部編人教版五年級(jí)上冊(cè)《懷舊讀書》無(wú)生試講稿(逐字稿)_第1頁(yè)
部編人教版五年級(jí)上冊(cè)《懷舊讀書》無(wú)生試講稿(逐字稿)_第2頁(yè)
部編人教版五年級(jí)上冊(cè)《懷舊讀書》無(wú)生試講稿(逐字稿)_第3頁(yè)
部編人教版五年級(jí)上冊(cè)《懷舊讀書》無(wú)生試講稿(逐字稿)_第4頁(yè)
部編人教版五年級(jí)上冊(cè)《懷舊讀書》無(wú)生試講稿(逐字稿)_第5頁(yè)
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部編人教版五年級(jí)上冊(cè)《懷舊讀書》無(wú)生試講稿(逐字稿)主題:懷舊讀書目標(biāo):通過(guò)講授《懷舊讀書》這個(gè)篇章,激發(fā)學(xué)生對(duì)懷舊讀書的興趣和熱愛(ài),提高他們的閱讀能力和綜合素養(yǎng)。---一、引入(5分鐘)同學(xué)們,大家好!今天我們要一起來(lái)懷舊讀書。1.互動(dòng)提問(wèn):-同學(xué)們,你們最喜歡的一本書是什么?為什么?-你們有沒(méi)有想起小時(shí)候的讀書經(jīng)歷?2.引發(fā)興趣:小時(shí)候的我們,每天都會(huì)拿起書本,沉浸在文學(xué)的海洋中。但是,現(xiàn)在的你們是否還記得那個(gè)時(shí)候讀書的感覺(jué)呢?讓我們一起懷舊讀書吧!---二、導(dǎo)入新課(5分鐘)1.介紹篇章:今天,我們要一起來(lái)讀一讀《懷舊讀書》這篇文章,這是部編人教版五年級(jí)上冊(cè)的故事篇章之一。在這篇文章中,我們將回顧和懷念小時(shí)候的美好時(shí)光和讀書經(jīng)歷。2.詞匯預(yù)習(xí):-懷舊:緬懷和懷念舊時(shí)光-讀書:閱讀書籍的行為---三、閱讀篇章(15分鐘)1.集體讀音:請(qǐng)同學(xué)們齊讀《懷舊讀書》這篇篇章,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及各字的正確發(fā)音。2.分段朗讀:請(qǐng)同學(xué)們分段進(jìn)行朗讀,每段讀完之后,大家要一起探討一下這段篇章中的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)。---四、理解篇章(10分鐘)1.問(wèn)題討論:請(qǐng)同學(xué)們提出對(duì)于篇章內(nèi)容的問(wèn)題,我們一起來(lái)討論和解答,確保大家對(duì)文章的理解是準(zhǔn)確的。2.重點(diǎn)理解:請(qǐng)大家關(guān)注以下幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題:-文章中提到的晚上沒(méi)有電燈的時(shí)候,人們是怎么讀書的?-文章中作者提到的童年讀書的美好時(shí)光給他留下了什么樣的印象?---五、情感體驗(yàn)(10分鐘)1.小組交流:請(qǐng)同學(xué)們分組,交流和分享自己的懷舊讀書體驗(yàn)和感受,可以從自己小時(shí)候的讀書經(jīng)歷中找一段來(lái)分享。2.感想寫作:請(qǐng)同學(xué)們將自己的懷舊讀書感受和想法寫下來(lái),可以是一段話、一首詩(shī)、一篇小短文等形式。---六、課堂總結(jié)(5分鐘)1.思考回顧:通過(guò)今天的課程,我們回顧了懷舊讀書的美好時(shí)光,并且理解了篇章《懷舊讀書》中的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)。2.心得體會(huì):請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單談?wù)勛约航裉斓氖斋@和感受,可以用一兩句話來(lái)概括。---七、作業(yè)布置(2分鐘)1.作文任務(wù):請(qǐng)同學(xué)們完成一篇關(guān)于懷舊讀書的作文,字?jǐn)?shù)不少于150字。可以以自己的懷舊讀書經(jīng)歷為素材,也可以以《懷舊讀書》這篇篇章為情感起點(diǎn)。2.閱讀任務(wù):請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩依镎乙槐咀约合矚g的書,并閱讀至少一個(gè)小時(shí),感受讀書的樂(lè)趣。-

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