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文檔簡介

貴州省小學語文(yǔwén)萬靈名師工作室

《有趣(yǒuqù)的生命時鐘》執教(zhíjiào):張勇平2019年4月23日第一頁,共十五頁。第二頁,共十五頁。第三頁,共十五頁。什么是生命時鐘?有趣(yǒuqù)的生命時鐘有趣在哪兒?我們有生命時鐘嗎……課文(kèwén)引入:第四頁,共十五頁。

生命時鐘又叫生物(shēngwù)節律,是生物(shēngwù)在進化的漫長歷程中,在體內形成的一種近似鐘的機構,它是生物(shēngwù)體內一種無形的“時鐘”,它能夠隨著時間的變化,調節生物(shēngwù)體本身的生理活動。生命(shēngmìng)時鐘:第五頁,共十五頁。齊讀課文第一自然段想一想:作者列舉(lièjǔ)了哪些具體例子來說明生物都有自己的生命時鐘的?第六頁,共十五頁。第七頁,共十五頁。快速默讀一到四自然段思考(sīkǎo):文中向我們介紹了哪兩

種生物節律?第八頁,共十五頁。第九頁,共十五頁。分組讀第三自然段思考:1、“生物節律是相當穩定的。即

使環境突然改變,仍會在一

定時間內保持不變。”這句

話在文章中起什么作用?2、第二(dìèr)自然段中以招潮蟹為例,

第三自然段以科學家自己的經歷為例,進一步說明了什么?第十頁,共十五頁。男生讀第四自然段女生思考:第四自然段舉了那些例子

來說明年周期(zhōuqī)節律的?齊讀第一句話想一想:這是一個(yīɡè)什么句?第十一頁,共十五頁。快速(kuàisù)自由讀最后一個自然段想一想:從這段話里你讀懂了什么?第十二頁,共十五頁。第十三頁,共十五頁。洪滿賢《生物(shēngwù)趣話》好書(hǎoshū)推薦第十四頁,共十五頁。內容(nèiróng)總結貴州省小學語文萬靈名師工作室。有趣的生命時鐘有趣在哪兒(n

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