【寒假專項提升【寒假專項提升】專項12口語交際和綜合實踐一、上冊口語交際復習要點。1.什么是口語交際？怎樣進行口語交際？2.什么是綜合實踐？怎樣進行綜合實踐？3.本冊的口語交際和綜合實踐的目標有哪些？二、上冊口語交際學問盤點。復習鞏固復習鞏固1.什么是口語交際？口語交際是聽話、說話能力在實際交往中的應用。就是依據不同的主題，把心里想的完整、清楚地表達出來，是學問與能力的綜合應用和體現。2.口語交際需要留意的問題。（1）能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。（2）聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節。（3）能較完整地敘述小故事，能簡要敘述自己感興趣的見聞。（4）與別人交談，態度自然大方，有禮貌。（5）有表達的自信念。樂觀參與討論，對感興趣的話題發表自己的意見。3.什么是綜合實踐？綜合實踐是學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的閱歷，密切聯系學生自身生活和社會實際，體現對學問的綜合應用的實踐性課程。4.開展綜合實踐需要留意的問題。（1）關注興趣。（2）回歸生活。（3）不在局限于書本學問的傳授，讓學生親身參與，主動，在中運用所學學問解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力。（4）著眼于學生創新意識、創新精神和創新能力的培育。

5.六年級上冊口語交際學問盤點。（1）演講。（2）請你支持我。（3）意見不同怎么辦。（4）聊聊書法。6.六年級上冊綜合實踐學問盤點。（1）保護環境，保護大自然。（2）熱愛祖國（3）豐富多彩的課外活動（4）學科學用科學。（5）奉獻愛心（6）走進魯迅（7）會看說明書（8）適合小學生的各種實踐活動。六年級下冊對口語交際和綜合實踐的能力要求比六年級上冊有進一步提高。在把握一些基本的口語交際和綜合實踐的能力的基礎上，六年級下冊又重點學習了“即興發言”“同讀一本書”“奮斗的歷程”等口語交際和綜合實踐的活動的學問點。（1）即興發言（2）同讀一本書（3）漫步名著花園（4）奮斗的歷程（5）辯論（6）回憶往事（7）依依惜別

六年級下冊對口語交際和綜合實踐能力的把握和運用比六年級上冊難度更大一些。依據六年級上冊把握的依據具體的語言環境進行口語交際的基礎上，六年級下冊又重點學習了“即興發言”“同讀一本書”“漫步名著花園”等口語交際和綜合實踐的活動的學問點。通過學說話、交流、解決生活中的一些實際問題，表達自己生活的體驗和感受。1.寫演講稿。2.發表自己的觀點，請求別人的支持。3.和別人意見不一樣時會發表自己的意見。4.說說對書法的認識。5.依據提示完成練習。1.（2022聊城陽光小學六年級期末）口語交際爸爸炒了一盤西藍花,可是淘淘的奶奶不愛吃。請你依據下面的材料,用上“一是,三是、三是”等詞語,逐條陳述吃西藍花的好處(可簡要概括),勸說一下淘淘的奶奶。西藍花中含有二硫酚硫酮,可降低形成黑色素的酶及阻擋皮膚色素斑的形成,對肌膚有很好的美白效果。西藍花還含有豐富的維生素C,有防治壞血病和抗衰老的作用。西藍花還含有大量的維生素K維生素K能維護血管的韌性,增加血管的彈性,使血管不簡潔發生裂開,能改善心血管功能。西藍花中含有二硫酚硫酮,可降低形成黑色素的酶及阻擋皮膚色素斑的形成,對肌膚有很好的美白效果。西藍花還含有豐富的維生素C,有防治壞血病和抗衰老的作用。西藍花還含有大量的維生素K維生素K能維護血管的韌性,增加血管的彈性,使血管不簡潔發生裂開,能改善心血管功能。奶奶,吃西藍花好處可多了:；；。2.（2022聊城外國語六年級期末）口語交際

學校最近發出了“踐行社會主義核心價值觀,以行動證明自己”的活動號召。你想去參與實踐行動小使者的評選,可是媽媽擔憂影響你的學習而不讓你去。你預備怎樣說來尋求她的支持呢?想一想,把你要說的話寫在下面的橫線上吧！3.（2022聊城新星小學六年級期末）口語交際母親節,許多年輕人在微信朋友圈曬文字,秀照片,表達對母親的感恩和祝愿。而在現實生活中,年輕人往往不太習慣向母親當面表達感情。他們或忙于學習,或忙于工作,或因為其他種種事情,很少陪伴母親。在這個屬于母親的節日里,他們通過微信盡情抒發自己的感情。年輕人表達愛的方式引起了爭議。一方認為,這是年輕人有孝心的表現,值得點贊;另一方認為,這是作秀,是給別人看的。網友調侃:“什么地方兒女最孝順?微信朋友圈。”請你就年輕人表達愛的這種方式發表自己的看法。要求:觀點明確,理由充分,語言簡潔。4.（2022聊城百草園小學六年級期末）綜合性學習。學校開展“魯迅讀書月”活動,主題是“魯迅與我們的學習生活”。請你按要求完成以下任務。（1）【走近作品】要求每位同學推舉一篇課外讀過的魯迅作品,并寫出一句推舉語。(2分)你推舉的作品:《》你的推舉語:

（2）【認識魯迅】要求同學們談談“你心目中的魯迅”。下面是同學們收集到的有關魯迅的材料。有的同學建議依據這些材料擬一副對聯來概括我們心目中的魯迅形象。上聯已經擬好,請選出不適合作為下聯的一項。()(2分)材料一:魯迅先生“關于自己”的話◎在生活的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,雖自覺慢慢瘦弱,也以為歡樂。◎我覺得古人寫在書上的可惡思想,我的心里也常有……材料二:幾個生活細節◎孫伏園回憶:我隨魯迅先生旅行,如到陜西,到廈門,到廣州,我的鋪蓋常常是魯迅先生替我打的。◎北京大冷天魯迅先生還穿著單褲。他對朋友說:“生活安逸了,工作就被生活所累了。”材料三:兩張照片上聯:儉樸熱忱甘于奉獻下聯：A.幽默謙遜貴在自省B.慈祥冷峻緣自愛憎C.勇往直前奮勉?抗爭（3）【吸取精華】要求同學們把魯迅與自己的思想、生活實際聯系起來。下面是魯迅作品中關于讀書與堅持的兩個名句,請你任選一句聯系實際談談感想。(2分)①必需如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,如果叮在一處,所得就格外有限,枯燥了。②即使慢,馳而不息,縱令落后,縱令失敗,但肯定可以達到他所向的目標。感想:

1.口語交際。為什么吃個飯也要拍照?對于一些人來說,吃飯前拍照發微博、朋友圈已經成為一種習慣。針對這種行為,你有什么看法?2.口語交際。閱讀材料,說一說:“好的故事”象征著什么?寄予了作者怎樣的思想感情?作者憧憬于“美的人和美的事”,但現實是“昏沉的夜”,沒有“美的人和美的事”,所以只能在夢中看見;醒來卻“只見昏暗的燈光”,“何嘗有一絲碎影”。表現了作者的悵惘和失望,也表現了作者的抱負和現實的抵觸。但作者最終還是堅信他看見了一篇好的故事(“我總記得見過這一篇好的故事”),雖然“在昏沉的夜”。在黑暗的現實中,他猛烈地追求美好的事物,把美妤的事物描繪得格外“美麗,幽雅,好玩”,艷絢多姿;表面是在描寫風景,春戀故鄉的景物,實際是有所象征或寄予……3.綜合實踐。閱讀下面的材料，完成練習。材料一:

溫室氣體讓地球“發燒”。隨著工業化進程的深化,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導致全球氣溫升高、氣候發生變化。全球變暖使得南極冰川開始溶化,進而導致海平面升高,有研究表明21世紀末海平面可能升高0.8米。地球“發燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導致藍藻迅猛繁衍,從市政供水體系到自然?湖泊都會受到污染,從而引發人體消化系統、神經系統和皮膚的疾病。“低碳生活”已成為人類急需建立的生活方式。材料二:“低碳”指較低或更低的溫室氣體(以二氧化碳為主)排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。對它的倡導,反映了人類因氣候變化而對將來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產和生活方式,優化和約束某些生產和消費行為,從而實現削減碳排放量的目標。“低碳生活”的提出,不僅告訴人們可以為減碳做些什么,還告訴人們可以怎么做。材料三:（1）為什么要提倡建立“低碳生活”的生活方式?在文中相應句子的下面畫“”。(2分)（2）“低碳生活”指。(2分)（3）下列做法中不符合“低碳生活”的要求的一項是()。(2分)A.爸爸常常騎共享單車上下班。B媽媽把收到的文件袋留下來備用。D.奶奶買菜時使用環保購物袋。C.朋朋洗完手總是不關水龍頭。（4）請你為“低碳生活”擬寫一條宣傳標語。(2分)

4.請求支持。自從開展課外閱讀活動以來,同學們手上多了好多讀過的課外書。你想組織一次“圖書超市”活動,讓大家交換(買賣)圖書。要想取得校長的支持,你該怎樣說呢?1.表達自己的觀點。大千世界、日月星辰、草木魚蟲都與人類息息相關。請圍繞“人與自然“這一話題,對下面供應的資料作一番探究,試著歸納出你的觀點。(不少于兩個)（1）人們通過螢火蟲的發光原理創造了熒光燈,它比同樣功率的平凡燈池光明得多。（2）云就像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將消滅什么樣的天氣。（3）近100年來,中國原有森林面積已削減了50%,木材蓄積量削減了33%:130個林業局中，已有36個局的資源基本枯竭。（4）“嘩——”的一聲,鷥鳥們早已警覺,展翅高飛……這時,我才想起舉起照相機,“咔察、咔嚓”一通猛拍,但是,生怕怎么也拍不出社甫“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”那樣的詩情畫意了。觀點:2.口語交際。班級預備舉辦一次以“愛國”為主題的演講比賽,請你完成下列題目。(1)依據演講內容擬定一個標題:

(2)演講開頭的方法有許多種,如開門見山提出問題、引用故事等,請你用簡潔的語言為你的演講開個頭。(3)你的同桌麗麗比較大方可怕在大家面前講話,因此她不想參與這次演講比賽,請你勸說并鼓舞她。3.口語交際。從下面的任務中選擇一個，試著說服別人支持你。①說服媽媽，讓她同意你在家里養一只小狗。②說服同學，在班里設立“生物角”。③說服校長，在學校組織一次義賣活動。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.綜合實踐。保護大自然學校開展以“保護大自然”為主題的實踐周活動，你所在的班級選擇的主題是保護野生動物。材料一多年前在西藏槍殺、亂捕野生動物是不受法律懲處的，當年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、黃羊等，現已成鳳毛麟角。材料二藏羚羊作為我國特有的珍稀易危動物，屬國家一級保護動物，主要棲息在西藏等高原地帶。喜群居生活，性怯懦機警，常出沒在人跡罕至的地方。（1）除了藏羚羊，你還知道哪些國家一級保護動物？（2）請你擬一則廣告語來宣傳保護野生動物。

（3）你會如何勸說你的家人和朋友同你一起保護野生動物呢？5.口語交際。倡導“使用公勺公筷,推行分餐制”的文明就餐宣傳活動,引起了寬敞民眾的關注和熱議。請你先站在不同人群的立場,把下面的看法補充完整,再說一說自己的看法。爺爺奶奶:使用公勺公筷,分開就餐,會使人與人之間的關系疏遠,影響和親友之間的感情,我們覺得這樣不好！餐廳老板:醫護人員:我：6.口語交際。春節,莉莉和家人一起吃飯,這期間她始終低頭玩著手機,興奮時還笑出聲來,旁若無人。媽媽怪她沒和家人聊聊自己在學校的近況,埋怨道:“現在的孩子,一個個都是手機不離手,到哪里一坐下來就開始玩手機,也不知道在玩什么。”爸爸也感嘆道:“唉,怪不得網上流行這樣一句話—世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起,你卻在玩手機。”請你在正確理解畫“”句子的基礎上,以莉莉好友的身份,寫一段勸說她的話。7.口語交際。依據漫畫補充人物的對話，語言要簡潔得體，文明有禮貌。

樓上的李女士:我家樓下跳廣場舞的人太多了,他們也不怕擾民。我兒子今年中考,晚上需要一個清靜的環境學習,真怕廣場舞影響他學習。專家說：如今生活水平提高了,人們更多地追求精神上的愉悅和放松,廣場舞簡潔易學,所以喜愛廣場舞的人群不斷擴大。但跳廣場舞不應當影響其他居民的正常生活,期望他們跳廣場舞時盡量把音量調小點。（1）(聽了專家的話)跳廣場舞的人說:（2）我對跳廣場舞的人說:（3）我向政府提的建議:8.綜合實踐。課外興趣小組學校為了豐富同學們的課余生活，組織了多個課外興趣小組。興趣小組活動時間參與條件圍棋小組周二、五下午限有肯定圍棋基礎者參與，且每周的兩次活動都必需參與游泳小組周五下午凡有興趣者都可參與足球小組周一、三、五下午報名后，無特殊?????情況，每周的三次活動都必需參與科技小組周五下午僅限四年級以上同學參與（1）下列說法不正確的一項是（）。A．有肯定圍棋基礎的同學都能參與圍棋小組B．要想參與游泳小組除了有興趣之外，還必需周五下午有時間C．參與足球小組的同學每周要參與三次活動D．一、二、三年級的同學均不能參與科技小組

（2）剛上三年級的小明也想參與一個興趣小組，但是他只有周五下午有時間。依據上面課外小組的活動時間，小明能參與（）。（2分）A．圍棋小組B.游泳小組C．足球小組D.科技小組（3）五年級的學生張朋只有周四下午有時間，他能不能參與學校的興趣小組？（4）六年級的學生小華有肯定的圍棋基礎，又對游泳感興趣，所以他既想參與圍棋小組，又想參與游泳小組。他的想法能否實現？為什么？（2分）答案上冊真題回顧1.一是對肌膚有美白效果二是防治壞血病，抗衰老三是改善心血管功能2.例:媽媽,我想去參與評選,這次活動可以增長我的見識,提高我的交際能力,也能間接幫忙我提高成果對學習是有好處的。您就讓我去參與評選吧!3.示例一:這是年輕人有孝心的表現,因為有些年輕人不習慣當面表達感情,且由于各種事情缺少陪伴父母的時間,微信朋友圈曬愛不失為一種可取的形式。示例二:這是年輕人在作秀,在表演。且不說母親們能否看到他們的微信朋友圈,即使能看到,這種通過網絡表達的情感也比較虛幻,不照實實在在的陪伴。4.（1）示例:狂人日記讀完《狂人日記》,你會明白到底誰是吃人狂。(答案不唯一)（2）C（3）略。(名句要點:①讀書須博覽群書;②做事貴在堅持。)真題模擬

1.我認為“飯前拍照”是熱愛生活的表現。通