


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
人教版九年級上冊導學案2.3制取氧氣知識導入1.氧氣的性質氧氣(O2)是一種無色、無臭的氣體。它在自然界中存在,并且是人類呼吸的重要組成部分。氧氣具有以下性質:氧氣是不可燃的,但能支持燃燒。許多物質在氧氣中燃燒得更猛烈。氧氣是生物呼吸過程中的必需氣體,可以支持動物和人類的呼吸活動。氧氣是許多化合物的組成部分,例如水、酸等。2.氧氣的制取方法為了獲得純凈的氧氣,我們可以采用以下幾種方法:分離空氣:通過液化空氣、分子篩吸附、膜分離等方法,將空氣中的氮氣和其他雜質與氧氣分離開。分解氧化物:通過對一些氧化物進行加熱分解,可以獲得氧氣。光解水:通過光能把水分解為氫氣和氧氣。實驗探究實驗材料氫氧化鈉固體氣壓瓶水點燃用的火柴或火焰槍實驗步驟取適量氫氧化鈉固體放入氣壓瓶中。加入足夠的水使氫氧化鈉完全溶解。用火柴或火焰槍點燃氣壓瓶上方的氣體。觀察現象,并用濕潤的冒泡器代表著排出的氣體吸入一次。實驗現象點燃氣壓瓶上方的氣體,火苗會變得更加旺盛。濕潤的冒泡器會發生變化,表明排出的氣體是氧氣。實驗解釋在實驗中,我們用氫氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉溶液。隨后,我們用火燃燒了氧化鈉溶液上方的氣體,發現火焰變得更加旺盛。這是由于氧氣的存在,氧氣可以支持燃燒,使火焰變得更旺。另外,我們還用濕潤的冒泡器吸入了一次排出的氣體,觀察到了冒泡器的變化。這表明我們制取到了氧氣。實驗總結通過此實驗,我們初步了解了制取氧氣的方法,以及氧氣的性質。制取氧氣的方法有很多種,本實驗只是其中一種。氧氣的性質是不可燃的,但能支持燃燒。它是生物呼吸過程中的必需氣體,并且是許多化合物的組成部分。拓展延伸盡管本文介紹了一種簡單的制取氧氣的實驗方法,但是在實際的工業制取中,通常采用液體空分設備、分子篩吸附和膜分離等技術手段來分離氧氣。這些方法不僅可以獲得高純度的氧氣,還可以大規模產生氧氣,滿足不同領域的需求,例如醫療、工業等。除了制取氧氣外,我們還經常利用氧氣進行燃燒,例如火焰的燃燒、火箭發動機的推進等。此外,氧氣的應用還廣泛涉及到許多其他領域,例如氧氣的使用和貯存、氧氣在生物體內的運輸等。思考題請列舉其他幾種制取氧氣的方法。除了支持燃燒和維持生物呼吸外,你能想到氧氣在生活中的其他應用嗎?答案:光解水:利用光能將水分解為氫氣和氧氣。分離空氣:通過液化空氣、分子篩吸附和膜分離等方法將空氣中的氮氣和其他雜質與氧氣分離開。氧氣在醫療中常用于治療疾病,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中科學探究:科學探究與TiO?石墨烯光催化技術實驗的結合教學論文
- 繪本教學在小學英語課堂中的創新與挑戰研究論文
- 智能家居節能技術在智能家居產品中的市場競爭力分析論文
- 藝術班培訓管理制度
- 芽苗菜栽培管理制度
- 茶葉類門店管理制度
- 除雪劑使用管理制度
- 訪問控制策略安全評估
- 財務會計建筑業會計科目
- 大班幼兒散文詩四季的禮物
- 2024年大學生就業力調研報告-智聯招聘-202405
- 防靜電地膠板施工工藝及技術方案、措施
- 縫紉車間安全培訓課件
- 成人ICU患者外周動脈導管管理專家共識解讀
- 電力設備預防性試驗及維護合同
- 2025年各地低空經濟政策匯編
- 搬運重物安全培訓
- 2025年共青團入團考試測試題庫及答案
- 磷酸鐵及磷酸鐵鋰異物防控管理
- 《宮頸癌防治知識普及》課件
- 施工單位關于工作安排的聯絡函
評論
0/150
提交評論