第8課《紅樓春趣》課時練

學校:姓名：班級：考號：

1.用7”給下面的加點字選擇正確讀音。

屜（tish?）子解（cangchang）開肉（hu?mei）氣寶鋼（chachai）

襲（Xfxl）擊忌諱（weihu?）恰（qiaqia）似橋墩（dundun）

2.選詞填空。

精美精致

1.她的下巴就如同一個（）的小酒盅，在陽光下透出白瓷的質地。

2.只見這美人做的十分（），心中歡喜，便叫：“放起來！”

果然依然

3.黛玉聽說，用手帕墊著手，頓了一頓，（）風緊力大。

4.除夕，戰士們（）堅守在崗位上。

3.句子中加點的詞語解釋有誤的一項是（）

A.只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。（好像）

B.眾丫鬟笑道：“好一個齊擎風箏！不知是誰家放的，斷了線。咱們拿下他來。”（漂亮）

C.寶玉又當頭起來，也打發個小丫頭子家去。（得意）

D.探春笑道：“帙孥是給你放晦氣罷了！"（反正）

4.關于《紅樓夢》中《紅樓春趣》的故事解讀，不正確的一項是（）

A.故事中“放晦氣''指的是一種民俗。

B.故事講的是寶玉、黛玉等人在大觀園里蕩秋千的事。

C.故事中“剪子股兒"“婆子'’等詞語，都是和風箏有關的物品

D.故事中的寶玉是一位率直、純真、心腸好又沒有架子的富家公子。

5.按課文敘述的順序排列，下列正確的一項是（）

①丫鬟們拿出各種放風箏的工具②寶玉的美人兒風箏放不起來，惱怒不已

③寶釵放風箏④寶琴放了大蝙蝠風箏⑤黛玉和眾人一起把風箏放飛了

A.⑤①④??B,③④①?@C.③⑤①D.①④③②⑤

6.有感情地朗讀課文，根據課文內容填空。（填序號）

A.病根兒B.美人兒C.一連七個大雁D.大蝙蝠

課文描寫了大觀園里眾人放風箏的情景，寶玉的（）風箏放不起來，寶釵放了個（）風箏，寶琴叫

丫頭放的是（）風箏，黛玉放風箏時，眾人都說能把（）都帶走。

7.下面對《紅樓春趣》一文的解說和判斷有誤的一項是（）

A.本文選自《紅樓夢》，原名《石頭記》，作者是清代作家曹雪芹。

B.本文細致描寫了每個人物的語言和神態。

C.本文主要寫了眾人在園中放風箏的情形，表現出他們生活得閑適快樂。

D.故事主要發生在冬季，起因是有人提議去放風箏。

閱讀課內文段，完成練習。

此時探春的也取了來了，丫頭們在那山坡上已放起來。寶琴叫丫頭放起一個大蝙蝠來寶釵也放起個一

連七個大雁來，獨有寶玉的美人兒，再放不起來。寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落

下來，急的頭上的汗都出來了。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風箏說道：“要不是個美人兒，我

一頓腳跺個稀爛！”黛玉笑道:“那是頂線不好。拿去叫人換好了，就好放了。再取一個來放罷。”

8.畫橫線的句子是對寶玉的、描寫，表現了他______、的性格特點。

9.寶玉把風箏摔在地下的原因是：。

10.選段體現了眾人在放風箏時的心情以及對美好生活的之情。

11.從選段中可以看出黛玉是一個（）的人。

A.心思細膩B.城府很深C.活潑可愛

12.體會選段中加點部分的含義。

13.下列人物與情節搭配不恰當的一項是（）

A.劉姥姥——三進大觀園B.林黛玉——含淚葬花兒

C.賈寶玉——含玉而生D.寶釵——協理榮國府

14.將對應的信息連一連。

態生兩席之愁，嬌襲一身之病賈寶玉步步留心，時時在意

臉若銀盆，眼同水杏林林黛玉為豁達大度，處事隨分安時

粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞薛寶釵潦倒不通世務，愚頑怕讀文章

雖怒時而若笑，即瞋視而有情王熙鳳未見其人，先聞其聲

試卷第2頁，共2頁

參考答案:

1.tιchanghuichai

xihu?qiadun

【詳解】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發音及聲調的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音

是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。

2.精美精致果然依然

【解析】略

3.C

【詳解】本題考查詞語理解。

A.正確。恰似：正如，恰如。

B.正確。齊整：端正；漂亮。

C.有誤。興頭：高興起勁。

D.正確。橫豎：反正。

故本題選C。

4.B

【詳解】本題考查課文內容的理解。

A.正確。放晦氣，一種民俗，在紅樓夢中指放風箏時故意剪斷扯線，讓風箏飛走，認為這樣可以放走壞運

氣。

B.不正確。《紅樓春趣》講的是寶玉、黛玉、寶釵、探春等在大觀園里放風箏的故事，刻畫的是每個人的性

格和命運特點。

C.正確。“剪子股兒”的意思是放風箏時，在竹竿上斜輛一根小木棍，做成剪刀形，以便挑線，稱為剪子股。

'繾子”是繞絲、線的工具；也指放風箏用的線車子。

D.正確。《紅樓春趣》賈寶玉的性格特點：心地善良、心腸好、性格溫和、純真、率直，是個無憂無慮的公

子哥形象。賈寶玉是榮國府銜玉而誕的公子，前世真身為赤霞宮神瑛侍者，現世賈政與王夫人之次子。他

作為榮國府的嫡派子孫，出身不凡，聰明靈秀，闔府捧為掌上明珠，對他寄予厚望，他卻走上了叛逆之路，

痛恨八股文，批判程朱理學，給那些讀書做官的人起名“國賊祿蠹”。他不喜歡“正經書”，卻偏愛《牡丹亭》

《西廂記》之類的“雜書”。他終日與家里的女孩們廝混，愛她們美麗純潔，傷悼她們的薄命悲劇。

5.D

【詳解】本題考查課文內容的理解。

《紅樓春趣》記敘了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園放風箏的經過，突出了他們放風箏時的自由快樂，

答案第1頁，共4頁

表現了大觀園兒女的童真童趣和充滿青春朝氣的活力，體現了大家對大觀園美好生活的熱愛。

起因：眾人拾到了大老爺院里嫣紅姑娘放的大蝴蝶風箏，便也想著去放風箏。

經過：眾人七手八腳放風箏的場景：丫頭們拿出了各種放風箏的道具，寶琴放了大蝙蝠風箏；寶釵放起了

大雁風箏，寶玉的美人兒風箏放不起來，他又氣又惱；黛玉放風箏時，眾人都說能把病根兒都帶走。

結果：大家都把風箏放走了。

由課文的經過可知，首先是“丫鬟們拿出各種放風箏的工具”，然后是“寶琴放了大蝙蝠風箏”，接著是“寶釵

放風箏“，再是“寶玉的美人兒風箏放不起來，惱怒不已”，最后是“黛玉和眾人一起把風箏放飛了”。正確排

序為：①④③②⑤。選D。

6.BCDA

【詳解】本題考查對課文內容的掌握。

本題出自課文《紅樓春趣》。

由文中“獨有寶玉的美人兒，再放不起來。”可知，寶玉的“美人兒’’風箏放不起來。故第一空選B。

由文中“寶釵也放起個一連七個大雁來”可知，寶釵放了個一連七個大雁的風箏。故第二個空選C。

由文中“寶琴叫丫頭放起一個大蝙蝠來，，可知，寶琴放的是一個大蝙蝠風箏。故第三個空選D。

由文中“黛玉因讓眾人來放。眾人都說：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷。“可知，黛玉放

風箏時，眾人都說能把病根兒都帶走。故第四個空選A。

7.D

【詳解】本題考查的是對文段內容的分析，本題考查的是對文學常識的識記，《紅樓春趣》是《紅樓夢》的

第七十回，內容講的是寶玉、黛玉、寶釵、探春等在大觀園里放風箏的故事，刻畫的是每個人的性格和命

運特點。起因是在大觀園里撿到了嫣紅姑娘放飛了的風箏，勾起了大家的玩興，春光無限好，都想去放風

箏，他們就是一群悠閑和快樂的少年，他們的自山快樂讓我們好生羨慕。所以本題中對文章解說有誤的是D

項，故事并不是發生在冬季。

8.動作語言率性純真9.他的美人兒風箏放不起來，眾人又都在一旁笑他。10.快

樂熱愛ILA12.這不單單是對林黛玉的安慰，更是一種祝愿，體現了她們祈求美好的愿望。

【解析】8.本題考查描寫手法與分析人物形象。

通過閱讀這句話眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風箏說道：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”

可知，通過“摔”“說”字運用了動作與語言描寫突出寶玉直率、善良的性格填特點。

9.本題考查文段內容理解。

由文中“寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來”“眾人都笑他，他便恨的摔在地下“可知，

答案第2頁，共4頁

寶玉把風箏摔在地下的原因是他的美人兒風箏放不起來，眾人又都在一旁笑他。

10.本題考查體會思想感情。

文主要寫了寶玉和她的姊妹們放風箏的故事。表達了他們在春天里歡快的心情和放風箏的喜悅。

11.本題考查分析人物形象。

由文中“那是頂線不好。拿去叫人換好了，就好放了。再取一個來放罷。“可知，讓寶玉換風箏頂線體現出林

黛玉善于觀察、聰明的特點。

故本題選A。

12.本題考查句子含義。

首先結合黛玉的“那是頂線不好'’和“再取一個來放罷“，可知此處是黛玉向寶玉換一個風箏頂線：然后再結合

“風力緊了，過去將簍子一松”的描寫，可知此處寫的是黛玉通過風力大小來松開簍子，這兩處細節描寫生動

形象的寫出了林黛玉心思細膩的特點，以及體現大家對美好愿望的期求。

13.D

【詳解】本題考查名著的積累。

出自名著《紅樓夢》，（又名《石頭記》）是清代作家曹雪芹創作的章回體長篇小說，該小說通行本共120回，

以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的戀愛和婚姻悲劇為主線，刻

畫了以金陵卜二釵為代表的閨閣佳人的人生百態，展現了真正的人性美和悲劇美，描繪出18世紀中國封建

社會的方方面面，以及封建專制下新興資本主義民主思想的萌動。

A、B、C正確，

D.有誤。協理榮國府的是王熙鳳。

故本題選D。

態生兩If之愁，嬌襲一身之病、、員寶玉\步步留心，時時在意

瞼若銀盆，眼同水杏林一_^黛玉行為豁達大度，處事隨分安時

14.薛寶釵、來倒不通世務，愚頑怕讀文章

粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞

雖怒時而若笑，即瞋視而有情/

王熙鳳