大班音樂教案及教學反思《大蛀牙》_第1頁
大班音樂教案及教學反思《大蛀牙》_第2頁
大班音樂教案及教學反思《大蛀牙》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班音樂教案及教學反思《大蛀牙》1.引言音樂教育在幼兒階段扮演著重要的角色，可以培養孩子的情感表達能力、創造力以及團隊合作意識。本文旨在介紹一份面向大班幼兒的音樂教案，并對教學過程進行反思和評估，以期提升教學質量。2.教學目標培養幼兒對音樂的興趣和欣賞能力。讓幼兒了解音樂故事《大蛀牙》。提高幼兒的動作協調性和節奏感。3.教學準備音樂故事《大蛀牙》的CD或演唱錄音。用于示范的大蛀牙道具。幼兒喜歡的玩具或小獎品作為獎勵。教學區域的布置和準備。4.教學過程第一節：引入引入音樂：播放《大蛀牙》的音樂，讓幼兒們在音樂中找到舞蹈的節奏感。第二節：故事講述對《大蛀牙》進行簡要介紹，告訴幼兒們這是一個關于蛀牙的有趣故事，引起幼兒們的興趣。用道具示范《大蛀牙》的故事情節，讓孩子們通過視覺的方式更好地理解故事。幫助幼兒理解故事中的角色，并鼓勵他們模仿角色的動作和表情。第三節：互動游戲分發一些大蛀牙的道具給幼兒們，讓他們分組進行角色扮演。在音樂伴奏下，讓幼兒們跟隨自己扮演的角色進行舞蹈動作。在游戲中鼓勵幼兒們互相合作，培養團隊合作意識。第四節：創作表演鼓勵幼兒們自由發揮，根據《大蛀牙》的故事創作自己的舞蹈動作。組織幼兒進行展示，讓每個小組都有機會展示自己的創作成果。向幼兒們表達對他們努力參與的贊揚，激發他們的自信心和創造力。5.教學反思在本次音樂教學中，我采用了《大蛀牙》這個音樂故事作為教學素材，通過引入音樂和故事情節，讓幼兒們更好地理解和參與到教學中來。但是，在教學過程中也遇到了一些挑戰，需要進一步改進：教學準備不充分：在教學前沒有對教學區域進行布置和準備，在教學過程中找道具也比較耽誤時間。下次需要提前準備好相關素材和道具。孩子們的注意力不集中：有一部分幼兒在教學中顯得比較不專注，教師可能需要調整教學策略，增加一些有趣的元素來吸引他們的注意力。獎勵方式不夠多樣化：本次教學中只使用了小獎品作為獎勵，下次可以將獎勵方式多樣化，例如鼓勵表揚、掌聲等。綜上所述，通過這次教學活動，我對大班幼兒音樂教學有了更深刻的認識。在今后的教學中，我將充分準備教學素材，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論