留一個美麗的背影

——如何寫好作文的結尾

執教者高姝學習目標：知識目標：通過對近幾年江蘇高考優秀作文結尾的探究，總結常見的作文結尾方式。

能力目標：在了解常見的作文結尾方法的基礎上，學生能在一定程度上靈活運用這些方法進行寫作。情感目標：以名著為導引，讓學生感受名著結尾的魅力，提高學生的寫作興趣。活動一：感知名著中結尾的魅力1.《三國演義》羅貫中紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷。2.《基督山伯爵》大仲馬人類的一切智慧是包含在這四個字里面的：“等待”和“希望”！

3.《邊城》沈從文這個人也許永遠不回來了，也許明天回來。4.《追風箏的人》卡勒德?胡賽尼我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追。5.《老人與海》海明威在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。

6.《名利場》薩克雷唉，浮名浮利，一切虛空！我們這些人里面誰是真正快活的？誰是稱心如意的？就算當時遂了心愿，過后還不是照樣不滿意？來吧，孩子們，收拾起戲臺，藏起木偶人，咱們的戲已經演完了。

7.《阿Q正傳》魯迅而城里的輿論卻不佳，他們多半不滿足，以為槍斃并無殺頭這般好看；而且那是怎樣的一個可笑的死囚呵，游了那么久的街，竟沒有唱一句戲：他們白跟一趟了。

8.《呼嘯山莊》艾米莉?勃朗特我在那溫和的天空下面，在這三塊墓碑前留連！瞅著飛蛾在石南叢和藍鈴花中飛舞，聽著柔風在草間吹動，我納悶有誰會想象得到那平靜的土地下面的長眠者竟會有并不平靜的睡眠。9.《傾城之戀》張愛玲傳奇里的傾城傾國的人大抵如此。到處都是傳奇，可不見得有這么圓滿的收場。胡琴咿咿啞啞拉著，在萬盞燈火的夜晚，拉過來又拉過去，說不盡的蒼涼的故事——不問也罷！

10、《最后的常春藤葉》歐亨利親愛的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墻上那最后一片藤葉。難道你沒有想過，為什么風刮得那樣厲害，它卻從來不搖一搖、動一動呢？唉，親愛的，這片葉子才是貝爾曼的杰作。就是在最后一片葉子掉下來的晚上，他把它畫在那里的。活動二、從近幾年江蘇高考優秀作文中總結結尾的方法

窗外，雨來。耳畔，風過。外婆，我又想起了你。（開頭）……擱筆。窗外，陽光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。（結尾）——2014年高考優秀作文《不朽的青春》

詩人紀德在《先知的花園》中說：“時光易逝，唯有你的青春之心不會老。”的確，“老去”是自然的不可抗拒的規律，但正如王國維先生那句“一事能狂便青春”，物質會腐朽，但保持一份青春心氣，執著、積極，縱然我們白發蒼顏，心卻不會頹然老去。青春便作為一種精神存在，石古不廢。（開頭）……

清華大學有一句口號：“為祖國健康工作五十年！”作為初出茅廬的我們，更應當胸懷青春心氣，去營造健康的新世紀！一事能狂便青春，雖向死而生，但青春不朽！（結尾）——2014年高考優秀作文《一事能狂便青春》

方法一：首尾呼應式

誰將你的長發盤起，誰為你做了嫁衣……（開頭）時光總是轉瞬即逝。致我們終將逝去的青春，耳畔又回響起來。“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你……（結尾）

——2014年高考優秀作文《致青春》

泰戈爾說：“且看我頭置簪花，一路走來一路盛開，頻頻遺漏一點，又深陷風霜雨雪的感動。”榮枯隨緣，遇合盡興，我們也終將窺得生活的洞天。——2015高考優秀作文《榮枯隨緣，遇合盡興》

方法二：引用佳句式

老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗濕。他的眼中分明有淚。

——2014年高考優秀作文《青春萬歲》

我品出他心中的一絲不舍，悄悄離開，心中縈繞著些許困惑。回頭望去，炒米匠和他的活計兒沉浸在薄暮里。薄暮依舊，炒米香。吆喝聲漸漸地，漸漸地，寂了下去。——2014年高考優秀作文《薄暮依舊炒米香》

臨別前，父親叮囑我常回山看看。我幾步一回頭。父親，正靜靜地倚在門檻旁。西沉的落日，在他的身上打出昏黃。此刻，炊煙正從農舍的屋頂裊裊升起，在晚霞中四射，分散，消隱。女人們吆喝孩子的聲音此起彼伏。一個男人挑著茶葉從我跟前走過，扁擔吱呀吱呀，一路響了過去……——2014年高考優秀作文《荒山種茶人》

我們是否還有耐心，冷靜地對待發展，放緩“席不暇暖”的腳步，盤點古典文化，重拾耐心的智慧?如果不能，來年祭掃時，牌位上就會出現一個和藹的老人，笑問：“你是誰?你從哪兒來?”——2015高考優秀作文《中國，咱們慢慢來》少時，觀唐僧于女兒國不敢近觀花車是躲過一劫，長大后我才明白他是錯過了一生。——2017高考優秀作文《車中窺人》

方法三：畫面描寫式

碎碎的歷史塵埃含著溫潤的水汽撲面而來。“夫唯不爭，則天下莫能為之爭”，古鎮的智慧，千燈的智慧，于此，悄然散發。我，愿逃離，逃離“智慧”的周莊。——2015年高考優秀作文《逃離“智慧”的周莊》我寫下此文，總算知曉：活于別人的瞳孔之內，卻能淡定自若，也是一種難得的智慧。這么寫，不算“跑題”吧？——2014年高考優秀作文《瞳孔之內》

因為，我已明白了何為真正的寫作智慧。真正的寫作，是在高考考場上擲下沒有退路的崛傲開頭的勇氣。真正的寫作，是拋棄成規通法，以真情入文，以實感動人的自覺。真正的寫作，是“忽如一夜春風來”的爛漫才華。真正的寫作，是捧出一顆至誠之心的赤子純真。謝謝你，智慧自身的大景象。這最后一次寫800余字，我終于沒錯過你。現在，交卷。——2015年高考優秀作文《寫作的智慧》

方法四：畫龍點睛式

有多少車，無奈總被利耽擱，困在一座城中，死在報廢的車隊里。但小車攤，它們是晨曦之子，是屬于勞動者的，永恒的生活。——2017年高考優秀作文《小車攤》

方法五：升華主旨式

當今社會，有多少人因挫折而過早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀為盾，以激情為戈，又怎會青春早逝呢？

——2014年高考優秀作文《青春永不褪色》

有人瞧不起莊稼人的愚鈍，我卻不這么想。二十四節氣，吃桑葚的孩子，還有我的奶奶，都是有些智慧的，就連大自然里的一花一草，一蟲一鳥，又何嘗沒有智慧？

——2015年高考優秀作文《農之月令》

方法六：引人深思式女人，多讀書，多思考，隨著日影飛去，詩入心田，你必能“青春作伴好還鄉”！——2014年高考優秀作文《書中自有顏如玉》

拋開童稚、擁抱青春的我們，不妨在心間種