三年級語文下冊期中綜合模擬測試卷（人教浙江版）時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、積累運用(40分)1.看拼音，寫詞語。(6分)微風輕輕地chuīfú,()著湖面。一對對yuānyānɡ,()在水面上快活地游來游去。一朵朵荷花擺著不同的zīshì,()，suífēnɡ,()跳起優美的wǔdǎo,()。它們爭奇斗艷，散發著qīnɡxiānɡ,()。2.下列選項中加點字的讀音全部正確的一項是()(2分)A.纖細(xiān)痕跡(héng)實驗(yàn)B.擲出(zhèn) 懦弱(luò)普及(pǔ)C.耕地(gēng)遵循(zūn)海豚(tún)D.檔案(dǎng)掙脫(zhèng)希冀(yì)3.下列對加點字的解釋正確的一項是()(2分)因釋其耒而守株，冀復得兔。A.因為B.于是C.順著D.憑借4.【溫嶺市期末改編】讀句子，選擇恰當的詞語，在下面畫橫線。(4分)(1)趙州橋造型美觀，堅固耐用，這一巧妙的設計受到世人的(欣賞贊賞)。(2)曇花盛開的時間總是那么短，一會兒工夫花瓣便都(聚攏合攏)了。(3)張衡發明(創造創舉)了測驗地震的儀器——地動儀。(4)中國古代的四大發明體現了中國勞動人民的(聰明智慧)和才干。5.根據要求完成練習。(9分)(1)【嘉興市期末】照樣子寫詞語。(4分)源源不斷________________無憂無慮________________(2)根據語境，補充句子。(5分)①爸爸用木棍叉了一條魚。超超____________：“爸爸真厲害！”(2分)②公園里晨練的人可真多：有的____________________，有的________________________，有的___________________________________________________________________。(3分)6.根據所學知識填空。(9分)【溫州市瑞安市期末】古詩詞是我國傳統文化的瑰寶。從詩中，我們看到了“竹外桃花三兩枝，__________________”以及“日出江花紅勝火，______________”的春日風光；聽到了“______________，添得黃鸝四五聲”和“獨憐幽草澗邊生，______________”的清脆鳥鳴；還了解到了“遙知兄弟登高處，__________________”和“______________，春風送暖入屠蘇”的節日習俗。7.小剛喜歡鳥，他讓爸爸去捕鳥來養，以便于觀察。你覺得他這樣做對嗎？請發表你的看法。(3分)________________________________________________________________________________________________________________8.【臺州市椒江區期末】陽光小學定于7月2日上午8點在操場舉行“我型我秀”文藝會演，請全體師生參加。學校大隊部擬寫了一則通知，但有五處錯誤，請用修改符號在原處修改。(5分)通知7月2日上午，我校舉行“我形我秀”文藝會演，請全體學生參加。6月30日學校大隊部二、閱讀理解(30分)9.閱讀材料，回答問題。(6分)材料一下面是某地關于不同年齡段人群對中西方節日的認同度和快樂度的調查。請對表中提供的信息進行比較分析，并回答問題。節日老年人中年人青年人認同度快樂度認同度快樂度認同度快樂度圣誕節低低中中高高春節高高高高中中材料二重陽節，是中國的傳統節日，為每年的農歷九月初九。數字“九”在《易經》中為陽數，“九九”兩陽數相重，故曰“重陽”。古時民間在重陽節有登高祈福、秋游賞菊等習俗。傳承至今，又添加了敬老等內涵。登高賞秋與感恩敬老是當今重陽節日活動的兩大重要主題。(1)根據材料一，下列說法中不正確的一項是()(2分)A.中年人和青年人對春節的認同度不同。B.青年人對圣誕節的認同度高于春節。C.對節日的認同度越低，節日的快樂度越高。D.中年人和老年人對春節的認同度高。(2)根據材料二，重陽節到了，下列最適合當重陽節板報插圖的一項是()(2分)A.B.C.D.(3)下列不屬于我國傳統節日的是()(2分)A.清明節B.端午節C.七夕節D.感恩節10.【溫州市龍港市期末】課外閱讀。(24分)寶劍的價值有一把鋒利的寶劍，伴隨英雄征戰沙場，幫著英雄贏得無數戰功。英雄過世之后，隨著時間的推移，寶劍的劍柄腐爛了。雖然劍身還十分鋒利，但人們還是把它當廢品賣掉了。幾經輾轉，寶劍落到一個農夫的手里。農夫給寶劍裝了一個柄。他用寶劍削樺樹皮，斬斷房前屋后的荊棘，還用寶劍來修剪樹枝，甚至還用它砍伐樹木。一天夜里，寶劍在門口打瞌睡。一只刺猬跑到了它的身邊，驚詫地說道：“寶劍老兄，怎么是你呀？好久不見，你竟然成了這個樣子！”寶劍很自然地說：“我什么樣子啊？我覺得這樣沒什么不好啊。”刺猬搖著頭，不解地說：“你當年隨英雄征戰沙場，現在卻成了農夫手里的農具。你不覺得這樣很委屈嗎？”寶劍聽了，什么也沒說，一副平靜的樣子。刺猬繼續絮(xù)絮叨(dāo)叨地說：“你看你，還有一點兒寶劍的樣子嗎？你如今還不如我身上的這些刺呢！還是離開這兒，找一個適合自己的主人吧！”寶劍看了刺猬一眼，坦然地說：“在英雄手里，我是所向披靡(mǐ)的寶劍；在農夫手里，我也是主人稱手的工具。現在，我雖然不能在戰場上殺敵，但我還是農夫的得力助手。只要能發揮出自己的價值，都是好的。”刺猬聽后，無言以對。(1)根據意思，從文中找出相應的詞語。(6分)①比喻力量所到之處，一切障礙全被掃除。()②使用起來順手。()(2)農夫用寶劍做的事情不包括()(2分)A.削樺樹皮B.斬斷荊棘C.征戰沙場D.修剪樹枝E.砍伐樹木(3)第4自然段中，刺猬覺得寶劍很委屈的原因是什么？用“______”畫出來。(3分)(4)刺猬和寶劍的心情發生了怎樣的變化？請在框內填入合適的詞語。(8分)(5)你的好朋友小青原來是班長，但是這學期老師讓她擔任組長。她一時想不明白，非常難過。請你結合這則寓言故事揭示的道理來安慰她，使她重拾信心。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習作表達(30分)11.【杭州市余杭區期中】請以“________真有趣”為題，寫寫你觀察到的有趣的植物朋友，也可以是過一個節日、做一個小實驗、玩過的一次游戲等。要求：語句通順，意思連貫，書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號。

參考答案一、1.吹拂鴛鴦姿勢隨風舞蹈清香2.C3.B4．(1)贊賞(2)合攏(3)創造(4)智慧5．(1)示例：依依惜別井井有條無法無天無邊無際(2)示例：①驚喜地說②在慢慢地跑步在歡快地跳廣場舞在打太極拳6．春江水暖鴨先知春來江水綠如藍綠陰不減來時路上有黃鸝深樹鳴遍插茱萸少一人爆竹聲中一歲除7．示例：我覺得他這樣做不對。喜歡鳥不一定非要養鳥，鳥兒喜歡自由，有自己的生活習性。如果把鳥兒養在籠中，就限制了鳥兒的自由，鳥兒是不會快樂的。如果不懂得鳥兒的生活習性，胡亂投喂，鳥兒就會生病，甚至會死亡。8.二、9.(1)C(2)C(3)D10．(1)①所向披靡②稱手(2)C(3)你當年隨英雄征戰沙場，現在卻成了農夫手里的農具。(4)①不解②平靜③無言以對④坦然(5)示例：小青，你已經很優秀了。其實，不管是班長