常用的作文開頭結尾技巧演示文稿課件目錄作文開頭技巧作文結尾技巧開頭結尾技巧應用實例學生練習與點評總結與建議作文開頭技巧01直接點題，一針見血。在文章開頭直接點明主題，不繞彎子，讓讀者一下子就明白文章要討論的內容。這種開頭方式簡潔明了，能夠迅速吸引讀者的注意力。開門見山提出問題，引發思考。在文章開頭提出一個問題，引發讀者的好奇心和思考，引導他們跟隨作者的思路繼續閱讀。這種開頭方式能夠激發讀者的興趣，讓他們更深入地理解文章內容。設問引導借用權威，提升說服力。在文章開頭引用一句名言或格言，借助于權威人士的觀點來強化自己的論點，提高文章的說服力。這種開頭方式能夠讓讀者更加信任作者的觀點，增強文章的權威性。引用名言以故事為引子，引人入勝。在文章開頭講述一個簡短的故事或情境，通過故事情節吸引讀者的注意力，然后逐漸引入主題。這種開頭方式能夠讓讀者更加投入地閱讀文章，增強文章的趣味性。故事引入作文結尾技巧02示例開頭提到“人生就像一場旅行”，結尾可以再次強調“人生就像一場旅行，我們一直在路上”。總結首尾呼應是常見的結尾技巧，通過呼應開頭，使文章結構更加完整，主題更加突出。首尾呼應0102總結總結全文的結尾方式，對全文內容進行概括和總結，幫助讀者更好地理解文章主旨。示例開頭講述了一個故事，結尾可以對故事進行總結，強調故事所表達的道理。總結全文發出號召的結尾方式，通過提出倡議或呼吁，激發讀者的情感和行動。開頭講述了環境污染的問題，結尾可以呼吁讀者從自身做起，保護環境。總結示例發出號召開頭結尾技巧應用實例03描繪法用形象、生動的語言描述一個場景或情境，讓讀者有身臨其境的感覺。例如：“清晨的陽光灑在古老的街道上，一切都是那么寧靜而美好。”開門見山法直接點明主題，不繞彎子，讓讀者一下子抓住中心。例如：“誠信，是立人之本。”設置懸念法先賣個關子，引起讀者的好奇心，讓他們欲罷不能。例如：“你知道嗎？那個看似普通的老人，竟然是……”引用名言法借助名人的話或者廣為人知的諺語、格言，來引入主題。例如：“古人云：‘學如逆水行舟，不進則退。’”開頭技巧應用實例總結點題法對全文進行簡明扼要的總結，再次點明主題。例如：“誠信，是立人之本。只有堅守誠信，我們才能贏得他人的信任。”首尾呼應法結尾與開頭相呼應，使文章結構更加完整。例如：“正如開頭所說，誠信是立人之本，我們每個人都應該牢記這一點。”號召法在結尾處發出呼吁或號召，激發讀者的情感。例如：“讓我們一起行動起來，為我們的家園創造一個更美好的明天！”啟發思考法在結尾處留一個問題或觀點，讓讀者思考。例如：“那么，你準備好迎接這個充滿挑戰和機遇的新時代了嗎？”結尾技巧應用實例學生練習與點評04練習一練習二請學生運用“首尾呼應”的方法寫一個作文結尾。練習三讓學生模仿“引用名言”的方式，創作一個作文開頭或結尾。請學生嘗試使用“開門見山”的技巧寫一個作文開頭。練習四讓學生嘗試使用“情感渲染”的手法，創作一個富有感染力的作文開頭或結尾。學生練習點評一針對練習一，老師點評學生是否成功地使用了“開門見山”的技巧，是否直接點明主題，是否具有吸引力。點評二針對練習二，老師點評學生是否做到了首尾呼應，開頭和結尾是否相互照應，整體結構是否完整。點評三針對練習三，老師點評學生引用的名言是否恰當，是否能夠為主題增色添彩。點評四針對練習四，老師點評學生的情感渲染是否到位，是否能夠引發讀者的共鳴。老師點評與指導總結與建議0501總結式開頭在文章開頭簡要概括全文內容，讓讀者迅速了解文章主題。02引用式開頭引用名人名言、詩句、俗語等，增加文章說服力，引起讀者興趣。03描繪式開頭通過描繪場景、人物、事物等細節，為讀者營造身臨其境的感覺，引導讀者進入文章主題。總結常用開頭結尾技巧提問式開頭01提出問題，引發讀者思考，引導讀者關注文章內容。02排比式結尾使用排比句式，增強文章氣勢，使結尾更加有力。03呼應式結尾呼應文章開頭，使文章結構更加完整。總結常用開頭結尾技巧在結尾處表達自己的感悟和思考，使文章主題得到升華。發出號召，呼吁讀者行動起來，使文章具有更強的感染力。感悟式結尾號召式結尾總結常用開頭結尾技巧多練習寫作只有通過不斷的練習，才能熟練掌握各種開頭結尾技巧。細心觀察生活從生活中汲取靈感，豐富寫作素材，讓文章更加生動有趣。廣泛閱讀優秀作品閱讀