的《過故人莊》，句意：翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。原文：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（3）“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”出自劉禹錫的《浪淘沙》（其一），句意：九曲黃河之中有無數的沙粒，它們隨黃河流經萬里，又隨風滾動，從天涯一直來到這里。原文：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。（4）“捐軀赴國難，視死忽如歸。”出自三國曹植的《白馬篇》，句意：抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣。表現為國捐軀、視死如歸的愛國精神和崇高思想。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”出自宋代陸游的《示兒》，句意：當大宋軍隊收復了中原失地之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！原文：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（5）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”出自毛澤東的《七律·長征》，句意：金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人溫暖的感受。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，使人感到深深的寒意。這句話包含的兩個歷史故事：“巧渡金沙江”和“強渡大渡河”。

閱讀與理解。閱讀非連續性文本，回答問題。春節[材料一]春節一般指正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱“過年”。但在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。[材料二]春節在不同時代有不同名稱。在先秦時叫“上日”“元日”“改歲”“獻歲”等；到了兩漢時期，又被叫為“三朝”“歲旦”“正旦”“正日”；魏晉南北朝時稱為“元辰”“元日”“元首”“歲朝”等；到了唐宋元明，則稱為“元旦”“元日”“歲日”“新正”“新元”等；而清代，一直叫“元旦”或“元日”。2006年5月20日，“春節”民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。[材料三]貼春聯是過春節的習俗之一。春聯又叫“春貼”“門對”，除了對仗等要求外，一般應上仄下平，上聯末尾的字應是“三聲”或“四聲”，下聯末尾的字應是“一聲”或“二聲”，貼春聯最好的時間是在除夕早上6點到中午12點之間。不同的地點應貼相對應內容的春聯。13.在民間，傳統意義上的春節指的是（

）這段時間。A.正月初一至正月十五 B.臘月初八至正月十五C.正月初一至正月初七 D.除夕至正月初一14.“歲朝”是我國（）時期春節的別稱。A.先秦 B.兩漢 C.魏晉南北朝 D.清代15.下列活動不是在春節時期舉行的是（）A.祭奠祖先 B.飲雄黃酒 C.貼對聯 D.祭祀神佛16.下面這副春聯上下聯劃分得對嗎？為什么？上聯：萬水千山盡得輝下聯：五湖四海皆春色________________________________________________【13~16題答案】【答案】13.B14.C15.B16.不對。上聯末尾的字應是“三聲”或“四聲”，下聯末尾的字應是“一聲”或“二聲”，可知，上聯應是：五湖四海皆春色，下聯是：萬水千山盡得輝【解析】【分析】【13題詳解】本題考查文章內容理解。結合材料一“但在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮”可知答案選B。【14題詳解】本題考查文章內容理解。結合材料二“魏晉南北朝時稱為‘元辰’‘元日’‘元首’‘歲朝’等”可知答案選C。【15題詳解】本題考查文章內容理解。結合材料一“在春節期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容”可知答案選B。【16題詳解】本題考查對聯。對聯，又稱對偶、門對、春貼、春聯、對子、楹聯等，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯對仗工整，平仄協調，是一字一音的漢語獨特的藝術形式。對聯是中國傳統文化瑰寶。區分春聯的上下聯的方法：一是根據音調平仄分，上聯最后一個字為仄音，下聯最后一個字為平聲。一聲二聲為平，三聲四聲為仄。據此可知劃分不對，上聯末尾的字應是“三聲”或“四聲”，下聯末尾的字應是“一聲”或“二聲”，可知，上聯應是：五湖四海皆春色，下聯是：萬水千山盡得輝。閱讀說明類文本《可以吃的書》，回答問題可以吃的書羅正陽人類依靠智慧，創造出了許多種書，樹葉書、發光書、顏色書……這些書除了能讀，而且更貼近人們的生活，使人在不知不覺中掌握知識。在1976年那場震驚中外的唐山大地震中，曾在一座倒塌的樓中救出一個被埋10天的小男孩。他被救出來時，精神尚好，問他想吃什么，他說不餓。長達10天的時間里，沒有飯吃竟然沒被餓死，這簡直是個奇跡。原來，是書包救了他的命。當他被壓在里面時，沒有吃的，只能用書包里的書來充饑；沒有喝的，只能用自己的尿止渴。就這樣，他度過了艱難的10天。書是用紙印成的，紙里只含有纖維素和少量淀粉，人體很難吸收，除非在極度困難的情況下才能吃。而現在，為滿足人們的獵奇心理，生產出了“可以吃的書”。這種“書”與普通的書有什么區別呢？原來，這種“可以吃的書”是一種紙形食品。原料用的是淀粉和糖等，淀粉經過糊化后再加入一些調味物質，或者磨碎的蔬菜、肉末，把它們加工成薄紙一樣的一片一片，切成像書一樣大小，用食用色素印上字，裝訂后即可成為可以吃的書。這種紙形食品目前已在日本上市。它外形美觀，顏色鮮艷，撕開即可食用。小朋友可以邊吃邊學習，是真正把書吃到肚子里去了。科學家們還根據原料的品種不同，把書做成許多種味道，如牛肉味、三鮮味、雞肉味，以及蘋果味、草莓味、香蕉味、咖啡味等等，朋友們可以在選擇“書”時以味相投。這種書將營養濃縮在書中，因此營養非常豐富。一頁長21厘米，寬20厘米的蔬菜紙，含有的營養相當于250克新鮮蔬菜的營養。在看完書后，再將它吃掉，不僅得到了知識，也得到了營養。何樂而不為呢？朋友們，你喜歡這種“書”嗎？在你出去游玩時，帶上幾本這樣的“書”，看完后吃掉，這不僅不用帶零食，還特別輕便。但要注意要衛生呀！“看書”前一定要洗手，這樣才不至于把病菌一同吃進肚子里去！17.這篇文章依次介紹了“可以吃的書”的（

）A.外形--原料--味道--營養成分B.原料--味道--外形--營養成分C.原料--外形--味道--營養成分D味道--原料--外形--營養成分18.第二自然段引用的故事，在文中所起的作用是（

）A.點明主旨，統領全文B.激發讀者的閱讀興趣C.點明中心，首尾呼應D.總結全文，升華情感19.下列敘述與文章內容不相符的是哪項？

（）A.“可以吃的書”營養非常豐富。B.“可以吃的書”是一種紙形食品。C.“可以吃的書”外形美觀，顏色鮮艷，撕開即可食用。D.普通的書含有纖維素和淀粉，所以也是“可以吃的書”。20.文中畫橫線的句子運用了什么說明方法？說明了什么？

________________________________________________21.你喜歡這種“書”嗎？為什么？請結合文章內容，說明理由。________________________________________________【17~21題答案】【答案】17.C18.B19.D20.列數字。具體準確地說明了“可以吃的書”營養非常豐富。21.喜歡。“可以吃的書”不僅外形美觀，顏色鮮艷，特別輕便，而且營養豐富，可以食用。邊吃邊學習，不僅能學到知識，也能得到營養。【解析】【17題詳解】本題考查的是對文段內容的分析和概括。結合原文的內容“書是用紙印成的，紙里只含有纖維素和少量淀粉，人體很難吸收，除非在極度困難的情況下才能吃。”“這種紙形食品目前已在日本上市。它外形美觀，顏色鮮艷，撕開即可食用。”“科學家們還根據原料的品種不同，把書做成許多種味道，如牛肉味、三鮮味、雞肉味，以及蘋果味、草莓味、香蕉味、咖啡味等等”“這種書將營養濃縮在書中，因此營養非常豐富。一頁長21厘米，寬20厘米的蔬菜紙，含有的營養相當于250克新鮮蔬菜的營養。”可以得出這篇文章依次介紹了“可以吃的書”的原料、外形、味道、營養成分。【18題詳解】本題考查的是對文段內容的分析和概括。結合原文的內容“在1976年那場震驚中外的唐山大地震中，曾在一座倒塌的樓中救出一個被埋10天的小男孩。他被救出來時，精神尚好，問他想吃什么，他說不餓。長達10天的時間里，沒有飯吃竟然沒被餓死，這簡直是個奇跡。”引用了一個故事，這句話在文中的作用是激發讀者的閱讀興趣。【19題詳解】本題考查的是對文段內容的分析和概括。結合原文的內容，與原文不相符的是D項，根據原文第三段的內容：書是用紙印成的，紙里只含有纖維素和少量淀粉，人體很難吸收，除非在極度困難的情況下才能吃。而現在，為滿足人們的獵奇心理，生產出了“可以吃的書”。這種“書”與普通的書有什么區別呢？原來，這種“可以吃的書”是一種紙形食品。原料用的是淀粉和糖等，淀粉經過糊化后再加入一些調味物質，或者磨碎的蔬菜、肉末，把它們加工成薄紙一樣的一片一片，切成像書一樣大小，用食用色素印上字，裝訂后即可成為可以吃的書。可以得出D項有誤，普通的書是不能吃的。【20題詳解】本題考查的是對文段說明方法的分析和理解。結合語文的內容“一頁長21厘米，寬20厘米的蔬菜紙，含有的營養相當于250克新鮮蔬菜的營養。”這句話中的“長21厘米”“寬20厘米”“相當于250克新鮮蔬菜”可以得出這是具體的數據，所以使用的說明方法列數字，這種說明方法更具體形象的說明了“可以吃的書”營養非常豐富。【21題詳解】本題考查的是開放性題目。根據文段的內容進行分析，寫出自己是否喜歡這種“書”的理由，注意語言完整流暢，不要寫錯別字。寫明自己的理由即可。閱讀文學類文本，回答問題。大廚郝師傅年過花甲的郝師傅掌灶這么多年，還從沒讓食客挑過眼。那天，餐廳里客人特別多。幾個大廚圍著灶臺，熬燉燜溜，煎炒烹炸，忙得不可開交。“芙蓉雞片兒一盤！”服務員沖著后廚大聲招呼。郝師傅手頭正忙，就扭頭朝徒弟說：“志鵬，芙蓉雞片兒你來，注意火候，馬虎不得！”崔志鵬應道：“放心吧，手到擒來！”不一會兒，就聽餐廳里一位食客高聲嚷嚷起來：“這芙蓉雞片兒味兒不對呀！”郝師傅臉色一沉，三步并作兩步從后廚走出來，瞥了那菜一眼，沖服務員一努嘴：“還愣著干什么？把菜端回去重做！”服務員趕緊跟客人道了聲“對不起”，把菜端回了廚房。郝師傅覺得臉有點兒發燒，他走到客人跟前，勉強擠出幾個笑紋：“對不住，對不住，我給您重做。回頭菜端上來，您再品品。”說著，他快步走回后廚。走進廚房，他指著那盤菜，眼里冒著火，厲聲沖著徒弟吼了一嗓子：“你是怎么炒的！火候對嗎？”“那人也太挑剔了……”“胡說！火候不對怨不得人家！”郝師傅的臉漲得通紅，“說了多少遍，什么時候勾芡，什么時候起鍋，你都當耳旁風了！”崔志鵬沒想到平時和藹可親的師父會發這么大的火，大氣兒也不敢出。說著，郝師傅精心挑選出雞里脊，熟練地剔去筋膜，又用刀背砸成泥茸。廚房里悶得讓人難受，灶臺的火苗比往日更旺更紅，本就不大的廚房已經如同蒸籠一般。汗水順著郝師傅的臉頰往下淌。看著師父那股子認真勁兒，再看看他手底下的活計，崔志鵬臉上漸漸沒了怨氣。他趕緊給師父打下手，學著師父的樣子，小心地磕開雞蛋，小心地撇出蛋清，感覺蛋清好像有了從未見過的美麗的光澤。郝師傅歪頭瞧了一眼，語重心長地說：“志鵬，做每一道菜都講究個‘用心’。老祖宗傳下來的手藝得好好學，做菜如做人，馬虎不得呀！”說著，他接過志鵬手中的碗，一點兒一點兒地往砸好的泥茸上兌蛋清，又順一個方向攪勻，接著舀入溫油，上鍋滑成雞片兒，再用湯汁加白糖、精鹽、味精勾芡，上鍋顛了幾下。“看到了嗎，幾下就出鍋，這叫火候！你呀，老實學吧！”說著，郝師傅把炒好的菜倒在盤子里。崔志鵬一看，心里暗暗叫絕：“這菜賣相真好，形態雅致，軟滑鮮嫩，像件精美的藝術品。唉，和師父比，我這火候真還差得遠呢！”郝師傅讓服務員給客人端過去，那客人說：“夠味兒，地道！是不是剛才那位老師傅炒的？”“是。”服務員說，“他姓郝，是我們這兒的老師傅了。”“啊，他就是鼎鼎有名的大廚郝師傅呀！”客人豎起大拇指說，“果然名不虛傳！”22.“年過花甲”中的“花甲”指（）A.四十歲 B.五十歲 C.六十歲 D.七十歲23.讀文中畫“”的語句聯系上下文推測郝師傅心里可能會想（）A.這個崔志鵬實在不像話，必須得炒了他魷魚。B.這道菜是徒弟沒有炒好，實在對不起顧客了。C.我是位名廚啊，這個顧客也太不識拾舉了。D.顧客是來找碴兒的吧！我要好好應對。24.畫“”的句子，下面對其作用理解最恰當的一項是（）A.說明廚師們工作十分辛苦B.突顯郝師傅這一人物形象C.反襯崔志鵬學藝很認真D.為事情的發展埋下了伏筆25.聯系上下文體會對崔志鵬的描寫，下面理解不準確的一項是（）A.師父讓崔志鵬炒芙蓉雞片，崔志鵬說“手到擒來”，表明他對這事兒并不重視。B.客人不滿意，崔志鵬認為客人是挑剔，表明他對批評不服氣，不從自身找原因。C.寫崔志鵬磕雞蛋撇蛋清時連用兩個“小心”，是為了表明他做菜時間長，十分辛苦。D.崔志鵬感覺蛋清好像有了“美麗的光澤”，表明他已“沒了怨氣”，態度改變了。26.聯系上下文寫出對下面句子中“火候”二詞的理解。（1）“看到了嗎，幾下就出鍋，這叫火候”中的“火候”指的是__________________________（2）唉，和師父比，我這火候真還差得遠哪”中的“火候”指的是___________________________27.本文的題目是“大廚郝師傅”，你覺得郝師傅稱得上“大廚”嗎？請結合文本分析。答對兩點即可。___________________________________________【22~27題答案】【答案】22.C23.B24.B25.C26.①.做菜時用火的火力大小和時間長短。②.做菜時把握程度的深淺。27.稱得上大廚。（1）郝師傅廚藝高超。從文中“年過花甲的郝師傅掌灶這么多年，還從沒讓食客挑過眼”，“郝師傅精心挑選出雞里脊，熟練地剔去筋膜，又用刀背砸成泥茸。”可看出。（2）郝師傅做事認真。廚房悶熱異常，做芙蓉雞片兒卻異常認真【解析】【分析】【22題詳解】本題考查國學常識。年過花甲：形容一個人年齡已經超過60歲。花甲：六十歲。【23題詳解】本題考查文章內容理解。結合文章內容“郝師傅覺得臉有點兒發燒，他走到客人跟前，勉強擠出幾個笑紋：“對不住，對不住，我給您重做。回頭菜端上來，您再品品。”說著，他快步走回后廚。”可知郝師傅是真心實意的道歉，他覺得徒弟沒有炒好，實在對不起顧客了。【24題詳解】本題考查理解句子含義。“灶臺的火苗比往日更旺更紅，本就不大的廚房已經如同蒸籠一般。”寫出了廚房的溫度之高，盡管如此郝師傅還是依舊認真做菜，突出了郝師傅認真的形象。【25題詳解】本題考查文章內容理解。“他趕緊給師父打下手，學著師父的樣子，小心地磕開雞蛋，小心地撇出蛋清”中寫崔志鵬磕雞蛋撇蛋清時連用兩個“小心”，是為了表明他知道之前因為自己炒菜時的不認真導致了顧客的生氣，現在他想踏實的跟著郝師傅學做菜。【26題詳解】本題考查分析詞語含義。火候：①指燒火的火力大小和時間長短：～正好。②比喻修養程度的深淺：他的書法到～了。③比喻緊要的時機：要抓住～播種。也叫火頭、火功。“看到了嗎，幾下就出鍋，這叫火候”中火候指的是做菜時用火的火力大小和時間長短。“唉，和師父比，我這火候真還差得遠哪”中火候指的是做菜時把握程度的深淺。【27題詳解】本題考查文章內容理解。通讀全文，聯系上下文進行分析。結合文章內容“年過花甲的郝師傅掌灶這么多年，還從沒讓食客挑過眼。”“啊，他就是鼎鼎有名的大廚郝師傅呀！”客人豎起大拇指說，“果然名不虛傳！”可以看出郝師傅廚藝高超。“廚房里悶得讓人難受，灶臺的火苗比往日更旺更紅，本就不大的廚房已經如同蒸籠一般。汗水順著郝師傅的臉頰往下淌。”可以看出郝師傅做菜時的認真。“郝師傅覺得臉有點兒發燒，他走到客人跟前，勉強擠出幾個笑紋：“對不住，對不住，我給您重做。回頭菜端上來，您再品品。”可以看出郝師傅對待客人態度很好，所以郝師傅稱得上“大廚”。表達與交流。28.應用文。明天是12月8日，正好是黃林的生日，黃林想請小麗來他家一起過生日，可小麗沒在家，請你在當天替黃林給小麗寫張留言條。【28題答案】【答案】示例：留言條親愛的小麗：明天是我的生日，我想邀請你來我家陪我一起過生