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文檔簡介

2024年人教版小學教學總結(2篇)

目錄

第1篇人教版小學科學教學工作總結

第2篇人教版小學二年級語文教學工作總結

人教版小學科學教學工作總結

一段時間的工作在不經意間已經告一段落了,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!需要認真地為此寫一份工作總結。那么工作總結的格式,你掌握了嗎?以下是我精心整理的人教版小學科學教學工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人教版小學科學教學工作總結

轉眼間,一個學期即將結束。回顧一學期的科學教學工作,有得有失。一學期來,我本著全面培養學生創新力、努力培養學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務。

一、常規教學方面

1、認真備課

按照學校要求,每周我都認真備好每一節課,做到先周備課,而且努力做到備課符合學生實際,這就讓自己做到了上課胸有成竹,大大提高了教學效率。

2、積極聽課、參與教研、善于反思

不管什么層次的聽課,我都盡量抽時間去聽,這樣不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細節之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥、單調,脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業務素質。

二、優差結合,全面推進

學期初,我就緊抓作業的檢查和批改,檢測學生知識掌握情況,讓自己做到心中有數。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現情況,有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況,調整教學。對于個班里的學困生,我一直堅持個別知識輔導、一幫一幫扶和思想教育相結合的方式、在給學生談理想、談目標的同時,激發學生的學習熱情,努力讓班內的每一名學生都不掉隊。

三、重視動手和動腦的訓練

“在科學實踐活動中提高學生的動手能力”是我校的教研課題。而科學是一門工具學科,它不同于數學、語文,科學課教學要求動手教學和情節、內容教學相結合相輔相成。而低年級的這一環節的教學顯得尤為重要。所以,在教學中我特別重視這兩點的訓練,并于學校的課題相結合,訓練學生的表達能力。

整個學期,我注重教學生由想到做。給學生營造一種快樂的學習氛圍,讓每個同學都有“做”的欲望,通過一個學期的訓練,我發現同學們的動手能力有較大的進步,邏輯思維能力也增強了。

四、教學成績

本學期,不管是何種形式的檢測,孩子們都取得了理想的成績,得到了學校領導和老師一致認可。我本人也不斷鉆研業務,積極撰寫教育教學論文,取得了可喜的成績。

五、存在不足與今后打算:

1、自身的業務素質還需要進一步提高,不斷更新。世界瞬息變化,二教學方法也需要不斷更新,我將抽出更多的時間來學習提升自己。

2、學生的自主自覺學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得還不夠扎實,優差生的差距還很大。

3、積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文。

當然,過去的已經過去,有人說過“總結過去是為了讓未來更有經驗可循”。舊的一年已經過去,新的學期還未開始。在新的學期里,我將吸取過去的經驗教訓,不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標邁進,爭取新的學期取得更好的成績。

人教版小學科學教學工作總結,盡在酷貓寫作。

人教版小學二年級語文教學工作總結

本學期,我繼續擔任三年級語文教學工作。這一學期,雖然工作忙碌,但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現將本學期的教學工作做以下總結,與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

一、取得的成績

1、積極聽課,認真備課,善于反思。聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學方法,模式的展示,微小細節之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥,單調,脫離實際的成見。

2、緊抓作業批改,注重后進生輔導。作業的檢查和批改,是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來,我一直堅持作業的認真批改,這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現情況,有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況,調整教學。對于個班里的學困生,我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,在給學生談理想,談目標的同時,激發學生的學習熱情。

3、作業布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發性,注重學生創新能力的培養,重復死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,并做好成績登記。

4、抓好培優補差工作。我認識到要想提高教學質量,培優扶差工作至關重要,只有把優生培養好了,優秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的.轉化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

5、加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,及時用激勵的語言和獎勵小紅花等以此來調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

二、存在的不足

1、班級發展不平衡,我班的學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高。

2、教學以傳統方法為主缺少創新意識,學生的學習習慣的養成教育不夠成功。扶優輔差工作做得不夠扎實,培優目標不明確,時常有變更;

3、繼續更新觀念,努力實踐優質教學;提高教學質量,加大科研促教的力度;繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。

4、地域性原因,導致家長們對教育的不重視,或者不配合、支持我們教師的教學工作,使學生的學習意識淡薄,學習不積極,貪玩,無上進心。

5、學生的寫作能力不好,急需加強提高。

6、期末考試的成績沒有達到理想的效果

7和家長的互動交流沒有得到效果。對提高學生素質沒有多大幫助學習,提高自身的業務素質。

三、改進措施

1、做好備課工作。在教學中,要始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教案和教參及其他資料。在備課中緊扣新課標,力抓重點;備教材、備學生、備教法;根據學生的實際情況擬定有效的教學目標、要求,把復雜的內容進行變換,取其精華,有取有舍;環節齊,有后記等等。

2、上好每一節課。課堂教學能做到:緊扣教學目并能落實好,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創設學習情境,激發學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展,嚴把課堂教學質量關等。

3、作業布置做到合理,習題精練,有代表性層次性和啟發性,注重學生創新能力的培養,重復死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,并做好錯題登記和糾正。

4、做好扶差輔優工作。我認識到要想提高教學質量,扶差輔優工作至關重要,只有把學生培養好了,優秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

5、加強學生成績管理。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,獎勵小貼畫、作業本、文具等,并在每組后面貼上組員表,有日期有原因的記錄好學生的每一步成長,以此來調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

6、加強自身知識能力的學習素質行為的修養,讓自己在教師這個行業中做一名無愧于人民、無愧于良心的人。

教育,是我從事的神圣的事業;教師,是我選擇的崇高職業;育人,是我承載的終身使命。作為人民教師,我

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