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人教版數學三年級下冊第1課時面積和面積單位〔一〕面積問題1：想一想，如果兩個同學用同樣的速度分別去擦黑板和電視，誰先完成？為什么？一、利用生活實例感知面的大小擦電視的同學先完成，因為黑板面比電視面大。問題2：生活中很多物體都有面，他們是否也有大小呢？

請同學們找一找，摸一摸，比一比。黑板表面的大小就是黑板面的面積，電視表面的......你能像這樣說說其他物體外表的面積嗎？課桌表面的大小就是課桌面的面積。數學書封面的大小就是數學書封面的面積。認識平面圖形的面積：物體表面有大有小，以前認識的長方形、正方形、三角形、

圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。藍色圖形比粉紅色圖形的面積大怎樣判斷兩個圖形面積的大小呢？藍色圖形比粉紅色圖形的面積大怎樣判斷兩個圖形面積的大小呢？這樣用重合法還能比較圖形的大小嗎？看不出哪個面積大。用重疊的方法也比較不出來，怎么辦呢？可以選用一種圖形作單位來測量。我選作單位來量。藍色的長方形面積大。我選用作單位來量。藍色的長方形面積大。我選用

作單位來量。藍色的長方形面積大。用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？我認為第三種更合適，因為它能更準確的表示圖形面積的大小。1摸摸你的字典的封面和側面，說說哪一個面的面積比較小。2先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。3下面是從同一幅中國地圖上描出的三個省〔直轄市〕的輪廓圖，比較這三個省〔直轄市〕的面積大小。這三個省〔直轄市〕相比，四川省的面積最大，北京市的面積最小。物體的外表或封閉圖形的大小，就是它們的面積。下面哪些圖形有面積？用“√〞表示出來。〔〕〔〕〔〕〔〕√×√√1從下面的長方形中剪去一個小長方形〔如以下圖〕，剩下局部的面積和周長都減少了嗎？剪去一個小長方形后剩下的面積減少了，周長沒變。2

個下面圖形的面積各是多少？15

個

個16273這節課你有

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