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第頁共頁中班數學教學活動設計方案范文中班數學教學活動設計方案一、活動名稱：認識數字0-10二、活動目標：1.讓幼兒通過游戲和實物認識數字0-10。2.培養幼兒對數字0-10的興趣和好奇心。3.培養幼兒對數字的概念和記憶能力。4.培養幼兒的觀察能力和分析能力。5.培養幼兒的合作意識和團隊合作能力。三、活動準備：1.數字卡片：0-10。2.數字貼紙：0-10。3.數字圖案的卡片：0-10。4.數字拼圖：0-10。5.數字物品：0-10個小球、0-10個積木等。四、活動過程：1.游戲1：找數字拼圖活動準備：將數字拼圖分成若干個小塊，并將其打亂。活動流程：（1）教師將數字拼圖打亂，并向幼兒展示一塊數字拼圖。（2）教師請一位幼兒找到相應的數字塊，并將其拼接在一起。（3）幼兒完成后，教師鼓勵他們繼續找下一個數字塊，并拼接在一起，直到完成整個數字拼圖。活動目標：培養幼兒的觀察能力和手眼協調能力。2.游戲2：數字貼紙活動準備：準備好數字貼紙和一些紙張。活動流程：（1）教師將數字貼紙分發給幼兒，并請他們貼在紙上。（2）教師逐一向幼兒問數字，幼兒要根據提問的數字，找到相應的數字貼紙并貼在紙上。（3）教師可以根據幼兒的認真情況，適當加大難度，如從0-5變為0-10。活動目標：培養幼兒對數字的觀察能力和記憶能力。3.游戲3：數數比大小活動準備：準備好數字卡片和數字物品。活動流程：（1）教師將數字卡片放在桌上，并把相應數量的物品放在桌上。（2）教師叫幼兒一個一個的說出帶有數量意義的數字并比較大小，如“1比2少，2比3多”等。（3）幼兒可以自己選擇數字卡片和物品進行比較。活動目標：培養幼兒的觀察能力和分析能力。4.游戲4：數字圖案配對活動準備：準備好數字圖案的卡片。活動流程：（1）教師將數字圖案的卡片展示給幼兒，并說出圖案對應的數字。（2）教師將卡片打亂，并讓幼兒一個一個的找出配對的圖案并說出對應的數字。（3）可以使用計分牌記錄幼兒的正確率。活動目標：培養幼兒對數字圖案的記憶能力和觀察能力。五、活動總結：通過這些游戲活動，幼兒可以認識到數字0-10，培養了他們對數字的興趣和好奇心。同時，這些活動也培養了幼兒的觀察能力、記憶能力、分析能力以及合作意識和團隊合作能力。教師在活動中要注重激發幼兒的興趣，通過游戲活

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