《聲聲慢》導(dǎo)學(xué)案作者生平簡介：李清照出生于一個(gè)愛好文學(xué)藝術(shù)的士大夫家庭。父親李格非濟(jì)南歷下人，進(jìn)士出身，蘇軾的學(xué)生，官至提點(diǎn)刑獄禮部員外郎。藏書甚富，善屬文，工于詞章。母親是狀元王拱宸的孫女，很有文學(xué)修養(yǎng)。由于家庭的影響，特別是父親李格非的影響，她少年時(shí)代便工詩善詞。李清照一生顛沛流離，早期生活優(yōu)裕，與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原，流寓南方，趙明誠病死，李清照境遇孤苦。其所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念?！堵暵暵穭?chuàng)作背景：詞人南渡之后，正值金兵入侵，北宋滅亡。趙明誠去世，一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。誦讀感知，體味情感先瀏覽全詞，根據(jù)課下注釋標(biāo)注字音及字義。把握詞的情感基調(diào)，并有感情地朗讀《聲聲慢》。找出詞中最能體現(xiàn)作者情感的一個(gè)字。賞析詞句，品味意境從詞中找出最能體現(xiàn)愁意的詞句，與小組成員分享并賞析詞句。（可以從意象、煉字、表現(xiàn)手法與情感的表達(dá)效果等角度加以分析。）將討論的結(jié)果用文字形式呈現(xiàn)出來。你認(rèn)為最能體現(xiàn)愁意的詞句：賞析：總結(jié)詞中典型意象的象征義。用現(xiàn)代漢語翻譯全詞，描繪詞的情景畫面并概括詞的意境。拓展閱讀如夢令（一）常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。如夢令(二)昨夜雨疏風(fēng)驟①，濃睡不消殘酒②。試問卷簾人③，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦④。注釋：①雨疏風(fēng)驟:雨點(diǎn)稀疏，晚風(fēng)急猛。②濃睡不消殘酒:雖然睡了一夜，仍有余醉未消。濃睡:酣睡。③卷簾人:有學(xué)者認(rèn)為此指侍女。④綠肥紅瘦:指綠葉茂盛，花漸凋謝;是指暮春時(shí)節(jié);也形容春殘的景象。創(chuàng)作背景：李清照的少年時(shí)代隨父親生活于汴京，優(yōu)雅的生活環(huán)境，特別是京都的繁華景象，激發(fā)了李清照的創(chuàng)作熱情，除了作詩之外，開始在詞壇上嶄露頭角，寫出了為后世廣為傳誦的著名詞章《如夢令》(昨夜雨疏風(fēng)驟)。此詞一問世，便轟動(dòng)了整個(gè)京師，"當(dāng)時(shí)文士莫不擊節(jié)稱賞，未有能道之者"(《堯山堂外紀(jì)》卷五十四)。一剪梅紅藕香殘玉簟秋①，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟②。云中誰寄錦書③來?雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。注釋：①玉簟(diàn)秋:意謂時(shí)至深秋，精美的竹席已嫌清冷。②蘭舟:《述異記》卷下謂:木質(zhì)堅(jiān)硬而有香味的木蘭樹是制作舟船的好材料，詩家遂以木蘭舟或蘭舟為舟之美稱。一說"蘭舟"特指睡眠的床榻。③錦書:對(duì)書信的一種美稱。《晉書·竇滔妻蘇氏傳》云:蘇蕙織錦為回文旋圖詩，以贈(zèng)其被徙流沙的丈夫竇滔。這種用錦織成的字稱錦字，又稱錦書。創(chuàng)作背景：李清照與趙明誠結(jié)婚后的前六年時(shí)間，兩人共同居住在汴京，后來近十年時(shí)間又一起屏居山東青州，一直到李清照34歲左右，趙明誠起復(fù)再次出來做官，兩人才有了分手離別的時(shí)候，這首詞作于這一段時(shí)間。對(duì)比思考：閱讀課本中的《醉花陰》和這三首詞，品味其情感并與《聲聲慢》的情感作對(duì)比，談?wù)勀銓?duì)《聲聲慢》抒發(fā)的愁的理解。