秘密★啟用前四川省2023年普通高等學校高職教育單獨招生文化考試 （普高類）注意事項：1.文化考試時間150分鐘，滿分300分（語文、數學、英語各100分）。2.文化考試包括語文、數學、英語三個部分，每部分分為第I卷和第II卷。第I為選擇題，第II卷為非選擇題。3.選擇題部分，考生必須使用2B鉛筆，在答題卡上填涂，答在試卷、草稿紙上無效。4.非選擇題部分，考生必須使用藍色或黑色字跡的鋼筆或簽字筆，在試卷指定位置答，答在草稿紙上無效。語文（十九）第Ⅰ卷（共20分）一、基礎知識及其運用（本大題共3小題，每小題5分，共15分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出。錯選、選或未選均無分。1.下列詞語字形書寫和加點字注音沒有錯誤的一組是（）A.畢竟融會貫通一霎（chà）轉彎抹（mò）角B.贍養一籌莫展秩（zhì）序光陰荏（rěn）苒C.湍急人情事故應和（hè）循規蹈矩（jǔ）D.褻讀煞有介事陷阱（jǐng）吹毛求疵（cī）2.下列語句中，加點詞語使用正確的一項是（）A.面對洪水災害，兩位鎮長的做法各有千秋:張鎮長組織災民自救互助，李鎮長到縣里要錢要人。B.突然站在我前面的是我分別三十年的戰友，卻一見如故，擁抱之后，傻傻地互相看了對方半天。C.大學是理想的天堂，大學是夢想的搖籃，祝愿我校八名莘莘學子在大學里懷揣激情，放飛夢想。D.重視實踐能力是無可厚非的，學生在學校應該學習操作原理，更應該增加體驗和練習關鍵操作的機會。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.各級政府積極采取措施，加強校園安保工作，防止校園安全事故不再發生。B.每當站在祖國地圖前，使我都會產生無盡的感慨。C.學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。D.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。得分評卷人復查人二、文言文閱讀：本大題共1小題，5分。在列出的四個備選項中，只有一個是符合題目要求的。二、文言文閱讀：本大題共1小題，5分。在列出的四個備選項中，只有一個是符合題目要求的。請將其選出。錯選、多選或未選均無分。閱讀下面的文言文選段，完成第4小題。銓四齡，母日授四子書數句；苦兒幼不能執筆，乃鏤竹枝為絲，斷之，詰屈作波磔點畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。既識，即拆去。日訓十字，明日，令銓持竹絲合所識字，無誤乃已。至六齡，始令執筆學書。先外祖家素不潤，歷年饑大兇，益窘乏。時銓及小奴衣服冠履，皆出于母。母工纂繡組織，凡所為女工，令小奴攜于市，人輒爭購之；以是銓及小奴無襤褸狀。記母教銓時，組繡紡績之具，畢置左右；膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚，旋復持兒而泣日：“兒及此不學，我何以見汝父！”至，夜分寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之；讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“可以醒矣！”銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復令讀；雞鳴，臥焉。諸姨嘗謂母曰：“妹一兒也，何苦乃爾！”對曰：“子眾，可矣；兒一，不肖，妹何托焉！”（節選自《鳴機夜課圖記》）4.下列加點字解釋有誤的一項是（）A.母日授四子書數句日:每天B.苦兒幼不能執筆苦:苦于C.無誤，乃已已:完成D.與軋軋相間間:間雜得分評卷人復查人II卷（共80分）三、翻譯與默寫：本大題共2小題，第5小題6分，第6小題4分，共10分。三、翻譯與默寫：本大題共2小題，第5小題6分，第6小題4分，共10分。請將其選出。錯選、多選或未選均無分。 至，夜分寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之。6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1），使我不得開心顏。（李白《夢游天姥吟留別》）（2），不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行七首》）得分評卷人復查人四、現代文閱讀：本大題共3小題，每小題10分，共30分。四、現代文閱讀：本大題共3小題，每小題10分，共30分。閱讀下面的文字，完成第7-9題。菊花之戀劉文方①秋風古道，碎了滿地的記憶。滄桑的老樹攙扶著顫巍巍的枯藤，伴著幾聲烏鴉的哀鳴。枝葉褪盡了青春的容顏，和著秋風的舞曲搖蕩。清幽的小草用心蘸滿金黃的汁水，把端莊的俊秀的正楷瞬間換成了龍飛鳳舞的狂草。灰黃的夕陽，寂寥的心情秋天是荒涼寂寞無聊至極的。②在這天地為之變色的季節里，那漫山遍野的野菊花平添了幾分生動，點綴著肅殺的秋。遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動。③它是貧賤但不卑賤的花。它絕不擇地而生，枯草叢中，田間地頭，高山土坡，懸崖峭壁，無論貧瘠，還是肥沃。它無處不在，質樸而又自然。秋風吹過，此起彼伏的濃郁而又微苦的香甜味經久不絕。給它一點陽光，它就燦爛，給它一點陽光，它就灑下滿地的金黃。它沒有昨夜西風過園林，吹落黃花遍地金的閑適，有的是寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中的倔強和孤傲。越是懸崖峭壁之上，它越是努力開放，鮮艷而豐滿。它從不后悔把自己逼上絕地，它完成了絕處逢生自我的超越，閃亮發光，香溢四射。④它蓄勢而動，厚積薄發。初春，它悄悄地發芽，從不與百花爭艷，從不在春風醉人的季節里過早地展露花枝招展的外衣。外表看來它就是草芥中的草芥，只有走近它，細細地品味，才知道它散發著與草芥不同的氣息。它只是默默無聞地、努力地生長著，長好了莖葉，長好了身體，等待著秋風起，昂首怒放，花香四溢。⑤它是王者之花。千年以前，夕陽西下的深秋，西風凜冽的古道旁，那個落第秀才黃巢，策馬古道內心彷徨之際，忽然陣陣野菊花的幽香撲鼻而來，猛然間激發了他的豪情壯志：待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲！幾年后揭竿而起，把偌大的唐王朝攪得天翻地覆。⑥它是雅致之花和悲情之花。那個大才女易安居士深有感觸。靖康之變后，國破，家亡，夫死。其詞風由清新可人，淺斟低唱，而轉為沉郁凄婉，這時看見那些菊花，才發覺花兒也已憔悴不堪，落紅滿地，再無當年那種東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖的雅致了。獨對著孤雁殘菊，更感凄涼，連時間也覺得開始變慢起來。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？⑦它是越老越有用的花。即使是花兒開敗了，它也是自始至終透著清涼的、濃郁的花香。《本草綱目》中對野菊花的藥效有詳細的記載：性甘、味寒，具有散風熱、平肝明目之功效。野菊花還可廣泛用于治療疔瘡癰腫、咽喉腫痛、風火赤眼、頭痛眩暈等病癥，同時又有很好的降壓作用，可用于高血壓病的輔助治療。因此人們還經常把菊花采擷晾曬后，精選裝入枕頭，嗅著花香入夢，又在花香之中醒來，神清氣爽，美不勝收。它還可以盛開在沸騰的茶水中：⑧一股暖流／沖進／干涸的心扉／沸水中／盡力舒展／僵枯的四肢／她／再一次／盡力綻放／賞心悅目的／美麗。⑨立冬之后，風霜雪雨使野菊花鮮艷的色彩逐漸黯淡下來。它義無反顧地融入大地的虛懷，等待中的一場野火，把腐朽的舊皮囊在噼啪中化為灰燼。涅槃的根在堅硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長，有些許已經迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音，等待下一個春的來臨，等待下一個秋的金黃。（選自《新民晚報》2018年5月11日，略有改動）7.請你對文章第一段進行簡要分析和評價。8.賞析下面句子的修辭效果。一股暖流／沖進／干涸的心扉／沸水中／盡力舒展／僵枯的四肢／她／再一次／盡力綻放／賞心悅目的／美麗。9.請寫出你對最后一段中畫線句子的理解。得分評卷人復查人五、寫作：本大題共1小題，40分。五、寫作：本大題共1小題，40分。10.閱讀下面的文字，按要求作文。夢是睡眠中時常出現的生理和心理現象，人們往往用它來比喻幻想。“我曾經做了一個夢，夢見水稻長得像高粱一樣高，稻穗像掃把一樣長，米粒長得像花生米一樣大，幾個朋友坐在水稻下乘涼”這是享譽全球的中國農業科學家、國家最高科學技術獎獲得者袁隆平院士在電視上做的一則公益廣告。請以“夢”為寫作話題，圍繞夢的內容寫篇文章，題目自擬，字數在500字以上。可以編故事，發表見解，也可回憶過去、展望未來。文體不限，詩歌除外。秘密★四川省高等職業院校單獨招生考試文化考試（普高類）·語文模擬卷（十九）參考答案一、基礎知識及其運用：本大題共3小題，每小題5分，共15分。1.B【解析】：A項，一霎[yīshà]：片刻、一會兒。C項，人情世故：為人處世的方法、道理和經驗。“人情”是指人與人之間的性情。人情這兩個字，也就是人與人之間融洽相處的感情。“世故”世界上這些事情，要懂得人，要懂得事，即叫做人情世故。D項，褻瀆[xièdú]：（書）（動）輕慢；不尊敬。2.D【解析】：A項，各有千秋，gèyǒuqiānqiū，意思是各有各的存在的價值。比喻在同一層次內各人有各人的長處，各人有各人的特色。“面對洪水災害”只知道“要錢要人”并不值得肯定，使用不當。可改為“截然不同”。B項，一見如故，yījiànrúgù，意思是初次見面就像老朋友一樣，形容初次相見就情投意合。不能用于老戰友之間；C項，莘莘學子，shēnshēnxuézǐ，意思是指眾多的學生。前面不能加數量詞。D項，無可厚非：也說未可厚非。不可過分指責、苛求。表示雖有缺點，但還可以原諒。使用恰當。3.D【解析】：A項，“防止校園安全事故不再發生”不合事理，可將“不再”刪去。B項，成分殘缺，可將“使”刪去。C項“提高……取決于……是否努力”一面對兩面，可將“是否”改為“的”。二、文言文閱讀：本大題共1小題，5分。4.C【解析】：已：停止。無誤，乃已：直到沒有錯誤才停止。三、本大題共2小題，第5小題6分，第6小題4分，共10分。5.到半夜里，很冷，母親坐在床上，拉起被子蓋住雙腳，解開自己衣服用胸口的體溫暖我的背，和我一起誦讀。【參考譯文】：我四歲的時候，母親每天教我《四書》幾句。苦于我太小，不會拿筆，她就削竹枝成為細絲把它折斷，彎成一撇一捺一點一畫，拼成一個字，把我抱上膝蓋教我認字。一個字認識了，就把它拆掉。每天教我十個字，第二天，叫我拿了竹絲拼成前一天認識的字，直到沒有錯誤才停止。到我六歲時，母親才叫我拿筆學寫字。我外祖父家素來不富裕，經歷了幾年的災荒，收成不好，生活格外窘迫。那時候我和年幼的仆役的衣服鞋帽，都是母親親手做的。母親精于紡織刺繡，她所做的繡件、織成品，叫年幼的仆役帶到市場上去賣，人們總是搶著要買。所以我和年幼仆役從來衣冠整潔，不破不爛。回憶我母親教我的時候，刺繡和紡織的工具，全放在旁邊，她膝上放著書，叫我坐在膝下小凳子上看著書讀。母親一邊手里操作，一邊嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的讀書聲，夾著吱吱啞啞的織布聲，交錯在一起。我一懈怠，她就拿戒尺