幼兒園小班安全教育活動教案《認識消防隊員》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班安全教育活動教案《認識消防隊員》一、教學目標培養(yǎng)幼兒對消防隊員的基本認識和理解。增強幼兒的消防安全意識，學會正確使用火災逃生知識與技能。二、教學內(nèi)容消防隊員的工作內(nèi)容和工作方式。消防隊員的形象與服飾。如何正確撥打緊急救援電話。三、教學方法觀看教學視頻：通過觀看有關消防隊員的實地救援行動的視頻，引發(fā)幼兒對消防隊員的興趣。游戲互動：通過角色扮演游戲，讓幼兒模擬消防隊員的工作場景，體驗消防救援的過程。圖片展示：通過展示圖片，讓幼兒了解消防隊員的形象與服飾。四、教學活動安排第一課時：認識消防隊員的工作內(nèi)容和工作方式導入活動：播放消防隊員的實地救援視頻。提問與討論：引導幼兒回答消防隊員的工作內(nèi)容和工作方式。角色扮演游戲：將幼兒分為小組，讓他們扮演消防隊員和火災中的人員進行互動，體驗消防救援過程。小結(jié)：回顧并總結(jié)幼兒對消防隊員的認識。第二課時：認識消防隊員的形象與服飾圖片展示：展示消防隊員的圖片，讓幼兒觀察并描述消防隊員的形象與服飾。提問與討論：引導幼兒回答消防隊員的形象與服飾的特點。游戲互動：進行角色扮演游戲，讓幼兒穿上消防隊員的服飾，感受消防隊員的形象。第三課時：如何正確撥打緊急救援電話導入活動：播放撥打緊急救援電話的視頻。提問與討論：與幼兒共同討論，消防隊員是如何得知火災情況的。游戲互動：讓幼兒模擬撥打緊急救援電話的場景，教授正確的撥打緊急救援電話的方法。總結(jié)講解：與幼兒一起總結(jié)消防安全知識，并強調(diào)火災逃生的重要性和正確的逃生方法。五、教學評估觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，了解幼兒對消防隊員的理解程度。檢查幼兒在角色扮演和游戲互動中的表現(xiàn)，包括是否能正確模擬消防隊員的工作和正確撥打緊急救援電話。六、教學資源準備消防隊員實地救援的視頻。消防隊員的形象和服飾的圖片。緊急救援電話的視頻。七、教學延伸組織參觀消防站，讓幼兒近距離接觸消防車、消防器材，并有機會與消防員進行交流。安排參觀消防演練活動，讓幼兒親身體驗火災逃生的過程。通過本次教學活動，幼兒將能夠?qū)ο狸爢T的工作內(nèi)容和工作方式有所了解，認識消防

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