第幼兒園教師工作總結（匯集十篇）幼兒園教師工作總結。

幼兒園教師工作總結(篇1)

作為一線的老師，我能夠結合本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，針對班級情況，靈活地運用教案。認真備好課，制作好教具，課后進行及時的反思，對于不懂的地方，虛心向同事請教，同時在執教的過程中邊學習邊摸索經驗。每個主題都更換內容，讓幼兒學習、鞏固知識。在班級環境區域中，下了一定的功夫，合理地針對園特色、班特色，營造一種溫馨的情調，和可持續操作、耐用的區域材料，分別獲得園級比賽一等獎和巧手獎。在平時園組織的各項比賽中，我都積極參加，認真對待，主動承擔送教下鄉活動，領域組長展示課等，因為我深知一個老師要發展，上課是重中之重。所以，我經過了試教、反思，一遍一遍的磨課，讓自己慢慢地成長和獲得經驗。在平時的教研組會議中，我們一起編排新操、商討各種活動流程，大膽亮出自己的想法，并一起揣摩。利用空余的時間積極聽課，吸取新鮮的教育方法。論文是我比較薄弱的環節，所以今年我認真撰寫，不懂就問，聽取有經驗的老師的建議，一遍一遍反復修改，撰寫了論文《音樂有聲，浸潤無聲》被送到平湖參評。

幼兒園教師工作總結(篇2)

每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員，任教半年來感受很多，也積累了一些經驗，現就半年中的工作總結如下：

教學中備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備學生，又要備教材備教法。我投入大量的時間在備課中，用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學生會注意到的細節，力求做到將原來枯燥簡單的課本內容加工得非富多彩些，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了。在制定教學目標時，我非常注意學生實際情況，把握教學內容重難點。另外我認為聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師，同時也聽有些青年教師的課。聽課對我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課教案進行修改，將他們很多優點應用到我的課堂教學中去，取得了較好的效果。在批改作業上，我堅持認真及時、全批全改，通過批改作業了解學生的掌握情況，以便在輔導中做到有的放矢。

在課堂上，我利用新課改帶來的優勢，培養學生獨立思考能力和自學能力，讓他們先預習再聽課，每節課都設計一些通過小組合作可以完成的問題，給學生展示自己的機會，讓他們學有所得，爭取每個人都當過小老師。由于所教學生學習基礎、學習習慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。

雖然自己不是班主任，但是對于班級管理我毫不放松，學校為青年教師安排的“師徒結對”項目對我的班級管理工作幫助很大。我的師父是物理組備課組長，他不但教學好而且班級管理更是一流，他幽默風趣的演講總是讓學生在歡笑中感動，在錯誤中成長。有師父的幫助，半年中我學會了如何開好班會，學會了利用班會形成良好的班風學風，學會了和學生進行心與心的交流，學會了處理一些突發事件，學會了關愛學生，調解學生間的矛盾。

半年中我與學生一起成長，積累班級管理經驗，期待自己真正成為班主任時的挑戰。

作為一名青年教師，我積極參加學校組織的活動，自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬領導，團結同事，遵守學校的一切規章制度，樂于接受學校布置的各項工作。在到學校報道的第二個月我就上交了入黨申請書，爭取早日加入中國共產黨。

現在的社會是一個學習的社會，對一名青年教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量是至關重要的。為了盡快的充實自己，更好的教學生，使自己教學水平有一個質的飛躍。我準備了四種高一必修參考書，而且還從閱覽室借閱了很多有關中學物理教學論和教學方法的書。讓先進的理論指導自己的教學實踐，不斷的發展和改正，走出有自己風格的教學之路。其次，我每天堅持做兩套高考題，不懂就問，虛心向老教師請教學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。

幼兒園教師工作總結(篇3)

對于中班幼兒來說，數學活動中老師的作用也是非常關鍵的，不僅只是單純的給幼兒提供材料和適當的引導，在很多時候需要一定的教授，如在“圖形分類”活動中教幼兒分辨不同顏色和形狀的圖形的時候，引導幼兒表述圖形特征，幼兒這個時候往往會表達不清楚，教師這個時候應該告訴幼兒正確的表達方式，如：“紅色的三角形”“綠色的小圓形”等等。另外教師的示范也比較重要，比如在活動中應該給幼兒示范正確的點數方法，示范排序方法、比較、對應方法。教師有意識的把學習數學的方法貫穿其中，這樣最終提高的是幼兒學習數學和思考操作的方法。

四、數學活動內容的選擇作為幼兒園階段數學教育的最終目的，我想有以下幾方面：一是要培養幼兒學習數學的興趣;二是數學要為生活提供幫助，能夠結合自己的生活經驗;三是有一個基本的數學學習的方法。其中第二點是非常關鍵的，教師應該抓住身邊的教育契機對幼兒進行教育，圍繞幼兒日常生活中熟悉的事件讓幼兒學習數學知識，幼兒能隨時隨地學，不斷地積累學習經驗。如吃午點蘋果時，讓幼兒先觀察發現盆子里有許多塊蘋果，小朋友一個人拿一塊，感知一和許多的關系。如我在午餐前，讓幼兒分發碗和勺子時，就引導幼兒發一只碗后就在碗里放一把勺子;做操時，一個小朋友站在一個點上等等，這個是比較多少的對應重疊方法。孩子們帶來許多水果來開展認識水果的活動時，帶領幼兒一個一個的點數，孩子們學習了點數。看天線寶寶的動畫片時，引導幼兒觀察四個寶寶不同的顏色和電線特征就認識了顏色和圖形。這些都是教育，其實生活中充滿著數學知識，只要我們老師能夠注意觀察，教育的契機非常多。

幼兒園教師工作總結(篇4)

2017學前教育宣傳月活動總結根據《教育部辦公廳關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》要求，以及省市關于學前教育宣傳月的通知精神，結合我街道實際，我們開展了主題為“自主游戲—點亮快樂童年”的宣傳活動。旨在引導廣大幼兒教師和家長創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。各幼兒園緊扣主題，廣泛發動，開展了形式多樣的宣傳活動，并取得了良好的效果。現將我街道具體的活動開展情況匯報如下：一、成立組織，責任到人街道中心學校和各幼兒園高度重視此項活動，分別成立了以一把手為組長，中層為組員的領導小組。各單位緊扣“自主游戲—點亮快樂童年”的活動主題，認真制定了宣傳活動實施方案，通過開展多種形式的宣傳活動和教育服務，向幼兒教師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法。堅定了游戲是幼兒基本活動形式的理念。

各項工作分工明確，責任到人。

二、科學分析，重點突破通過與幼兒家長和教師交流，我們發現現在家長舍得為孩子花錢，甚至舍得為孩子花時間，但是為了孩子去學習教育方法的卻很少，因此出現了一些教育誤區。現在落實以游戲為主要形式的教育活動，去小學化最大的障礙是幼兒家長。因為幼兒家長擔心孩子輸在起跑線上，害怕孩子進入小長。因為幼兒家長擔心孩子輸在起跑線上，害怕孩子進入小學不趕趟，就要求幼兒園教授拼音、寫字等小學化的內容。幼兒園特別是民辦幼兒園，為了迎合家長就或多或少的教授小學化的內容。因此本次宣傳的重點對象我們確定為幼兒家長，或即將入園幼兒的家長。

宣傳內容上，圍繞“自主游戲—點亮快樂童年”，宣傳小學化的危害和游戲的好處。

三、形式多樣，效果顯著（一）廣泛動員，全員參與本次宣傳活動，我們分層次召開了動員大會。全街道召開了園長和骨干教師參加的動員大會。各幼兒園召開了教師和家長參加的動員大會。向大家傳達上級精神，明確宣傳的內容，使大家清楚小學化的危害和游戲的意義，并發動教師和家長參與到宣傳活動中來。使我們的宣傳更扎實、可信，效果非常好。

（二）加強宣傳平臺建設各幼兒園制作了以“自主游戲—點亮快樂童年”為主題的展板，向家長發放了宣傳圖冊、《致家長的一封信》等。各幼兒園還以班級為單位建立了微信群，通過微信向廣大家長宣傳小學化的危害和游戲活動對幼兒成長的幫助。

各幼兒園還制作了精美的美篇，以圖文并茂的形式向大家宣傳。其中我們街道學前教育辦公室制作的《自主游戲—點亮快樂童年，你準備好了嗎》的美篇宣傳片點擊量近萬次，達到了很好的宣傳效果。我們及時引導廣大家長和教師觀看中國教育電視臺《e視界》和早教頻道播出的專家訪談節目，以及山東教育電視的宣傳系列節目。使廣大幼兒教師和家長有是個更加全面的認識。

（三）開展幼兒園開放日活動各幼兒園開展了開放日活動，家長們走進幼兒園了解并參與到幼兒園的活動中，對幼兒園的工作有了新的認識。

___幼兒園的《走近傳統樂器——鼓》和《快樂籃球》；___幼兒園的《生活中的數學》；___幼兒園的戶外活動；___幼兒園的器械操；___幼兒園的剪紙等讓家長們感到震撼。通過活動的開展，家長們看到幼兒在園的學習生活情況，了解了教師科學指導幼兒的方法策略，改變了在幼兒園必須寫字、算題的錯誤觀念。

（四）召開家長會，開展專題講座各幼兒園都召開了家長會，向家長介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習小學內容的危害。我們還邀請小學一年級教師向大家開展“零起點”教學的專題講座，打消家長的顧慮。為今后進一步加強游戲活動奠定了基礎。

（五）通過六一節系列活動進行宣傳我們抓住六一節家長到幼兒園參與活動的機會，向廣大家長進行宣傳。有的幼兒園還把宣傳內容編排成節目，讓廣大家長真切感受到了小學化的危害，對游戲有了新的認識。

總之，通過宣傳，大家知道了游戲是幼兒特有的生活和學習方式，認識到了小學化的危害。表示要還給孩子游戲的權利，扭轉當前存在的重知識技能，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲的傾向，更不能用電子游戲產品代替玩具。讓我們攜起手來，為幼兒提供充足的游戲時間、空間和活動材料，讓幼兒自由、自主地開展游戲，杜絕拼音、寫字等教育內容。讓我們的孩子在這種以游戲為主的教育活動中變得越來越健康、活潑、聰明、快樂。

幼兒園教師工作總結(篇5)

幼兒園優秀教師個人工作總結

回首過去一年，我在幼兒園教學生活中充分發揮了優勢，盡心盡力為孩子們提供優質的教育服務。通過精心準備、創意教學和積極參與學校活動，我努力成為一名優秀的幼兒園教師。以下是我的個人工作總結。

我注重健全教材和教具的準備工作。我始終關注學生的成長需求和特點，并配合幼兒園教學大綱，準備適合孩子們認知能力和興趣的教材。我還花時間調查研究新的幼教教具，通過使用豐富多樣的教具來幫助孩子們建立直觀的感知和理解。這讓孩子們在有趣的環境中學習，并能夠更好地理解教學內容。

我致力于提供一種積極的學習氛圍。我注重細節，如布置教室環境和激勵方式等。我經常利用孩子們喜歡的游戲、音樂和藝術活動來激發他們的學習興趣。同時，我鼓勵孩子們積極參與課堂討論和小組合作，培養他們的合作精神和溝通能力。通過這些舉措，我希望讓每一個孩子都能經受住自己的學習成長挑戰。

我積極參與學校活動。我意識到教育不僅僅發生在課堂上，還需要在其他方面引導和激勵學生。因此，我主動參與學校舉行的各類活動，如家長會、運動會和藝術節等。通過這些活動，我與孩子們建立了更親近的關系，也得到家長們的信任與支持。在這樣的積極互動中，學生們能夠更加放松自如地展示自己的才能和收獲。

我持續不斷地提升自身專業素養。作為一名教師，我深知教育是一項艱巨而又充滿挑戰的工作。因此，我通過閱讀教育相關的書籍和期刊，參加教育研討會和培訓課程，更新自己的教學理念和方法。我還與同事分享經驗，不斷學習和探索新的教學策略，以及如何更好地服務于孩子們的需要。

在未來的工作中，我將繼續努力提升自己，為孩子們提供更好的教育服務。通過持續的學習，我相信自己能夠成為一名更加出色的幼兒園教師。我將繼續關注每一個孩子的成長需求，通過創造積極的學習環境和提供個性化的教學方法，幫助他們建立自信、培養好奇心，并在他們求學之路上成為他們堅實的支持者和引導者。

過去的一年是充實且有意義的。我很自豪自己成為一名幼兒園優秀教師，并且愿意繼續為教育事業做出更多貢獻。通過積極的學習、創新的教學方法和積極參與學校活動，我相信我能夠不斷提升自己，并成為學生們心目中最好的老師之一。

幼兒園教師工作總結(篇6)

這一年總的來說高興的事挺多，經過艱苦努力之后，我從記者升為副總編，擔負起采編策劃的重任。而“用心成就一切”的進取貫徹也使得我獲得了主流客戶的認可，年年年瑞典和冰島三國采訪、年年年10月訪問馬來西亞就是很好的印證。

國內外的游歷不僅僅開闊了我的眼界，并且使我對世界的認識、對人生的感悟有了深刻的變化。美國的休閑、韓國的寡欲、冰島的獨特、大馬的熱情都給我留下了深刻的印象。年12月，我冬日里赴深圳對華為和中興通訊總部的體驗更是加深了我對中國通信企業的感性認識。

值得指出的是，年我的創作具有“高漲——低落——高漲”的典型特點，數據和光通信的十大預測，五問push-to-talk綜述，數字集群的三篇分析等無論在時間和深度上都做的不錯。然而3月以后，由于其他事情所累，文章質量出現下滑。所幸，年底我又重新回歸，創作的四大疑問考證td-scdma以及訪問華為的文章都引起了關注。

全心全意為客戶服務也是我在年力圖堅持的信念，除了客觀公正報道為讀者負責之外，與業界主流廠商堅持緊密的聯系也十分重要。在年發揮了重要作用，經過近一年運作，歲末的訪問量已經突破了1萬人次。

在堅持塑造個人品牌的指引下，我的知名度在年有了很大提升。經過“無線與投資全球論壇”和“apoc亞太光通信產業論壇”，以及與sohu聯合進行通信展“總裁在線”的，擴大了在業界的影響力。

我的確十分熱愛媒體這個行業，但在深入的同時也逐漸發現了不少隱憂，其中既有客觀的不足，當然自身的不足也逐漸顯露。

首先，通信行業的封閉以及專業媒體的狹窄定位令我很苦惱，年我的文章中多數仍為褒揚性的，批判性的寥寥。并且，行業不景氣、政府監管水平甚低以及運營商壟斷日盛都令人氣餒。在影響力方面，日報、周刊正在迅速超過月刊，網站的影響力更是如日中天，如何綜合利用各個媒體實現自我價值十分關鍵。

其次，由于長期以來構成的性格以及多年的工科背景，自我與人溝通的本事亟待提高，這已經嚴重阻礙了我的發展。克服懶惰、加強溝通在大多數時間里我做的不太好，這一點必須在新的一年里得到大幅度的改善，否則將來一事無成。

第三，管理本事和經營本事的提高也必須提到我的日程。在這個競爭激烈的世界，這兩種本事決定了未來的核心競爭力，應當充分利用目前平臺，打造自我各方面的綜合實力，不能再靠單打獨斗來贏取成功，應當創造并抓住每一個機遇，創造并維護每一個資源，繼續自我的用心成就一切理念。

猴年逝去，猴年降臨，新的一年意味著新的期望。在北京飄下第一場雪的時候，我回鄉看望了我的父親，那里的生活依然艱苦。在母親墳前我再一次放聲大哭，有感激也有自責。我愈發感到，過去的永遠不能忘卻，將來的永遠值得期望。

祝所有認識我和我認識的朋友們新年歡樂。

幼兒園教師工作總結(篇7)

幼兒園教師自我工作總結

一、

在幼兒園教育領域，作為一名教師，我深感責任重大，任務艱巨。在過去的一年中，我積極投身于教學工作，與孩子們一起成長和學習。本文將從我的職責、教學方法、教育成果等方面進行總結，回顧并反思自己的工作。

二、職責

作為幼兒園教師，我的首要職責是培養和教育幼兒，促使他們全面發展。我努力營造積極、健康的學習環境，并與學校和家長合作，共同關注幼兒的身心健康。我還負責監管和管理班級，保證每個孩子得到適當的關愛和安全保障。

三、教學方法

我采用了多種教學方法來滿足幼兒的學習需求。我注重個別化教學，因為每個孩子的特點和能力都不同。我通過觀察和評估，根據每個孩子的發展階段和興趣愛好，制定個性化的學習計劃。我注重互動式教學。我通過游戲、唱歌、故事時間等方式，激發孩子的學習興趣，培養他們的主動學習能力。我鼓勵團隊合作，讓孩子們在小組活動中相互學習和支持。通過這樣的教學方法，我發現孩子們的學習效果和參與度有了顯著提高。

四、教育成果

在過去的一年中，我取得了一些令人滿意的教育成果。我成功培養了孩子們的自理能力。通過每天的生活技能訓練，如穿衣、吃飯、洗手等，孩子們逐漸學會了獨立完成這些日常任務。我幫助孩子們建立自信心。通過鼓勵和贊揚，我激發了孩子們的自信，讓他們愿意表達自己的想法和感受。我促進了孩子們的團隊合作能力。通過小組活動，孩子們學會了互相合作、分享和尊重他人意見。這些成果不僅體現在他們的學習上，也體現在他們與他人相處的能力上。

五、反思與展望

在工作總結中，我也要反思自己存在的問題。我發現自己對個別化教學還不夠深入。雖然我注重了每個孩子的特點，但仍有部分孩子的需求沒有得到充分滿足。我也需要繼續學習和探索新的教學方法和策略，以滿足幼兒的不同學習需求。未來，我將嘗試更多與家長合作，建立更緊密的家校關系，以更好地配合孩子的學習。

六、結語

通過這篇工作總結，我認識到自己在教學工作中的優點和不足之處。我會繼續努力改進自己的教學方法和策略，更好地服務孩子們的學習和成長。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地發揮自己的優勢，為幼兒的教育事業貢獻出更多的力量。

幼兒園教師工作總結(篇8)

幼兒園體育教師學期工作總結

隨著社會對于幼兒園教育的重視程度不斷提升，體育教育在孩子們的成長過程中也扮演著越來越重要的角色。作為一名幼兒園體育教師，我在本學期的工作中充分發揮了教育者的職責和責任，取得了一系列的良好成果。

我注重培養幼兒的體育興趣。針對幼兒園體育教育的特點，我通過設計有趣、富有挑戰性的活動，激發孩子們對體育運動的熱愛。例如，在課堂上我引導幼兒進行各種創新游戲，讓他們在參與的過程中體驗到體育運動的樂趣，激發他們主動參與和探索的意愿。我還定期組織幼兒參加各種體育運動比賽，讓他們能夠親身感受到競爭的激烈和團隊合作的重要性，培養他們的團隊精神和合作意識。

我注重培養幼兒的體育素養。針對幼兒園階段孩子們身體發展的特點，我注重培養他們的基本運動技能。在本學期的教學中，我主要圍繞幼兒的基本運動技能進行系統培訓，如跑步、跳躍、拋接等。我采用了分級教學的方法，根據幼兒的實際情況和發展水平，量身定制了不同的教學要求和難度，并通過反復練習和追蹤評估，幫助幼兒逐步提升自己的體育素養，使他們在未來的學習和生活中能夠充分發揮自己的潛能。

我注重培養幼兒的體育禮儀。在體育教育中，培養幼兒的禮儀意識和行為規范同樣重要。我以身作則，通過自己的言行來示范給幼兒正確的行為準則，并結合游戲和角色扮演等方式幫助幼兒理解和接受這些規范。在每堂課的開始和結束時，我都會溫馨地提醒幼兒們注意禮儀，并給予他們適當的獎勵和鼓勵，使他們能夠逐漸養成良好的體育禮儀習慣。

我還積極推動體育與其他學科的融合。體育作為一門與其他學科融合度高的學科，我通過與語言、數學等學科的跨學科教學，將幼兒的體育知識與實踐經驗與其他學科的內容進行有機結合，使幼兒在體育教育中不僅能夠獲得運動技能的提高，還能夠培養他們的綜合素質和創新能力。例如，在進行跳繩游戲時，我會引導幼兒進行數字游戲，培養他們的數學邏輯思維能力；在進行球類游戲時，我會引導幼兒進行分組合作，培養他們的團隊協作和溝通能力。通過這種跨學科教學的方式，我能夠讓幼兒在體育教育中既能夠學到專業知識，又能夠拓展他們的綜合素質。

認為，在本學期的工作中，我充分發揮了幼兒園體育教師的職責和責任，注重培養幼兒的體育興趣、體育素養和體育禮儀，同時積極推動體育與其他學科的融合，讓幼兒在體育教育中獲得全面的發展。我相信，通過我在本學期的努力和付出，幼兒們的體育興趣和素質會得到進一步的提升，為他們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。

幼兒園教師工作總結(篇9)

20__的工作即將結束。回顧過去的一年，思想政治、業務能力等方面都有很大進步，但當然也存在不足。現在總結過去一年的德、能、勤、績，為以后的工作打下良好的基礎。

我。思想政治方面

我積極參與時政政治研究，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論研究，更新自己的教育理念，樹立育人觀念。同時，加強對教育法律法規的學習，提高依法教學水平，刻苦鉆研業務，認真履行崗位職責，關愛每一個孩子，嚴格遵守規則和學校的規定。

2.保護工作

(1)扎實做好教育教學工作

在工作中，謙虛有為幼兒教育經驗教師學習，在課堂上觀察其他教師，積極參與幼兒園教研活動，以新《綱要》為指導，根據特點選擇孩子感興趣的事物和問題孩子的生活和年齡，制定切實可行的月計劃和周計劃。計劃并精心組織半天的活動。在活動中，他們可以正確選擇和使用教學輔助工具，注意教學內容的樂趣，增加兒童的實際操作活動，并將游戲用作基本活動，從而使兒童的被動學習可以轉變為積極的學習。在教學中，我也不斷反思自己的教育實踐，找出問題的癥結所在，改進教育的方法和策略，取得了一定的成效。

在過去的一年里，根據孩子的年齡特點，將德育融入到教學活動中。以傳統美德教育為重點，開展___等多項主題活動，培養孩子良好的行為習慣和文明禮儀，讓孩子從剛進幼兒園時的哭鬧、害怕、亂扔五彩紙屑變成活潑好動、活潑。可愛有禮貌的寶寶，家長們都說我的孩子現在變得有禮貌了，愿意主動跟人打招呼。

（二）全心全意，育兒與教育相結合，愛護、尊重、理解孩子

今年我擔任了一個小班的副班主任，三人教師輪流擔任兒童保育員。這個班有28個孩子，他們還很年輕，很天真。別說自理能力，更別說管教的概念了。針對這種情況，我們三位老師共同商議，同時把握課堂紀律和自強。經過努力，我們班的孩子可以說進步很快，家長的反饋也不錯。

在自立方面：我們堅持正面教育，主要是表揚孩子，增強他們的自助意識，改變他們的依賴思維。對孩子的良好行為或表現給予肯定、贊賞和鼓勵，讓孩子更有信心和動力把事情做好，完成任務。我們的老師及時提供幫助，提高孩子的自立能力，并及時與家長溝通，爭取他們的合作。

課堂紀律方面：對于少數孩子的不良行為，我及時分析原因，批評該批評，并給予適當的教育，引導孩子養成良好的行為習慣，慢慢去遵守由紀律。

在我們的努力下，孩子們開始喜歡上幼兒園，喜歡和孩子一起上課、玩游戲，結交了很多好朋友。他們也學會了很多禮貌用語，初步具備了獨立生活的能力。在教學方面，孩子們在原來的基礎上都有不同程度的提高，尤其是在背兒歌、聽故事、唱歌等方面，取得了不錯的成績。在歡樂的氛圍中，幼兒也成長得特別好，出勤率也更高。

在育兒方面，可以積極配合班主任做好，保證孩子活動室和午睡室干凈衛生，做好兒童房的清潔消毒工作。兒童毛巾、杯子和餐具。要求孩子飯前飯后洗手，并以主題活動等多種形式，培養孩子良好的衛生習慣，注意環境衛生，不嘔吐，用我的愛心和耐心照