第18課+冷戰(zhàn)與國際格局的演變+教學(xué)設(shè)計 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下_第1頁
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文檔簡介

冷戰(zhàn)與國際格局的演變教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知道二戰(zhàn)后國際格局的演變過程;2.通過了解冷戰(zhàn)時期的典型事件,認(rèn)識冷戰(zhàn)的基本特征,理解冷戰(zhàn)的發(fā)生、發(fā)展與世界格局變化不同的相互影響,落實史料實證和歷史解釋的核心素養(yǎng);3.了解當(dāng)今世界的多極化發(fā)展趨勢,認(rèn)識到國際格局的變化復(fù)雜性,體會國家抉擇的重要性和關(guān)鍵性。二、教學(xué)重難點1.重點-理解二戰(zhàn)后國際格局的變化趨勢和方向。2.難點-理解冷戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因,體會國際關(guān)系的復(fù)雜;-知道美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)展情況,并結(jié)合實事體會冷戰(zhàn)思維對國際關(guān)系帶來的影響。三、教學(xué)方法講授法、討論法、多媒體輔助教學(xué)法四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入-展示1945年美蘇士兵在易北河握手的歷史照片,請學(xué)生思考美蘇之間的關(guān)系,進(jìn)而引出本節(jié)課的主題:冷戰(zhàn)與國際格局的演變。2.新課講授-冷戰(zhàn)與兩極格局-解釋冷戰(zhàn)的概念,讓學(xué)生了解冷戰(zhàn)的背景和原因。2.1冷戰(zhàn)含義指20世紀(jì)40年代中后期至80年代末90年代初,以美蘇為首的兩大集團(tuán)之間在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、意識形態(tài)、文化乃至科學(xué)技術(shù)等一切方面逐步形成的既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)。2.2.冷戰(zhàn)原因(1)體系基礎(chǔ):雅爾塔體系奠定了美蘇冷戰(zhàn)和兩極格局的基礎(chǔ)。(2)直接原因:反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利,美蘇雙方戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)消失。(3)根本原因:美蘇雙方國家利益及社會制度和意識形態(tài)的根本對立。(4)美蘇雙方國家戰(zhàn)略沖突加劇:美國的全球擴(kuò)張戰(zhàn)略和蘇聯(lián)的保障國家安全的戰(zhàn)略爭鋒相對,碰撞激烈。(5)二戰(zhàn)后,歐洲整體衰落,美國成為頭號資本主義強(qiáng)國,蘇聯(lián)成為唯一與美國的抗衡的政治、軍事大國。(6)美蘇兩國領(lǐng)導(dǎo)人之間存在嚴(yán)重的猜疑和不信任,夸大了對方對本國的威脅,也加劇了兩國間的沖突與對抗。-通過材料分析,引導(dǎo)學(xué)生理解美蘇冷戰(zhàn)的原因。-介紹冷戰(zhàn)的過程,包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的對抗。-通過知識拓展,比較馬歇爾計劃與杜魯門主義的聯(lián)系與區(qū)別。-國際格局的演變-引導(dǎo)學(xué)生思考冷戰(zhàn)對國際格局的影響。-介紹國際格局的多極化趨勢。兩極格局下的多極化趨勢1、概況:20世紀(jì)50年代中期——70年代,兩極格局下,出現(xiàn)多極化趨勢2、表現(xiàn):西方陣營逐漸分化1967年歐洲共同體的成立和發(fā)展,經(jīng)濟(jì)上成為美國競爭對手;政治上推行獨立自主的外交政策。20世紀(jì)60年代日本經(jīng)濟(jì)“起飛”;謀求政治大國的追求。表明以美國為首西方陣營逐漸分化;西歐和日本逐漸成為重要的國際力量;反映和推動多極化趨勢。社會主義陣營開始瓦解蘇聯(lián)的大國主義和民族利己主義。東歐國家反對蘇聯(lián)控制的斗爭;中蘇關(guān)系的破裂。社會主義陣營開始瓦解,對美蘇兩極格局造成了有力沖擊。中國崛起擁有“兩彈一星”、恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位、美國總統(tǒng)尼克松正式訪華等。中國成為國際社會中不可忽視的政治力量。第三世界的興起1955年,29個亞非國家和地區(qū)第一次在沒有西方殖民國家參加的情況下舉行了萬隆會議,由此誕生了體現(xiàn)和平共處原則的“萬隆精神”。不結(jié)盟運動(1961年):是發(fā)展中國家以獨立的政治力量登上國際政治舞臺的重要標(biāo)志。推動了民族解放運動深入發(fā)展,加速了帝國主義殖民體系的崩潰;標(biāo)志著第三世界國家以獨立的力量登上了國際政治舞臺,開始改變由超級大國和西方國家決定世界事務(wù)的局面;一定程度上沖擊著兩極格局,促進(jìn)世界向多極化方向發(fā)展。影響:多極化趨勢出現(xiàn),對美蘇兩極格局造成了有力沖擊。國際格局的多極化趨勢是指在國際關(guān)系中,多個政治、經(jīng)濟(jì)力量中心相互競爭、相互依存的趨勢。這種趨勢意味著世界不再由少數(shù)幾個大國主導(dǎo),而是逐漸形成多個具有較強(qiáng)影響力的國家或國家集團(tuán)。理解國際格局的多極化趨勢可以從以下幾個方面考慮:(1).權(quán)力分散:多極化趨勢意味著國際權(quán)力不再集中在少數(shù)幾個國家手中,而是相對分散到更多的國家和地區(qū)。這使得國際關(guān)系更加復(fù)雜,各國之間的相互依存度增加。(2).多元競爭:在多極化格局中,不同國家和地區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域展開競爭。這種競爭促使各國不斷提升自身實力,推動全球發(fā)展。(3).平等對話:多極化趨勢為各國提供了更多平等參與國際事務(wù)的機(jī)會,各國可以通過國際組織、多邊機(jī)制等平臺進(jìn)行對話與合作,共同解決全球性問題。(4).地區(qū)平衡:多極化使世界各地區(qū)的力量得到相對平衡,減少了單一國家或地區(qū)對全球事務(wù)的壟斷,有利于維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定。(5).國際關(guān)系民主化:多極化趨勢促進(jìn)了國際關(guān)系的民主化,讓更多國家能夠在國際事務(wù)中發(fā)揮作用,推動國際規(guī)則的制定更加公平合理。(6).應(yīng)對全球性挑戰(zhàn):多極化格局下,各國可以共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn),如氣候變化、恐怖主義、金融危機(jī)等,通過合作實現(xiàn)共同利益。(7).文化多樣性:多極化趨勢也體現(xiàn)了文化的多樣性,不同國家和地區(qū)的文化在國際舞臺上相互交流、融合。總之,國際格局的多極化趨勢是一個動態(tài)的過程,它反映了國際關(guān)系的發(fā)展變化。在多極化的世界中,各國需要加強(qiáng)合作,通過平等對話和協(xié)商解決分歧,共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn),以實現(xiàn)和平與發(fā)展的目標(biāo)。-課堂總結(jié)-引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,包括冷戰(zhàn)的原因、過程以及國際格局的演變。-布置作業(yè),讓學(xué)生查找相關(guān)資料,了解冷戰(zhàn)對當(dāng)今世界國際關(guān)系的影響。五、教學(xué)反思本教案旨在通過對冷

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